内燃机平切口连杆零件机械的工艺及专用铣夹具工装设计-[机械毕业设计论文A1337]
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- 关 键 词：
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内燃机
切口
连杆
零件
机械
工艺
专用
夹具
工装
设计
毕业设计
论文
a1337
- 资源描述：
-
文档包括:
说明书一份。37页，10300字。
工序卡一份。
工艺卡一张。
图纸共4张，如下所示
A0-夹具装配图.dwg
A2-连杆.dwg
A2-连杆毛坯图.dwg
A2-连杆装配图.dwg
工序卡插图.dwg
- 内容简介：
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四 川 理 工 学 院 毕 业 设 计（论 文）说 明 书 题 目 平切口连杆的工艺工装设计 学 生 张留军 系 别 机电工程系 专 业 班 级 机械设计制造及其自动化 机制 2003 级 2 班 学 号 0 3 0 1 1 0 9 0 3 指 导 教 师 林尊荣 四 川 理 工 学 院 毕业设计（论文）任务书 设计（论文）题目： 平切口连杆的工艺工装设计 系： 机电系 专业： 机械设计与制造 班级： 机制 032 学号： 030110903 学生： 张留军 指导教师： 林尊荣 接受任务时间 2007 年 3 月 5 日 教研 室主任 （签名） 系主任 （签名） 1 毕业设计（论文）的主要内容及基本要求 （ 1） 基本设计参数 ： 连杆毛胚图一张。 生产方式：批量生产 （ 2） 主要内容及基本要求 绘制柴油机连杆的装配图和零件图。 确定加工方法、制定加工工艺、编制加工工序卡。 进行连杆部件半精铣两 端面的工装设计 。 编写设计计算说明书。 2指定查阅的主要参考文献及说明 机械制造工艺手册 机械制造技术基础 机械制造装备 夹具设计 3进度安排 设计（论文）各阶段名称 起 止 日 期 1 查阅资料， 了解连杆的功能以及加工制造的基本知识 3 月 5 日 3 月 25 日 2 完成 连杆的装配图和零件图的绘制。 3 月 26 日 4 月 10 日 3 确定加工方法、制定加工工艺、完成工装设计 4 月 11 日 5 月 22 日 4 完成设计计算说明书的编写 5 月 23 日 6 月 2 日 5 设计图纸与说明书的校对 6 月 3 日 6 月 5 日 四川理工学院毕业设计（论文）开题报告 设计（论文）名称 平切口连杆的工艺工装设计 设计（论文）类型 B 指导教师 林尊荣 学生 姓名 张留军 学号 030110903 系、专业、班级 机电系 机 制 、选题依据：（简述研究现状或生产需求情况，说明该设计（论文）目的意义。） 连杆是内燃机的重要组成部分，它将活塞上的作用力传给曲轴，使活塞的往复运动变为曲轴的回转运动。 连杆除承受气体作用力外，还受到活塞的惯性力。因此连杆是在冲击，交变载荷下工作。要求连杆能耐疲劳，在保证质量轻的条件下，有足够的刚度和强度。为保证多缸内燃机运转平稳，给连杆组的质量偏差应在规定的范围内。因此如制造出合格的连杆也非常重要的。 该题目综合了机械制造装备，机械制造技术基础，刀具设计，理论力学，材料力学等知识 。是对自己大学四年学习的检验，通过这次设计可以把以前的知识复习一下，也可以及时找出学的不扎实的的地方进行补充，同时也扩大了自己的知识面，为今后的工作奠定了坚实的基础。 二、设计（论文研究）思路及工作方法 1读懂所给的零件图。 2了解零件的作用，并分析出哪些面精度要求高哪些面精度要求低。 3按步骤确定出加工工序，及每道工序的工艺参数。 4设计规定工序的夹具。 5编写设计说明书及后续完善工作。 三、设计（论文研究）任务完成的阶段内容及时间安排。 1查阅资料，了解连杆的功能以及加工制造的基本知识。 3 月 5 日 3 月 25 日 2完成连杆的装配图和零件图的绘制。 3 月 26 日 4 月 10 日 3确定加工方法、制定加工工艺、完成工装设计。 4 月 11 日 5 月 22 日 4完成设计计算说明书的编写。 5 月 3 日 6 月 2 日 5设计图纸与说明书的校对。 6 月 3 日 6 月 5 日 指导教师意见 指导教师签字： 年 月 日 教研室毕业设计（论文）工作组审核意见 难度 分量 综合训练程度 教研室主任： 年 月 日 设计（论文）类型： A 理论研究； B 应用研究； C 软 件设计； 摘要 本文主要研究了连杆的加工工艺及夹具设计。具体内容包括：工艺分析、工艺规程设计，工序卡，工艺过程卡的制作，连杆零件图、毛坯图、装配图和夹具装配图。本论文通过设备选型、刀具选用，并结合工艺学方面的有关知识，对连杆加工工艺进行了详细阐述，并设计了一套半精铣两端面夹具。 关键字 ： 连杆 工艺设计 夹具 he of a on of a of 言 制造业特别是机械制造业是国民经济的支柱产业，现代制造业正在改变着人们的生产方式、生活方式、经营管理模式乃至社会的组织结构和文化。由于中国潜在的巨大市场和丰富的劳动力资源，世界的制造业正在向中国转移，中国正在成为世界的制造大国。我国在家电等若干产品的产量已居世界第一位。但是在自主知识 产权的创新设计、先进制造工艺和装备及现代化管理等方面仍然存在很大差距，所以我们还不是制造强国。 近一个世纪以来，国内外专家和学者对培养制造工艺技术方面的应用型人才持有两种不同的观点：一种是偏重于掌握各种具体的工艺实践知识（典型零件加工方法），即工艺的个性；另一种是偏重于掌握工艺理论，即工艺的共性。因此，制造工艺教材也有两种与之相应模式。我们认为，这两种观点都有其正确的一面，最佳的方案应该是两者的有机结合。 传统的制造技术发展到了一个崭新的阶段。传统制造不断吸取机械、电子、信息、能源及现代管理等技术成果，并将 其综合应用于产品整个生命周期，称为“市场 的大的生产制造系统。在生产制造系统中，各个专业学科间不断交叉、融合，其界限逐渐淡化甚至消失。用人单位根据市场要求需要高技能的数控编程技术人员，要成为一名合格的机械加工技术人员必须掌握机械制造工艺，能够指定出合格的工艺规程和合格的数控程序，如何制定合理的加工路线和加工的参数直接影响着零件的加工质量和效率及成本。本次设计就在于通过毕业设计培养学生能够根据机械设备和零件的要求编制合理的加工工艺为以后从事机械加工的技术工作打下坚实的基础。 连杆
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