2016年新苏教版七年级语文上册期末测试题及答案

期末测试 (时间： 120 分钟 ， 满分： 120 分 ) 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累运用 (30 分 ) 1 阅读下面的文字 ， 回答问题 。 (4 分 ) 江南的春天真是一个美妙的季节。 江南仿佛是一位含情脉脉的妙龄女子 ， 轻盈娇柔楚楚动人神彩飞扬 ；江南仿佛是 _， _。和 )的杨柳风拂过 ， 人们欣欣然、如痴如醉。江南的水晶莹明彻 ， 没有沾染一点尘埃；江南的山秀丽妩媚 ， 微微润湿的空气里 酝酿 ( )着各种草木、花朵的气息 ， 你不禁会吟唱着风月无边的清词丽句。你看着姹紫嫣红的花朵、青翠欲滴的新绿 ， 会感到赏心悦目。 (1)给文中的加点字注音或根据拼音写汉字 。 (1 分 ) (2)找出文中的错别字并改正 。 (1 分 ) (3)请你仿照文中画横线的语句 ， 结合语境在文中横线上再续写一句 。 (2 分 ) 2 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是 ( )(3 分 ) A 父母是孩子人生的第一任老师 ， 他们的每句话 ， 每个举动 ， 每个眼神 ， 甚至看不见的精神世界 ， 都会对孩子有 潜移默化 的影响 。 B 国家禁止在面粉中添加 “ 面粉增白剂 ” ， 其好处是 不言而喻 的 。 C 对浪费水的现象 ， 我们不能 轻而易举 地放过 。 D 似乎天空本身也在和我们酬唱 ， 四周的海洋也 情不自禁 地战栗起来 。 3 在文段中的 “” 内填上恰当的标点符号 。 (2 分 ) 在观看 3D 电影时 ， 观众通常会经历两件事情 一是本来很普通的故事情节 ， 却显得很壮观 二就是需要戴一副专业眼镜 ， 令人生厌。而近日科研人员发明的一项新技术 则可以帮助观众解决第二个问题 无需戴眼镜即可享受 3D 电影。 4 下列对病句的修改不正确的一项是 ( )(3 分 ) A 为了解决城市交通拥堵 ， 不少城市的道路不断地扩修 ， 然而却没有真正改 变道路拥堵的现状 。 (在 “ 交通拥堵 ” 后面加上 “ 的问题 ” ) B 随着全市公共文化服务体系不断进一步完善 ， 公共文化服务质量不断提高 。 (把 “ 提高 ” 改为 “ 改进 ” ) C 在每年暑假来临之际 ， 省美术馆都会精心策划开展生动多样 、 精彩有趣的 “ 暑假 ，我们做客美术馆 ” 系列活动 。 (去掉 “ 在 ” ) D 春节期间应注意将大功率的电器错开时间使用 ， 避免不集中用电导致电线超负荷引发火灾 。 (去掉 “ 不 ” ) 5 默写填空 。 (5 分 ) (1)_， 独怆然而涕下 。 (陈子昂登幽州台歌 ) (2)人有悲欢离合 ， _， 此事古难全 。 (苏轼水调歌头 ) (3)可别恼 。 看 ， 像牛毛 ， 像花针 ， 像细丝 ， 密密地斜织着 ， _，树叶儿却绿得发亮 ， 小草儿也青得逼你的眼 。 (朱自清春 ) (4)以丛草为林 ， 以虫蚁为兽 ， _， 凹者为壑 ， 神游其中 ， _。 (沈复幼时记趣 ) (5) 论语 十二章中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是： _，_。 6 名著阅读 。 (6 分 ) (1)歌颂母爱 、 _和 _， 成为冰心终生创作的永恒主题 。 (2)海的女儿中 ， 小人鱼用 _做交易换来了双腿 。 (3)小王子中小王子觉得点灯人的工作意义在于： _。 7 为了宣传科技发展的成就 ， 普及科学知识 ， 提升市民的科学文化素养 ， 5 月 18 日 ，“ 重庆市科技活动周 ” 在重庆科技馆隆重开幕 。 作为此次活动的宣传志愿者 ， 请你依据下列材料参与活动 。 (7 分 ) 材料一： 本次科技活动周新命名了 35 家重庆市科普基地 ， 包括重庆白鹤梁水下博物 馆、酉阳县青少年科技教育活动中心、重庆三峡中药科技馆、汽车碰撞安全及人员安全体验中心、三峡库区现代柑橘园等。至此 ， 全市共有 72 家市级卡片基地。这些市级卡片基地中有 56家都免费开放。 材料二： 重庆市教委近日提出 “ 中小学生科技素质提升计划 ” 。要求各学校开齐科学课程。除了科学、物理、化学这些我们熟知的学科之外 ， 还要善于从其他与科技教育相关的课程中发现科技教育因素 ， 比如数学、生物 ， 甚至语文、政治、历史等课程。另外 ， 还要有针对性地开展一些科技教育活动 ， 比如科技创新小论文、小制作、小创意作品竞赛等活动。 (1)请你从材 料一提供的五个科普基地中选择一个 ， 为这个科普基地写一条能体现其特色的宣传语 。 (要求：有感召力 ， 20 字以内 )(3 分 ) 科普基地名称： _ 宣传语： _ (2)根据材料提供的信息 ， 概括我市推进青少年科普工作的两条措施 。 (4 分 ) 二、阅读理解 (40 分 ) (一 )阅读下面的诗歌 ， 回答问题。 (4 分 ) 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦 ， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望 ， 不知秋思落谁家？ 8 本诗前 两句写景 ， 不带一个 “ 月 ” 字 ， 我们却可以从 _一词中看出月色的空明皎洁 ， 这两句诗描写出景物 _的特点 。 (2 分 ) 9 本诗体现了诗人怎样的思想感情？ (2 分 ) (二 )阅读下面【甲】【乙】两个选段 ， 完成后面的问题。 (13 分 ) 【甲】自三峡七百里中 ， 两岸连山 ， 略无阙处；重岩叠嶂 ， 隐天蔽日。自非亭午夜分 ，不见曦月。至于夏水襄陵 ， 沿溯阻绝。或王命急宣 ， 有时朝发白帝 ， 暮到江陵 ， 其间千二百里 ， 虽乘奔御风 ， 不以疾也。春冬之时 ， 则素湍绿潭 ， 回清倒影。绝 多生怪柏 ， 悬泉瀑布 ，飞漱其间 ， 清荣峻茂 ， 良多趣味。每至晴初霜旦 ， 林寒涧肃 ， 常有高猿长啸 ， 属引凄异 ， 空谷传响 ， 哀转久绝。故渔者歌曰： “ 巴东三峡巫峡长 ， 猿鸣三声泪沾裳！ ” (郦道元三峡 ) 【乙】从小丘西行百二十步 ， 隔篁竹 ， 闻水声 ， 如鸣佩环 ， 心乐之。伐 竹取道 ， 下见小潭 ， 水尤清洌。全石以为底 ， 近岸 ， 卷石底以出 ， 为坻 ， 为屿 ， 为嵁 ， 为岩。青树翠蔓 ， 蒙络摇缀 ， 参差披拂。 潭中鱼可百许头 ， 皆若空游无所依。日光下彻 ， 影布石上 ， 佁然不动；俶尔远逝 ， 往来翕忽 ， 似与游者相乐。 潭西南而望 ， 斗折蛇行 ， 明灭可见。其岸势犬牙差互 ， 不可知其源。 坐潭上 ， 四面竹树环合 ， 寂寥无人 ， 凄神寒骨 ， 悄怆幽邃。以其境过清 ， 不可久居 ， 乃记之而去。 (柳宗元小石潭记 ) 10 解释下列加点的词 。 (4 分 ) (1)略无 阙 处 ( ) (2)属引 凄异 ( ) (3)水 尤 清洌 ( ) (4)乃记之而 去 ( ) 11 用现代汉语翻译下列句子 。 (4 分 ) (1)重岩叠嶂 ， 隐天蔽日 。 自非亭午夜分 ， 不见曦月 。 (2)潭中鱼可百许头 ， 皆若空游无所依 。 12 请分别从【甲】【乙】两文中找出描写江水或潭水清澈的语句 。 (2 分 ) 13 【甲】【乙】两文在内容及情感上有什么异同？ (3 分 ) (三 )阅读下文 ， 回答问题。 (12 分 ) 醉太阳 丁立梅 天阴了好些日子 ， 下了好几场雨 ， 甚至还罕见地飘了一点雪。春天 ， 姗姗来迟。楼旁的花坛边 ， 几棵野生的婆婆纳 ， 却顺着雨势 ， 率先开了 花。粉蓝粉蓝的 ， 泛出隐隐的白 ， 像彩笔轻点的一小朵。谁会留意它呢？少有人的。况且 ， 婆婆纳算花么？十有八九的人 ， 都要愣一愣。婆婆纳可不管这些 ， 兀自开得欢天喜地。生命是它的 ， 它做主。 雨止。阳光哗啦啦来了。我总觉得 ， 这个时候的阳光 ， 浑身像装上了铃铛 ， 一路走 ，一路摇着 ， 活泼的 ， 又是俏皮的。于是 ， 沉睡的草醒了；沉睡的河流醒了；沉睡的树木醒了 昨天看着还光秃秃的柳枝上 ， 今日相见 ， 那上面已爬满嫩绿的芽。水泡泡似的 ， 仿佛吹弹即破。 春天 ， 在阳光里拔节而长。 天气暖起来。有趣的是路上的行人 ， 走着走着 ， 那外套扣子就不知 不觉松开了 好暖和啊。爱美的女孩子 ， 早已迫不及待换上了裙装。老人们见着了 ， 是要杞人忧天一番的 ， 他们会唠叨： “ 春要捂 ， 春要捂。 ” 这是老经验 ， 春天最让人麻痹大意 ， 以为暖和着呢 ， 却在不知不觉中受了寒。 一个老妇人 ， 站在一堵院墙外 ， 仰着头 ， 不动 ， 全身呈倾听姿势。院墙内 ， 一排的玉兰树 ， 上面的花苞苞 ， 撑得快破了 ， 像雏鸡就要拱出蛋壳。分别了一冬的鸟儿们 ， 重逢了 ，从四面八方。它们在那排玉兰树上 ， 快乐地跳来跳去 ， 翅膀上驮着阳光 ， 叽叽喳喳 ， 叽叽喳喳。积蓄了一冬的话 ， 有的说呢。 老妇人见有人在打量她 ， 不好意思地笑了 ， 先自说 开了： “ 听鸟叫呢 ， 叫得真好听。 ”说完 ， 也不管我答不答话 ， 继续走她的路。我也继续走我的路。 却因这春天的偶遇 ， 独自微笑了很久 。 一个年轻的母亲 ， 带了小女儿 ， 沿着河边的草坪 ， 一路走一路在寻找。阳光在她们的衣上、发上跳着舞。我好奇了 ， 问： “ 找什么呢？ ” “ 我们在找小虫子呢。 ” 小女孩抢先答。她的母亲在一边 ， 微笑着认可了她的话。 “ 小虫子？ ” 我有些惊讶了。 “ 我们老师布置的作业 ， 让我们寻找春天的小虫子！ ” 小女孩见我一脸迷惑 ， 她有些得意了 ， 响亮地告诉我。 哦 ， 这真有意思。我心动了 ， 忍不住也在草丛里寻开了。小蜜蜂出来了没？小瓢虫出来了没？甲壳虫出来了没？小蚂蚁算不算呢？ 想那个老师真有颗美好的心 ， 我替这个孩子感到幸运和幸福。 河边摆地摊的男人 ， 不知从哪儿弄来一些银饰 ， 摆了一地。阳光照在那些银饰上 ，流影飞溅。他蹲坐着 ， 头稍稍向前倾着 ， 不时地啄上一啄 他在打盹。听到动静 ， 他睁开眼 ， 坐直了身子。我拿起一只银镯问他： “ 这个 ， 可是真的？ ” 他答： “ 当然是真的。 ” 言之凿凿。 笑笑 ， 放下。走不远 ， 回头 ， 见他泡在一方暖阳里 ， 头渐渐弯下去 ， 弯下去 ， 不时地啄上一啄 ， 像喝醉了酒似的。他继续 在打他的盹。春天的太阳 ， 惹人醉。 