语文人教版八年级下册《雪》的课件.ppt

天水市麦积区花牛中学、杨建增、文体知识、散文诗、介乎诗和散文之间兼具诗和散文特征的现代抒情文学风格。 本质上，从有诗的境界、诗的感情和幻想的形式来看，它与诗不同，不具有分店，不押韵，语言比较自由。 不受形式上的限制，容易表达感情。 鲁迅的散文诗集野草是其中成果最大、影响最大的。 写背景，野草年创作时，蒋介石引起的“四.一二”反命政变后，白恐怖是非常严重的时期，现实环境非常严峻，这篇散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的抵抗和斗争，表现了他对美好生活和光明未来的憧憬和追求，现实野草收录鲁迅的散文诗23篇，于1924年9月至1926年4月在北京创作。 雪 风筝 希望 好的故事被称为鲁迅先生的“寻找那逝去的青春”青春集团诗。 根据背景，正文写于1925年1月18日，正文写时，是国共合作的北伐战争时期，由于中国共产党的影响，祖国的南方成为了革命的中心。 尽管北方、北洋军阀的反动统治还很猖獗，但是在南方革命形势的鼓舞下，很多人民群众对北洋军阀反动政府展开了不屈不挠的斗争。 作者当时住在北京，他也以积极的态度参加了北方人民的斗争。 1924年岁末，北边的雪，鲁迅在北国，眼前“大风吹雪充满了天空”，作者萌发了创作的冲动，从眼前的雪联想到江南的雪景，回忆在回忆和现实中不断变化，翻滚着。 读下面的字音，脱下凛然的脂肪粉的磕口，蜡梅蜡梅胡蝶蝴蝶瓶瓢，tu，l卓Li，lin，qng，1 .作者画了哪里的雪景2 .作者在感情上喜欢哪里的雪，从哪个语言能知道？ 3 .南方雪和北方雪的整体区别是什么？作者知道怎么描述的吗？ 江南的雪(1-3)的特征：滋润的美艳至，朔方的雪(4-6)的特征：顽强的抗争，2 .作者喜欢江北雪景图，温暖的国家的雨，从未变冷硬的雪。 问题：这三个形容词中的哪一个指北方的雪？这句话是什么意思？“光辉”指“北方的雪”，温暖国家的雪缺少“冷和硬”，单调而不幸。 强调的是不屈不挠的精神，这种精神是“光辉”，是最值得称赞的。 为什么作者的话显示了这种态度。 想想作者采用的是什么样的表现手法：你喜欢哪幅画？我想作者只是写雪？其中有更深的意思吗？ 象征是极其重要的文艺创作的表现手法，是具体的。 与修辞手法的比喻不同，主要出现在两个方面：的象征中的象征体是具体的，被象征的本体是抽象的比喻的比喻体和本体通常是具体的其二，是着眼于全文的象征创意的文章技术，它着眼于文章的比喻以普通句的形式存在。 象征中有丰富的思想内容，人们可以通过象征体理解抽象的意义。 野草的象征艺术、象征手法，3 .鲁迅对“朔方之雪”表示赞赏，为什么“江南之雪”也写得这么美？ “江南之雪”衬托出“朔方之雪”，而“朔方之雪”更加突出。 这是正衬还是反衬？正衬，思考：在这两种鲜明的对立构图中，鲁迅的什么愿望贯穿着战斗创造出春天般美丽的世界。 总结，江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。 在作者的记忆中，家乡有很多回忆。 那个记忆温暖美丽。 像江南的雪一样，雪中的美丽景色，给人以回忆和回忆。“南方的雪”是美的象征，但这种美没有磨练，无法持续的“朔方的雪”虽然孤独而不被理解，但是有战斗的豪气，有热情的斗志，让人联想到奔放不畏牺牲的战斗者。 虽然可以说作者热爱江南的雪，憧憬着这和平平静的生活，但他更享受朔北的雪，他知道只要在严酷的现实环境中不断战斗，就能实现美丽的理想。 沙子般的粉决不粘在一起，乘着旋风猛飞，在阳光中，包围着火焰的大雪的旋转在宇宙中扩散，使宇宙旋转，闪耀，孤独的雪死了的雨魂，青春消息，童子的皮肤，红色的宝珠山茶，白色中隐藏的梅花，深黄的碴追求美丽的理想，不屈不挠地斗争，江南的雪，滋润美丽，朔方的雪，孤独的寒冷主题思想，这首散文诗，通过细致地描写江南和北国的雪，对比地表现了作者对北方雪的赞美。 因为它体现了面对惨淡人生的不屈不挠的战斗精神。 探索：1.是的，那是孤独的雪，死雨，雨的灵魂。 雨死了灵魂变成了雪。 像奋斗的士兵一样，肉体消失了，但精神永远不会死。 “死”是献身的精神，是精神的升华。 北国的雪象征着孤独奔放的挑战者，象征着不屈不挠的反抗精神。 点明的宗旨：赞扬朔方的雪孤独和顽强的战斗。 那还是微弱的青春消息，是一个非常健壮的处子皮肤。 2 .“淡淡的青春新闻”和“非常健壮的处子的皮肤”，分别描写了江南的雪的特征吗？ “青春”“处子”最有生命力。 这里江南的雪孕育了生命，温柔平静。 3、作者写雪罗汉对展示江南的雪景有什么帮助？ 动人的场面展示了江南雪景的快乐和温柔，从侧面写下了江南雪景的美丽。 4 .你认为作者在文章前后两个部分笔调变了吗？作者只是在写雪吗？作者反对描写江南雪景，就以温和淡淡的笔调，笔调有力，果敢，似乎偏重于写雪的精神。