教师教学感言：师爱每一刻

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3教师教学感言师爱每一刻教师教学感言师爱每一刻我喜欢并关爱着班里的每一个孩子，因为是一（7）班的副班所以与他们的接触交流也多，相处久了就知道每个孩子的个性，有时从他们的一个眼神或是一个动作就能看出他们的想法和困惑。细心观察他们能更好地让我去关心他们，帮助他们。班里有一个特殊的孩子，他就是肖Z，每个看到他的老师都会对他印象深刻，因为他长得乖巧可爱，很秀气，但更能让人记住他是因为他还戴了个助听器。他的耳朵听不到声音，只有靠那只助听器来帮助他。对于这么一个有着耳疾的孩子，我特别注意他的情况，不管是课上，课后，早操时间还是午饭时间。他的听力总归比其他学生的差，所以即使课上大致听会了，也不见得读得很准，在课间就会问问他课上学到的，即使帮他纠正。他也很好学，很多时候都喜欢问“老师，为什么。”我就会凑到离他很近帮他解释，直到他说“我懂了”，并且有时还会在那复述一遍，这是我就会竖起拇指跟他说“你真聪明”。有一次中午吃饭，我吃完后向往常一样走到学生身边让他们再吃点饭菜，当走到他那边的时候，看他筷子动得精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3很慢，就觉得不对劲，一看他嘴唇有点白，我马上问他“你怎么啦”他轻声说着“我肚子疼”，当他用手捂着肚子，皱着眉头的时候我就觉得他蛮严重了，于是带他去了医务室。每次吃饭我都会到他那让他多吃点，有时候还告诉他这是什么菜，吃了对什么好，这竟让其他班的小朋友很羡慕，这也是有一次他妈妈和我交谈，从他妈妈那里得知的。还有一次，中午游戏完回教室，当其他小朋友都回教室的时候，他看着我，我心想肯定有什么事，于是我说“怎么了”他说他口渴，可是没带杯子，我笑着说“来，跟我到办公室来”，当我把备用杯子给他时，他漏出了笑容。因为他毕竟还不是很懂事，加上耳朵听不大清，有时候会被同学欺负，当然也有时会在言语上冒犯其他同学，而每当这个时候，他就会皱起眉头，或是跑到我跟前拉着我的手，这个时候我都会问他“你是不是听错同学的话了，你自己说了什么呢”在不伤害他自尊心的同时，给他讲一些道理。他是个特殊的孩子，对他的关心每时每刻都不嫌多，虽然他的耳朵不好，可是只要在他有问题的时候及时帮助，在他有困惑的时候及时点拨，在他取得进步的时候及时鼓励，相信他的收获不会比其他孩子少。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3上个月，班上的皮猴子李诚坤脚受伤了，还打了石膏，所以中午的时候没法和其他小朋友一起共尽午餐。第一天李老师让班里的小朋友送饭给他，我当时就觉得同学给他送饭确实体现了同学间的友爱互助，但是让学生给他送饭有好几个问题，首先安全问题，给他送饭的孩子端着盘子上楼不安全，其次给他送饭的孩子可能会想着要给他送饭而自己的午饭没吃好，再有就是只是给他送饭菜，都没有汤。于是第二天开始，我吃完了给那孩子送，因为他吃得比较多，所以每次我都让阿姨多盛点饭。送完他我再回去和其他学生汇合。就这样一个月，每天给他送，而断上去的时候很多人都会觉得很奇怪，我都会笑着说“班里一个孩子脚不好