中学工作总结

1/10中学工作总结是任丘一中内涵发展五年计划的第四年，学校把2016年确定为“质量提升年”，紧紧围绕“提升教学质量，提升教育质量，提升科研质量，提升服务质量”四项核心目标，不断强化“全局意识、目标意识、质量意识、效率意识、问题意识、创新意识”六个意识，全面深化“高效课堂、队伍建设、科研兴校、精细管理、文化提升、节能降耗”六项重点工作，学校办学条件明显改善，教师队伍素质显著提高，学校民主持续向好，干事创业局面全面形成，教育教学质量得到提升，学校内涵发展实现了新跨越。一、2016年的主要工作一多措并举，精心安排，大力提升教学质量紧紧围绕教学质量提升这个核心目标，强化质量、效率、目标意识，通过提升教师队伍素质、推进课堂教学改革、细化教学常规管理等措施，不断提升教学质量。1、提升教师队伍素质一是进一步加强教师培训学习力度。继续开办“中国名师高端讲坛”，今年先后邀请国内知名教育专家马子坤教授、上海建平中学校长特级教师于基泰、天津中学校长国2/10赫孚来校讲座，促使教师进一步转变教学观念，提升教学理论水平。我校还积极开展教学交流培训活动，共组织校内校外培训8次，我校还先后组织了90多人次分别赴山东昌乐二中和天津中学学习培训，起到了开阔眼界，提高认识，提升能力的效果。二是用榜样的力量激励教师。今年教师节，我校举行了第四届“十佳百星”表彰活动，为100名在工作中表现突出的教职工颁发了证书，为教职工树立了良好的榜样和学习的楷模。三是开展活动促进青年教师成长。我校通过组织对青年教师的业务考核和青年教师拜师会，有力地提高青年教师的教育教学水平，加快青年教师的成长步伐。四是一中名师引领教师成长。今年10月份开始，我校在高三年级鸿鹄班开办了“鸿鹄大讲堂”教学课，发挥名师的引领示范作用，通过这个平台，老师们可直接地学习借鉴这些优秀教师的教学经验和教学方法，同时也使老师们明确了努力的目标和前进的方向，为提高教学质量和促进教师专业成长起到积极的推动作用。五是用严格的制度规范教师。2016年学校先后召开了5次教代会，讨论并通过了任丘一中教师专业成长评价办法、任丘一中教师“末位轮岗”办法、任丘一中教师日常行为规范和教学常规八项制度等多项制度，上3/10述制度的实施不但激发了全体教职工的工作积极性，而且使我校教学秩序更加规范，教风校风更加优良，教育教学质量进一步提升。六是加强班主任队伍建设。根据班主任系统培训计划，定期召开班主任经验交流会，开展“以研代训”的班主任教研活动，加强对班主任工作方式和方法的指导，切实提高班主任队伍的整体管理水平和工作效率。通过一系列的新举措，使教师队伍素质得到了进一步提高，特别是年轻教师在教研和课改实践中得到了锻炼和培养，成长为教学一线的主力军。物理教师于秀安在河北省优质课评比活动中荣获一等奖，在10月14日和11月18日教学设计联合体四个学科的同课异构中，王秋华获得历史学科特等奖，殷瑞芳、薄宏超、张芳分获化学、物理、政治学科一等奖。2、推进课堂教学改革积极推进和完善“135高效课堂教学模式”，修订完成了135高校课堂教学模式实施手册，不断总结“135”自主课堂教学模式实施的经验与不足，经过去年一年的课改探索和实践，我校的“135”自主高效课堂教学模式逐渐完善，今年在全校各班级坚定不移地推行了该模式，并且取得了明显成效20162016学年下学期沧州统考中，我校2016级高分人数居沧州各校第一各科平均分也实现4/10较大进步，在沧州24所示范性高中里，2016级理科物理排名第一，数学排名第二2016级理科语文排名第一，数学排名第二，学生综合素质明显提高。