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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42015秋季学期教师工作室工作总结2015秋季学期教师工作室工作总结在这一学期的活动中,工作室充分发挥名师在课堂教学、课改实验、班主任工作等方面的示范、指导、引领作用,一方面从提高工作室成员教学能力层面入手,促进每一位成员提高;另一方面,面向全县广大教师组织开展观课、摩课、评课送课等活动,促进了全县教师专业素质的整体提升。反思和总结这一学期来的活动,主要有以下几个方面一、召开工作室成员会议,制订切实可行的工作室工作计划以及成员的个人发展计划。1、开学伊始,为了使今后的工作开展的更加顺利和有实效性,工作室及时召开全体成员会议,讨论并制订了工作室的工作计划。包括理论学习,课堂教学研讨,等各个方面,并将每项活动具体到每个月份中,使计划具体明了,可操作性强。2依据工作室的工作计划,每个成员制订了个人发展计划。就本学年内个人发展的具体活动做了详尽的规划,争取取得更大的进步。二、组织工作室成员认真学习,讨论交流了学习心得。本学期工作室所制定的计划中,将新课标、新教材作为了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4重要的学习内容。在学习过程中,工作室所有成员认真,积极主动,讨论交流了学习心得,对新课标新教材有了更加深入的理解。三、充分利用好工作室博客,及时更新内容,就小学语文教学中的困惑与问题进行探讨,交流不同的意见与看法,找到解决问题的最佳途径。在工作室博客中,设置了教学反思,教学设计,计划总结,读后感等栏目,就日常教学中遇到的一些困惑和问题进行了深入的思考和探讨,并上传了一些优秀教学设计,如优质课教学设计,示范课教学设计等等,实现了资源的共享。四、组织工作室成员积极参加教学研讨活动,学习先进经验,提升自身的课堂教学水平。为了充分发挥学科带头人示范辐射作用,引领语文教师在教研活动中不断提高自己的教科研能力,2015年10月21日,XX教师工作室的全体成员到都城镇锦江小学开展送教活动,出席本次教研活动的有锦江小学的全体语文老师,学校的行政领导,还有幸邀请到云浮市教研室朱国英科长莅临指导。工作室的两位成员现场为锦江小学献上了两节优秀的教学案例。黄汝倩老师带来了二年级语文纸船和风筝,黄老师亲切、富有儿童特色的语言一下子就把孩子吸引住了,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4大家都沉浸在黄老师精心营造的童话世界之中去生动形象的简笔画板书,在理解课文内容中让孩子角色的代入,富有想象力的识记生字,创设教学情景辨别“漂”与“飘”等,无一不显示着黄老师驾驭课堂的能力。工作室的另一位成员余丹雯老师上的是六年级语文只有一个地球,余老师重视培养六年级学生课前预习的能力,落实双基教学,注重学生对课堂知识理解的及时反馈。余老师还对教材进行了深入的备课,在课堂中补充了大量有关地球的资料,使学生对我们居住的地球有了更深的了解,激发了学生探究的欲望,使课堂更具张力。课后,XX工作室组织锦江小学语文教师进行了评课活动,锦江小学的老师代表、工作室成员、工作室主持人XX校长分别对这两节课进行了评议,大家纷纷表示这两节各有特色的示范课,给自己带来了许多启示。主持人XX校长点评了这两节课,指出了这两节课是成功的,是赏心悦目的,可以作为我们教学的一个范本。接着,XX校长作了怎样识别一节好课的专题讲座,明确一节好课要把语言文字训练落到实处;课堂要有语文味;教学目标简明等,并以“扎实的教学基本功在于细节,细节决定成败”与大家共勉。在今后的工作中,工作室将严格按照既定计
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