个人推普工作计划

1/7个人推普工作计划|工作计划开头|工作计划结尾|工作计划怎么写|工作计划模板个人推普工作计划三一、指导思想1、全面贯彻中华人民共和国义务教育法精神，深入宣传，实施中华人民共和国国家通用语言文字法，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。2、根据区语委会工作精神，建立校园语言文字网，搞好一年一度的“推广普通话周”活动和校级“读书节”、“体育艺术节”、“科技节”活动，力求在各项活动中努力提升我校语言文字的水平，做到精细化。通过本次语言文字周，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创建规范、健康的校园语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。认真抓好第八届推广普通话周的工作，并抓住此次机会，在上一年推广普通话工作的基础上，使推广普通话工作在尚德打好更为坚实的基础。在培养学生养成良好语言习惯的同时对学生2/7进行爱国主义教育，净化校园语言环境，使国家通用语言文字法深入人心。二、工作目标1、认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法，学习语言文字工作委员会有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高师生民族文化素质，提高师生推广普通话和使用普通话的能力。2、修改、健全尚德实验学校推广普通话网络，进一步规范推广普通话工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字，并做好资料积累。3、继续开展学校读书节、体育艺术节、科技节活动，营造校园读书氛围，让学生在各项读书活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升尚德文化品位。三、主要工作安排1、认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法，以尚德之声广播电台为媒体，宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升尚德文化品位。2、力求在网管员的协助下，建立、完善尚德语言文3/7字网。修改、健全尚德学校推广普通话网络，采取层层负责制，加强推广普通话力度，提高推广普通话效果。3、第二学期的三月份，学校一如既往开展“腹有诗书气自华”读书节活动。4、9月份第三周是全国第八个推广普通话活动周，学校语委会根据区语委会要求开展推广普通话系列活动。1征集推广普通话周宣传口号，并在学校大屏幕上滚动播出。2作一次国旗下讲话，号召全校师生以推广普通话周为契机，说好普通话，写好规范字。3搞一次啄木鸟行动。组织全体学生在校园内、社区里搞“啄木鸟”行动。4组织一次读报比赛。一、二年级学生开展读报比赛。5每班设“每日一拼”专栏黑板报。6各班搞一个系列活动布置各班搞“五个一”活动。系列活动具体内容如下要求学生们利用课余时间看一本好书，以认真规范的汉字，做好读书笔记，高年级写好读书心得。搞一次啄木鸟行动由学生当啄木鸟医生，在各自的生活、学习环境中，寻找、诊断“病例”。4/7开一次推广普通话班队会各班组织一次推广普通话班队会，可通过朗读、朗诵、讲故事等形式，推广普通话。出一期宣传板报各班在九月份班级板报、软板中，插入部分有关语言文字的内容。组建一支队伍发掘每位语文教师的特长，要求每位语文教师带一支队伍，安排好读书看报时间，做好记录。5、充分利用两分钟预备铃时间，开展儿歌、古诗、国学小书院三字经颂读活动，弘扬民族文化，培养学生记忆，学习使用普通话。6、少先队大队部每月进行一次黑板评比，要求美观大方，写规范汉字。7、学校各类计划、总结、通知，教师备课、上课，学生作业要求正确使用规范字，不写错别字。8、抓好教师培训，提高教师讲普通话水平，普通话等级考试未达标的老师要与语音面貌较好的老师结对子，抓紧学习，把它作为平时业务学习的一项内容来执行。个人推普工作计划四一、指导思想说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华5/7民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响。为提高我园全体教师普通话水平，提高教师自身素质，根据国家通用语言文字法以及黔教语发【XXXX】324号文件精神，依照市级主管部门的工作安排，从教育教学实际出发，特制定本计划。二、主要工作一加强领导，提高认识普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件，教师普通话水平直接影响教学质量和发展。幼儿园要充分利用业务学习时间组织教师学习有关语言文字工作的法律、法规、提高教师对推普工作的认识要加强对教师进行正音和异形词的培训，保证教师发音正确，对词语的书写更加规范通过举办多种形式的活动，大力宣传推广普通话的重要意义，在9月份开学时对教师进行普通话新要求的培训，进一步提高全园教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高教职工说普通话的能力。二注重实际，严格遵守规章制度1领导要带头讲普通话，要求广大教师、孩子都会说普通话，逐步做到校园内一切场合坚持用普通话，养成使6/7用普通话的习惯。2教师在组织教育教学和游戏活动中都要坚持使用普通话，在幼儿的一日生活各环节也要坚持与孩子说普通话。3建立普通话奖惩制度和细则，保障普通话工作的有效进行。三全面开展普通话教学，参与普通话培训1教师的普通话训练主要靠自己挤时间学习，自己学、自己练，自觉的学、自觉的练，当然也离不开骨干教师的指导。各科教师必须选一级标准，分期、分类达标。按照发准声韵母调、读准常用字词、掌握语言音变规律、普通话与方言词语辨析等内容进行辅导和练习。2为不断提高教师普通话教学质量，教师不仅要掌握普通话理论知识，还要注意培养口语表达能力。我园将定期进行教师演讲、朗读练习，促进教师普通话水平的提高。把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，并做为评选各类先进教师的条件之一。3做好重点人员的培训工作培训的重点是测试未达标的教师，全体教师都要争取达标。4做好“教师技能大练兵活动”的实施工作，开展“教师书法验收”活动，在开展活动中及备课中及时对教师的书写进行指导。7/7四加强督导检查1根据市教科局的通知精神，结合我园的具体情况，加强对普通话工作的督导检查。2结合全员聘任制，普通话不合格者要再