“135”自主课堂模式的推行，使课堂教学由知识立意转为能力立意，学生学习的主动性得到有效调动，学生的潜能得到有效激发，学生的学习能力、创新能力、求知欲和自主学习能力大大增强，教师的教研之风愈加浓厚，课堂效率明显提高。3、细化教学常规管理一是狠抓各项教学制度落实。认真执行任丘一中教师教学规范、任丘一中教师日常行为规范和教学常规八项制度全面落实推门听课制度和随堂听课制度积极推行补偿练习制度和学困生期末考试补考制度继续实施期中期末教学质量评估制度，完善了学生问卷调查制度，及时将突出问题直接反馈给教师。落实学校关于集体备课的有关要求，规范集体备课，加强对集体备课的检查指导和督促，促进集体备课效果提升。二是切实加强考风考纪建设。实行校级领导、中层干部巡考制度，使用手机屏蔽仪屏蔽措施，严肃处理考试舞弊行为，监考教师履职尽责认真监考，维护考风考纪的严肃性，提升了考试的诚信度，促进了学风进一步好转。三是开展良性竞争带动学风建设。学生之间、班级之间、级部之间、学科之间、校际之间开展良性竞争，对标5/10学习，制定提升方案，抓好贯彻落实，提升年级、班级的整体成绩。四是注重细节应考备考。细致安排毕业班学生参加质检一、质检二、石家庄一模、二模考试，及时分析总结，及时调整教学计划，达到教学效果最大化举行了高考百日冲刺大会，树立信心，鼓舞士气，营造良好应考氛围加强考前心理辅导和应考技巧讲座校领导、年级主任和各班主任全程陪伴，和学生吃住在一起，最大限度调动毕业班学生的学习积极性，保持良好的备考状态，使学生高考得到正常的发挥。通过一系列措施，我校2016年高考再创佳绩，本一本二上线率均有所提高，本一上线402人，本二上线1258人，荣获XX市高中普通高考特殊贡献奖。二多管齐下，育人为本，全面提升教育质量针对学生思想、生活、学习中存在的诸多问题，我们提出要把更多的精力用在管理上，向管理要质量，树立全员育人、全面育人、全方位多层次育人的教育观念，做到了教书育人、管理育人、活动育人、服务育人。一是教书育人。全体教师践行“崇德启智、修己育人”教风，认真落实教育教学“一岗双责”，重视课堂教学“情感、态度、价值观”目标的实现。正确处理师生关系“教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在6/10相处的氛围上是和谐的”实现课堂师生的良性互动。二是管理育人。认真落实任丘一中学生一日常规、任丘一中学生日常行为规范，坚持学生自主管理、班级管理和学校管理协调统一，帮助学生在学习、生活、纪律、卫生等方面养成良好的行为习惯。加强校园监控建设，实现了重点地区监控全覆盖，确保校园安全。严格实施空档值班检查制度，学校领导、年级主任、班主任共同值班，实现了无缝隙管理，做到及时发现问题、解决问题。启动“爱任丘，爱一中，学生纪律作风教育规范活动”，学生们的文明意识、纪律意识明显增强。三是活动育人。通过新生军训和入轨教育、开办学生业余党校、开展“学雷锋月”活动、举办“纪念五四运动表彰大会暨文艺演出”、道德礼仪大讲堂、学生社团活动、“爱任丘，爱家乡，做贡献”社会实践活动、校园广播电视主持人大赛、“预防未成年人违法犯罪图片展”、冬季长跑接力赛、心理知识竞赛、开展安全教育周等多种活动，帮助学生养成良好的行为习惯，形成健全的人格，努力培养“全面特长”的人才，为学生长远发展奠基。四是服务育人。成立宿管处，增加了专职宿舍管理服务人员，全面负责宿舍区的卫生、安全、公物、纪律、检查，全天候为学生服务，消除了宿舍管理和服务的盲区，减少了违纪事件发生，确保宿舍区安全、有序。强化服务7/10意识，端正服务态度，广大科室服务人员都提高了服务效率，提升了服务质量，促进和谐校园建设。三多谋善思，服务教学，努力提升科研质量构建与新课程背景相适应的新型科研文化，为学校的发展增强原动力。