政治《建设社会主义精神文明》教学新人教必修3课件

第九课推动社会主义文化大发展大繁荣,第二框建设社会主义精神文明,建设社会主义精神文明、发展先进文化、建设中国特色社会主义文化的区别联系：三者的主要内容是一致的，建设中国特色社会主义的文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。区别:建设社会主义精神文明，是与物质文明相协调的，范围更广，具体还包括有道德素质、信仰的建立与完善，审美艺术情趣的提升。发展先进文化包含与时俱进的一种，适合现在与未来的，对社会存在有巨大推动作用的。建设中国特色社会主义文化是在发展先进文化的过程中，吸收引进古今中外所有适合中国国情并有益于中国的因素，所造就的独特的一种文化。仅此一家，绝无其他，更强调中国化,思考：1、为什么而感动?你从中受到什么教育？2、对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有什么意义？3、材料给我们建设社会主义文化以什么启示？,在生活中，我们可能遇到这样一些行为：上公交车时你推我搡，互不相让；有人在公共场合因为一点儿小事大吵大闹；遇到困难向人求助时，无人理睬；个别人在网络聊天室里肆意谩骂他人；请指出社会上还存在哪些不文明的现象？,生活经历,躺在公园长椅上的人,在草地上肆意践踏的人们,内地游客在迪斯尼园内不雅行为被曝光,想抽就抽,想拉就拉,想睡就睡,想脱就脱,教学内容,一、精神文明建设的根本目标:（是什么）,三、建设社会主义精神文明（怎么办）,二、社会主义精神文明建设的作用（为什么）,想一想：如果有两个班级:甲班积极参加精神文明建设，开展“讲文明、树新风”、“参与学校文体艺术节”、“手牵手送温暖”等活动，使本班树立良好的班风和精神状态，教室卫生整洁、师生关系融洽；而乙班不仅卫生环境较差，而且十分散漫。,自主探究：1、甲班积极参与社会主义精神文明建设的根本任务是什么？,一、建设社会主义精神文明的根本任务：,是培育一代又一代的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。,这也是我们发展先进文化的根本目标。,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明,3、精神文明建设又对我国社会主义建设有什么作用？（提示：可以从文化对经济政治的作用回答）,2、你愿意选择哪一个班级上课？班级风貌和精神状态对学生的发展有什么影响？(提示：可以从文化对人的影响),精神文明建设搞好了：,精神文明建设搞不好：,思考：为了培育“四有”公民提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，我们怎样实现这一目标呢？,三、怎样建设社会主义精神文明？,（一）、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。,合作探究：,可以自主学习合作讨论的成果以文字的方式表现出来，以便展示总结成果成果展示时，我们应该结合教材获取信息分享成果文化产业是指从事文化生产和提供文化服务的经营性行业，而文化事业一般不以营利为目的，具有公益性质,2006年，我国小学学龄儿童净入学率达到99.3%，初中毛入学率达到97%，高中阶段毛入学率达到59.8%，高等教育毛入学率达到22%，我国国民人均受教育年限达到8.5年，全国总人口中有大学以上文化程度的已达7000多万人。2007年国家对全国农村义务教育实行免收学杂费政策，对贫困家庭学生免费提供教科书和补助寄宿生生活费。,教育成果,第一组合作成果展示：大力发展教育事业,原因：,要求：,基础性、先导性、全局性的作用。,优先发展、科教兴国。,全面贯彻党的教育方针。,实施素质教育。,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。,我国的科学成就,第二组合作成果展示：大力发展科学事业,一位华侨接受采访时说：“神舟七号能飞多高，我们的头就能昂多高！”,原因：,要求：,科学技术是第一生产力。,形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。,普及科学知识，弘扬科学精神；,坚持社会科学与自然科学并重；,加强科学基础设施建设,文化成就,第三组合作成果展示：大力发展文化事业和文化产业,原因:,要求：,这是社会主义文化建设的重要组成部分。,要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，,要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径。,要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。,（二）、建设和谐文化，要培育文明风尚。,自主探究：建设和谐文化的地位是什么？怎样建设和谐文化？,知识拓展：社会主义先进文化是具体的历史的。社会主义先进文化在当代的具体表现是和谐文化,要求：要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。,地位：和谐文化是全体人民团结进步的重要支撑。,保护环境,文体活动,送戏下乡,诚信经营,（三）、人民群众是精神文明创建的主体。我们要投身于多种多样的社会主义精神文明创建伟大实践之中,议一议：一个城市的文明形象直接影响城市的发展，厦门地处亚热带，全年气候宜人，风景秀丽，环境整洁，因而拥有“国际花园城市”、“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“国家环保模范城市”、“中国优秀旅游城市”和“全国十佳人居城市”、“联合国人居奖”、“全国文明城市”等特殊荣誉。厦门位置本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。城市排名1：2009年“中国城市综合竞争力排行榜”，厦门名列第二十三位。开放竞争力位居全国第七，环境竞争力1位居全国第六，基础设施竞争力位居全国第十。2：2009年中国城市人均GDP排名中，厦门名列全国第十四，福建省第一。3：2006-010中国城市价值报告“十一五时期”(2006-2010年)，在286个地级以上城市中从生活质量、品牌价值和综合竞争力价值综合排名厦门名列全国第六。,（提示：可以从城市面貌、职业道德、社会风貌、卫生环境、文化体育等方面。）,一、根本目标:培育“四有”公民（是什么）,1、发展先进文化，就是建设社会主义精神文明,2、发展先进文化的根本目标,（一）发展教育、科学和文化事业,小结：,（二）建设和谐文化，培育文明风尚,（三）投身于群众性精神文明创建活动,二、社会主义精神文明建设的作用（为什么）,三、建设社会主义精神文明（怎么办）,C,1、报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。关于教育的地位和作用，下列说法正确的是（）教育是发展科学技术和培养人才的基础发展教育事业必须加大教育投入教育在现代化建设中具有基础性、先导性作用发展教育事业必须大力发展精英教育ABCD,巩固