unit 2english around the world第一课时

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5UNIT2ENGLISHAROUNDTHEWORLD第一课时莲山课件MWARMINGUP第一步合上书本，要求学生说出对英语有多少了解（HOWMUCHDOYOUKNOWABOUTTHEENGLISHLANGUAGE）让学生自由回答（ITISTHEOFFICIALLANGUAGEOFMANYCOUNTRIESANDTHEUNITISLEARNEDBYPEOPLEINMANYNONENGLISHSPEAKINGCOUNTRIESETCANSWERSMAYVARY）；第二步向学生介绍世界上两种主要的英语VOA（VOICEOFAMERICA）英语和BBC（BRITISHBROADCASTINGCORPORATION）英语,如有足够的资料，可以播放两段录音,让学生比较这两种英语在语音上的区别，例如HOT,NOT,DANCE,ANSWER等；第三步引入英式英语和美式英语在词汇上的区别，除了课本里提到的例子，向学生提供更多英式英语的单词让学生说出相对应的美式英语单词；例如FILM,AUTUMN,RUBBER,TYRE,THEATRE,COLOUR,MOVIE,FALL,ERASER,TIRE,THEATER,COLOR第四步可提前向学生介绍第12页的ACTIVITIES4AND5先让学生独立完成习题4，然后核对答案。至于习题5，则让精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5学生听录音跟读，让学生体会英式英语和美式英语在词汇上的不同，并注意重音和语调。PREREADING第一步让学生说出他们知道的说英文国家名（HOWMANYENGLISHSPEAKINGCOUNTRIESCANYOUTHINKOF）,老师可以适当补充一些学生不太熟悉的国家名字，例如JAMAICA,PHILIPPINES,PAKISTAN,BANGLADESH,NEWZEALAND,PALESTINE,PARTSOFSUBSAHARA；第二步学生分组讨论DOYOUKNOWTHEREASONSWHYENGLISHISSPOKENBYSOMANYPEOPLEINSOMANYDIFFERENTCOUNTRIES适当给学生一些提示词语TRADE,TOURISM,INTERNETWEBSITE,OFFICIALLANGUAGEOFUN,ENTERTAINMENT,ETC；第三步讨论完毕后，让个别学生用自己的话回答问题；第四步总结学生的发言，给学生一个比较全面的参考答案1TRADEANDTOURISMFROMWESTERNEUROPEANDNORTHAMERICAHASCONTRIBUTEDTOTHESPREADOFENGLISHCHINAISNOWONEOFTHEWORLDSMOSTPOPULARTOURISTDESTINATIONS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/52ENGLISHISTHELANGUAGETHATDOMINATESINTERNATIONALINTERNETWEBSITESANDPROVIDESNEARLYALLOFTHENEWCOMPUTERTECHNOLOGY3ENGLISHISONEOFTHEOFFICIALLANGUAGESOFTHEOLYMPICGAMESANDTHEUNITEDNATIONSTHEUNALSOHASITSHEADQUARTERSINNEWYORKCITY4SATELLITETV,RADIOPROGRAMMELIKEJOYFM,CDS,ANDHOLLYWOODFILMSALLBROADCASTENGLISHINTOCHINAALSO,ANUMBEROFCHINESEFILMSINCLUDEENGLISHSUBTITLESWORKBOOKP48,LISTENING第一步向学生解释听力任务，让学生明确听力目的ACTIVITY1，听录音，写出与练习中英式英语词汇相对应的美式英语词汇；ACTIVITY2，听录音，回答问题；第二步学生独立完成ACTIVITY1，并全班一起核对答案。再次对学生强调英式英文和美式英文在词汇上的区别，例如本题练习中出现的六组词语；BRITISHENGLISHAMERICANENGLISHLIFTELEVATORPICTURESPHOTOSUNDERGROUNDSUBWAY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5AUTUMNFALL第三步在学生浏览ACTIVITY2的问题后，播放录音，学生边听边记录有用信息点（视学生具体情况决定播放录音的次数）；第四步学生回答问题，全班核对答案；第五步向学生补充关于听力如何捕捉有用信息的技巧，帮助学生改进听力方法。在ACTIVITY2里，要回答五个问题，学生必须在听前浏览问题，把握听力的重点应该放在哪些信息点上。例如，问题一“WHATTVPROGRAMMEISZHAOLIWATCHING”的重点词是TVPROGRAMME，因此在听录音的过程中，学生如果对与TVPROGRAMME有关的信息加以注意，很容易就可以捕捉到答案应为CCTV9SWORLDWIDEWATCH再如，问题四“HOWWILLLISTENINGTOAGOODSPEAKEROFENGLISHHELPYOU”的重点词应为HOW，在听录音的过程中，学生应该对“如何帮助你学好英语”这个问题形成紧张感，从而留意到听力原文中的问题“WOULDNTITBEBETTERTOLISTENTOANATIVESPEAKER”以及