2015年春季小学第二课堂活动方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/62015年春季小学第二课堂活动方案一、目的意义课外活动（兴趣小组活动）是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。二、活动原则1、自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，尽量协调各组的人数，班主任根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。2、与素质教育相结合的原则。利用体育、文艺、科技精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6等小组活动，努力确保每个学生能够掌握一到两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步形成23项能体现本校体育、艺术科技特色的项目，成为学校的品牌活动。三、活动内容1、兴趣小组开设体育、艺术组、学科特色组、科技组等，力求丰富多样。具体详见课外小组活动安排表。2、活动项目确定的“八个性”一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。结合我校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。四、活动时间精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6周三下午五、活动组织1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。3、教导处将加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。4、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。六、具体措施精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/61、宣传到位做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，本着义务辅导（即免费）的原则，先由校队兴趣组的教师和班主任商议选取有特长的学生参加校队兴趣组的训练，其余的学生则留在教室里由指定的责任心强，教学水平高的教师组织班队兴趣组（课外阅读）的活动。每学期第一周为宣传报名时间。2、全力支持学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望各班任课教师全力支持。3、精心辅导各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划，超周备课，认真组织活动，做到活动主题明确并且上黑板，记录册填写完整过程清楚。学生活动时要有目的、有计划地进行，尽量克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。注视训练的情况，校队兴趣组可以延迟最多二十分钟结束训练。4、关爱学生要关心爱护学生，加强安全保卫工作，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。5、成果展示加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。6、注重管理把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，每次活动开展时，教导主任将会带上该安排表到各训练处对校队兴趣组进行逐项考核，我们要保证既重结果，更重过程的管理。7、加强考核将参加活动（包括展评和比赛）的情况作为对辅导老师的考核与评价的主要标准，各兴趣小组均要在期末结束时做好一次总结。七、验收评估1、主管第二课堂活动的领导每周要组织有关人员进行平时督促检查指导活动，通过看计划、记录、听课（检验课堂效果）等形式进行常规评价，进行评比打分。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/62、学期末学校组织各方面的人力要对第二课堂活动进行评估（可以组织活动小组进行成果展示），以百分制算出每个小组平均得分。将平时期末成绩合并计算出每个小组的平均得分，作为指导教师本年度的辅导成绩，此成绩列入本人年度考核成绩之中，作为评优选模、考核等依据之一，并做好记载存档工作。附考核等级评审制，总计100分。其中活动计划（10分）、活动小结（