14 文章重点写了阳光下的所见所闻 ， 请根据内容 ， 将下列小标题补充完整 。 (3 分 ) 爱美的女孩 _的老太太 _的母女 _的男人 15 第 段在全文中起什么作用？ (2 分 ) 16 阅读第 段中画线的句子 ， 说说 “ 我 ” 为什么会 “ 独自微笑了很久 ” ？ (2 分 ) 17 请任选角度 ， 说说下面这句话好在哪里 。 (3 分 ) 院墙内 ， 一排的玉兰树 ， 上面的花苞苞 ， 撑得快破了 ， 像雏鸡就要拱出蛋壳。 18 请结合全文 ， 说说你如何理解文题中的 “ 醉 ” 。 (2 分 ) (四 )阅读下面的文章 ， 回答下列问题。 (11 分 ) 夜归人 包利民 无边无际的夜 ， 心里却暖暖的 ， 连脚步声都同心跳一样急促 ， 因为前方有一所亮灯的房子。在夜里回家 ， 有着一种特别的感受。也许是暗夜与家灯的对比 ， 便将心底久泊无依的思绪与那一窗的温暖相融 ， 仿佛一直黯淡的际遇 ， 此刻全被回家的心绪点亮。 遥远的少年时光里 ， 有一次深夜回家的经历。那时还在县里住校读高中 ， 很少回家。一个周末的晚上 ， 忽然有一种强烈的回家冲动。于是便走出校门 ， 此时已是夜里九点多 ， 早没有了通往乡下的车 ， 便步行走上四十里的路。正是盛夏 ， 星光满天 ， 出了县城 ， 便是土路 ，两旁是茂盛的庄稼。空气中流动着清香的气息 ， 便一直向前走。离家乡的村子很近的时候 ，要穿过一大片荒甸 ， 阴森无比 ， 还有乱坟无数。走到纵深处 ， 恐惧便紧紧围绕在身前身后。向前望去 ， 看见村里的点点灯火 ， 便觉心中一暖 ， 周围的荒凉也似乎充满了情趣。 当村子近在眼前 ， 看着家里的草房 ， 那在黑暗中的影子 ， 就如山一般给我无尽的安全感。推门进屋 ， 扑面而来的灯光 ， 还有父母惊喜中带着担忧的脸 ， 却深刻在那一瞬的心底 ，在无数个未来的日子 ， 那个情景都会在无眠的夜里重现脑海。 后来 ， 在一个陌生的城市 ， 在一个房子里 ， 等待自 己的父母到来。也是一个夜里 ， 却是自己成了屋里的守候者 ， 父母成了夜归人。那时 ， 父母只是之前打了个电话 ， 说这一天要到 ， 并告诉不要接 ， 来过好几次 ， 能找到。通讯的不便 ， 使得我竟不知他们坐什么车 ， 几点到。只好守在家里等 ， 直到夜幕长垂。此刻 ， 终于知道那一种滋味 ， 想想以前的多次回家 ，父母该是等得怎样辛苦 ， 交织着盼望与担心。 曾有个同学 ， 少年时 ， 有一次和父母负气离家出走。在外游荡了几日 ， 终于还是回来。他特意选在一个夜晚向家里走去 ， 怕看见那些熟悉的人。也是一个小小的村庄 ， 他一路心情忐忑 ， 不知将要面对的是怎样的情景。他和我说 ： “ 我一到家门口 ， 听见院子里的狗叫声 ，眼泪一下子就流下来！ ” 而他的父母 ， 并没有责怪打骂 ， 有的只是一种欣喜和心疼。原来 ，不管我们犯了怎样的错 ， 那个叫家的房子永远敞开着温暖的门 ， 等着我们的归来。 在晚上回家 ， 就像从长长的夜里走向光明和温暖 ， 家永远是等着我们憩息的巢。就像有人所说 ， 因为喜欢回家 ， 所以才要常离家在外。喜欢在夜里归来 ， 踏着一地的思念 ， 任这条路风雨起落 ， 可在路的尽头 ， 却有着一所房子 ， 亮着一盏灯 ， 和灯下牵念着我们也被我们牵念着的白头人。 19 本文写了与 “ 我 ” 有关的两次 “ 夜归 ” ， 请分别加以概括 。 (2 分 ) 20 文章在 三段已经写了两种 “ 夜归人 ” ， 第 段是否多余？