1、优化科研团队，规范运行机制通过民主推荐、公开选拨了新的学科教研组长、备课组长，打造了一支由教研组长、年级主管主任、备课组长、教学骨干共同组成的精干科研团队。以课题为抓手，以解决教学中的实际问题为着眼点和落脚点，制定并落实了“四定”、“四抓”和“四查”措施四定即定课题、定人员、定时间、定目标四抓即抓骨干、抓过程、抓成果、抓量化四查即查实施、查小结、查进展、查记载。2、丰富科研活动，提升科研水平。年级备课组结合教学内容每周进行一次科研活动，切实解决课堂教学中的问题学校学科教研组每月进行一次教研活动，集中研讨教学中的难题除此之外，我们还加强了校际间的交流合作，借力进行教学研讨。今年7月11日到7月14日，我校成功承办华北九校教学设计联合体2016暑期研讨会，天津中学、河北师大附中、锡林浩特六中、通辽实验中学和任丘一中等九所学校参加了这次研讨会。研讨会重点研讨目标是“自主学习模式下的问题设计”。针8/10对这一目标，我们多次组织教研组长、备课组长开会，讨论定下研讨课题并进行问题设计的任务分配，组织各学科的同课异构活动，选出最佳的课例作为暑期华北九校的授课案例和研讨案例。暑期研讨活动取得丰硕成果。我校数学教师杨备战、政治教师张芳，刘亚芹获得最佳问题设计一等奖数学教师王亦媚、英语教师谢锦获得同课异构学科奖一等奖还有23名教师得目标维度最佳奖、创新教学最佳奖、教学素质最佳奖等。3、立足教学实际，深化课题研究。“135高效课堂教学模式”是我校的一个重要课题，通过两年的探索研究实践，我校撰写了135”高效课堂模式实施手册并运用于课堂教学中。今年，我校教师还申报了6个河北省教育科学研究“十二五”规划课题，并全部开题，两个课题已立项。参与出版了华北九校教学设计联合体高中各科的第二套教学设计丛书共计9本。组织教师编写印刷了每个学科的教学指导手册和校本教材，共计出书20本。今年教师获得省、市各类奖项75人次，撰写国家级、省市级论文58篇。我校的教科研已经从模仿、摸索，逐步走向创新和领先，学校科研实力明显增强。三多快好省，通力合作，有效提升服务质量一是提升处室服务水平。各处室都围绕教学中心，强9/10化服务意识，积极履行职能，推行走动式服务模式，提升服务效能。二是提升后勤服务水平。总务处工作增强了计划性、预见性、及时性，及时对设施设备进行检查、维修和维护，实现节能减排。加强了水电暖等设施定期巡查，及时检修维护，减少了公物损坏和能源浪费。今年，我校供暖工作全部实行了社会化，采用热水井供暖，环保又节约，供暖效果良好。三是提升教学服务水平。进一步加强了电教服务，实行了校园网络、教室多媒体、教师电脑、礼堂音箱设备等的专人负责制充分发挥图书馆作用，开放学校图书馆，规范图书借阅制度强化实验室辅助教学作用，认真做好学生实验课的仪器药品准备工作，及时清理维护实验设备，做好使用监督，减少设备损坏，为课堂、课外实验提供优质服务。四是提升健康服务水平。加强了学校医务室建设，配齐专业医务人员，南北校区共有7名医生和4名护士积极开展健康教育，建立了师生健康档案，组织了师生各一次全员体检做好校园卫生防疫，有效防控学生常见病，预防各类传染病发生进一步关注学生心理健康，通过心理咨询、心理课、心理讲座等提升学生心理健康水平。五是建立公物报修服务平台，提高服务效率。今年210/10月27在校园网站建立了公物报修服务平台，对公物报修、维修、督导、反馈实行了网络管理。该平台建立并投入使用至今，报修项3970项，及时完成维修项目3919项，服务效率大大提高。经过全校上下的共同努力，2016年任丘一中不仅高考再创新高，学校还先后荣获了“河北省园林式单位”、“河北省教育系统先进集体”、“河北省依法治校示范校”、“XX市创建文明校园工作先进单