德育工作感悟论文 2000字

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5德育工作感悟论文2000字德育工作感悟摘要作为一个教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。关键词班主任；教师；教育；感悟中图分类号G712文献标识码A文章编号10027661（20XX）2419101做班主任多年，越来越发现，班主任的工作是要讲究计划和方法的，教育学生要抓住根本，理清思路，抓重点，严格落实。我们班有个学生叫夏某，这个学生刚来一职时，经常违反校规校纪，烫发、上课不学习睡觉、上学还经常迟到。很多老师和同学都跟我反映过她的问题。我也对她进行了多次教育，但效果都不理想，每次都坚持不了几天，就把我的话扔在一边了。我心中也很恼火，认为其“朽木不可雕”了，但一件事情让我觉得我的教育方法还存在问题。有一次，她和几个要好的同学中午又迟到了，我问其原因，她说是去给朋友过生日去了。当时我问过个生日那么重要吗为什么不能延迟周末过呢她说周末父母不让精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5出来。当时我很惊讶，但我还是严厉的批评了她。事后我联系了她的母亲得知，夏某在家从来不主动说话，沉默寡言，父母整天忙着自己的生意，很少和孩子谈心，要做什么事情从来都是以命令的语气来要求孩子。最后我给了她母亲几点建议一、每天不管事情多忙也要抽出一点时间和孩子谈谈一天的事情，了解一下孩子在学校的情况，说说自己在工作上的情况，哪怕是几分钟的时间。二、让孩子做什么事情，先尊重孩子的意见，意见不合，试着以缓和的语气来跟孩子商量。三、绝对不能骂、不能打孩子。四、让孩子有自己自由的时间，但要在安全的前提下。最后，我经常找夏某谈心，目的就是让她多体会一下父母的生活和心情。在班级里，我让某个班委多帮助和监督着她，期间我默默观察着她的变化，开学这段时间课堂上，我也观察过几次，她都是在那认真的听老师讲课。真正让我对她改变印象的是“创城”学校工作期间，每次有任务，她都是积极主动的来，认认真真的打扫卫生，比很多班委表现的都要出色，在班会上我表扬了她，并说，她的进步不仅离不开她自己的努力也离不开班委的努力。她真的变了，变的积极向上，变的开朗起来。甚至影响着周围的同学也发生积极的改变。我也有一种充实满足的感觉。通过对夏某的教育，我最大的体会是每个学生都有精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5自己的优点和缺点，要让学生放大自己的优点，克制和改变自己的缺点，是班主任首要的工作。一、用心和爱了解和理解学生作为一个教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。对于夏某这样特殊的后进生我主动亲近他，敞开心扉，以关爱之心来触动她的心弦。“动之于情，晓之于理”用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使她主动地认识并改正错误。刚接我们班的时候，我讨厌很多表现不好的学生，有的上课纪律差，有的不爱学习，有的老违反校规校纪。但是通过长时间的接触了解，我了解到这样的学生大部分都有或多或少的叛逆心理，出现这样情况的原因很多，大部分是因为家长的教育或者是家庭关系的变化。通过家长会，我了解到很多家长不了解自己孩子心里到底在想些什么，很多家长只是一味的对孩子严格管理或一味的溺爱孩子，跟孩子缺乏必要的沟通，所以就不理解孩子的所作所为。其实很多学生并不是故意去违反学校的校规校纪，只是因为叛逆心理的驱使，使他精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5们表现成现在这样。为此，我决定改变工作方法，除了对他们严格管理外，再跟这部分学生拉近距离，了解他们心理的想法，正确的引导他们，做他们的朋友。像人都不会希望落在别人后面，每个学生都是一样，有时候我们只是看到了她的外在表现，没注意她的内在心理。只严格要求他们的外在表现，不如接近他们，用心去交流，或许会有意想不到的收获。二、同学之间的友谊，使学生成长同学的帮助对一个学生来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说。同学是学生的益友。在学生群体中，绝大部分学生不喜欢老师过于直率，尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。反而，同学之间的交流没有隔阂，相互之间多交流，也可以疏松学生心理的压力，放松学生心情，有利于学生的学习。通过同学的教育、感染，促进了同学间的情感交流，在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果。但班主任要控制好方向，让学生发展正常良好的友谊。三、因教施材，正确引导每一个学生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其变化的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。教育没有精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5固定的套路和格式，每个学生都有自己的个性，存在的问题也不一样，这就要求班主任的工作不能千篇一律，必须针对某个人制定对应的教育措施。夏某的情况主要是自制力差，对老师的批评教育产生烦躁的心理，我的方法就是主动与