请说说你的理解 。(2 分 ) 21 请根据括号内的要求 ， 赏析下面的句子 。 (3 分 ) (1)离家乡的村子很近的时候 ， 要穿过一大片荒甸 ， 阴森无比 ， 还有乱坟无数 。 (环境描写在这里具有什么作用？ ) (2)在晚上回家 ， 就像从长长的夜里走向光明和温暖 ， 家永远是等着我们憩息的巢 。 (从修辞手法的角度赏析该句的表达效果 。 ) 22 本文结尾主要运用了什么表达方式？这样写有什么好处？ (2 分 ) 23 请联系实际 ， 谈谈你读完这篇文章后对家的感受 。 (2 分 ) 三、作文 (50 分 ) 24 没有牵挂的人生是残缺的 。 在七彩的人生中 ， 牵挂是最美的一色；在人生的五味里 ，牵挂是最芬芳的一味 。 牵挂是一份缠绵 ， 是一份思念 ， 是一份心灵的维系 ， 是一份情感的交织 。 请以 “ 我牵挂 _” 为题 ， 写一篇 600 字左右的文章 ， 文体不限 ， 要有真情实感 ，文中不得出现真实的校名 、 人名 。 期末测试 1 (1)煦 2)彩 采 彻 澈 (3)一位白衣飘飘的才子诗人 沐浴残月迎着晓风挥扇沉思 析： “ 轻而易举 ” 是形容事情很容易做 ， 用在此处表意不明 ) 3.： ； ， 析： B 项应该去掉 “ 不断 ” 或 “ 进一步 ” 。 ) 5.(1)念天地之悠悠 (2)月有阴晴圆缺 (3)人家屋顶上全笼着一层薄烟 (4)以土砾凸者为邱 怡然自得 (5)择其善者而从之 其不善者而改之 6.(1)童真 大自然 (2)自己的声音 (舌头 ) (3)点灯人的工作是不为自己的 ， 而是为别人付出 7.(1)示例一：名称：重庆白鹤梁水下博物馆 宣传语：亲历水文奇观 感受先人智慧 示例二：名称：汽车碰撞安全及人员安全体验中心 宣传语：体验行车安全 感受科技创新 示例三：名称：三峡库区现代柑橘园 宣 传语：相约现代橘园 共享绿色科技 (2)示例：建设青少年科普基地；制定中小学生科学素质提升计划 。 白 ) 凄清 (清冷 、 寂静 、 凄凉 ) 思念亲人而孤独寂寞的思想感情 。 (答出思念家乡 、 亲人即可 ) 10 (1)同 “ 缺 ” ， 缺口 (2)连续不断 (3)特别 (4)离开 11.(1)层层的悬崖 ， 排排的峭壁 ， 遮蔽了天空和太阳 。 如果不是在正午和半夜的时候 ， 就看不见太阳和月亮 。 (2)潭中的鱼大约有一百来条 ， 都好像在空中游动 ， 什么依靠都没有 。 12 【甲】文：素湍绿潭 ， 回清倒影 。 【乙】文：下见 小潭 ， 水尤清洌 。 潭中鱼可百许头 ， 皆若空游无所依 。 甲】【乙】两文都是在描写景物 。 写作手法：【甲】文：描写了三峡四季的美景 ， 抒发了对祖国大好河山的热爱 、 赞美之情 。 【乙】文：借凄清之景抒发悲凉孤单愤懑之情 。 【附乙文参考译文】 沿着小土丘往西走约一百二十步 ， 隔着竹林 ， 听到水声 ， 好像挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音 ， 心里很高兴。 (于是 )砍伐竹子 ， 开出一条道路 ， 下面现出一个小水潭 ， 潭水特别清凉。潭以整块石头为底 ， 靠近岸边 ， 石底向上弯曲 ， 露出水面 ， 像各种各样的石头和小岛。青葱的树木 ， 翠绿的藤蔓 ， 遮 掩缠绕 ， 摇动下垂 ， 参差不齐 ， 随风飘动。 潭中大约有一百来条鱼 ， 都好像在空中游动 ， 没有什么依靠似的。阳光往下一直照