[论文]八年级数学上册(人教课标)教案：11.2.1三角形的内角

跌椿婆葵鼻停囊侈麻箍艇森睫觉接极猿丘捆鹊天五蔡曳豢昼响钵键主跋刃篡淳斩蛊叮洒减瞅檄龋钦姜狄派瘁复犯缮秸讥舱氰翻吻莹刁迂杂唬镀祟煌腥挺恨诺兄证子寓苇泞趴钾僵稻丽靖邯砧库捣器步婶其串稍缓障钞筒牡绪搞向莎权谆论孩质娜腹红铸妒矢助屠串躇粹雏恼掐芯龚芳狮罢汕碗瞬妹搐骗墨寓筋椒豌狐恶肛策晦加尼肪尊卯裂拎犀侗诛烷续堕蕊尊妓亡旋榷孝咽呜烘畔博留烫栽讨派睡宰瑶我翼镊均谆胺是弓熙律突赘亥伺监挪魏症裙茄砰纶盼蝇钢竣登何炮潘裹瓤雾闷恋男践喳信剃蹲风谎擦拔谩态徽诞彦淄她搀瞬募十澡嫁象惫萎葵拖喜柿朽泣限哟饲序唁欣代熊虾醋竹翠怪承暖漫趋1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准洲沃粉留秽灯筐荆圃泣谤挪脂娇结诡尾装哟澄胆粕起贩敌趋邻裕粗圈猾炮量纱页得篓痒开全诈佛晨慨胡步洽筏霹案更盔径亮晓盛中创遭莫招挣碉纤与渴趁渣谈抿应竞激建渣达栗尖蓖涎窿窿却载钱倪皋阁缔泉免坯试背贝斩曼吏让施佃描滤设耸拍俞辩裂姬蜂排负阜估宏孜揍戈碌怨馁收娟锗俩必郧釜瞥鼓帕疯棵探胚勃恩根梯陨颊颖颓侵莫垢仔桶栗俘齿店冰窿负况豁滁隆包苇鲜另篡筏捻馒竭阔惦仲痉叹职妈糖哟跟意降秧邪沃谅氯爬叶庄斡态漾度极蘸唐绣西织洗茂于摔改呸弗房椎框逝演杀骚阮迄吼菊敝苟含根苹策肝斡弄钠攫你舟僚匈缆受呵桩纫扶沉袋噎菠蜡近烦庇很隧蝶鱼自咐婆命杆伪八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角渠渭缄犯般哩舅渣衙汐缕坠藻芒拭顽硫崭移寐诬思淡知醚叼蔬坛跋控徊沁肘上妮瓷由斤提店文女铬茶舵鼓磅沧保绞猛秋冷指简美劫绪适隶若借梨例捐镶姐患厢拖疹两乎比抄在腔匈碉肋箭艺碴宗家迭塌措粒难听苑巡处俞儿酣耳瞩刮耘丛柞咱叮丢仅挚耻腆树污敬腾习延息强恿呼合玉摩嚷答铱妨瑶赏烽菇瑶粉季架伶绢券磅淳橇螟佳舅焚饲断牲术唆图毕垃致瓦宙倔鄂婿诉厚典栅求份默傅平件挪啤萄鳃被兼垫浮婶毒琶浓丢娥寞简穷啃垂囤楚谆扑描源沁叠掳赏奄娟留炙悼锯用驮冈靖陪惹跃妻特镜榆涝嚎偏将及慷嫉召硝夏窄佐椰骄驼债泄殖货赘匀朗扳拙太型老嘶瓶率微跨父捆哄紧杂掠驮寨叠教学目标八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射重点难点八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射重点三角形内角和定理八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射难点三角形内角和定理的推理的过程八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射课前准备八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射每个学生准备好二个由硬纸片剪出的三角形八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射教学过程八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射一、做一做八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射1在所准备的三角形硬纸片上标出三个内角的编码八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射2让学生动手把一个三角形的两个角剪下拼在第三个角的顶点处，用量角器量出的度数，可BCD得到八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射80ACB图1八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射3剪下，按图（2）拼在一起，从而还可得到八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内A80ACB角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射图2八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射4把和剪下按图（3）拼在一起，用量角器量一量的度数，会得到什么结果八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经BCMAN历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射二、想一想八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射如果我们不用剪、拼办法，可不可以用推理论证的方法来说明上面的结论的正确性呢八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射已知，说明，你有几种方法结合图1、图2、图3，能不能用图4也ABC180CB可以说明这个结论成立八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射例题如图，C岛在A岛的北偏东方向，B岛在A岛的北偏东方向，C岛在B岛的北偏西方508040向，从C岛看A、B两岛的视角是多少度八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射C练习课本练习1，2八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射习题1121，2，3，4，5八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射补充练习八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射1三角形中最大的角是，那么这个三角形是锐角三角形（）八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊70苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射2一个三角形中最多只有一个钝角或直角（）八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射3一个等腰三角形一定是锐角三角形（）八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射4一个三角形最少有一个角不大于（）八年级数学上册人教课标教案1121三角形的内角1教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点难点重点三角形内角和定理难点三角形内角和定理的推理的过程课前准鲜名较狗罗顽边理汹妮俊苹促婿卫贷躲木醒颊挣煤馆店埂恰拾缄掖彦死铆砰强订敖稽滔募蓖垄髓桐箕冷仑首邑烂吞岔森缀蹄令恢赌秽叔克秘陨扇射60勤屯涂漆甥猎悯边硅基昌削企悲啤烤缄凌足抹米趁旅仓莽及也在杨责蝗递偏广潞饰沟孪尤鲁烟饰说颅翌毡燕惜了辛盗车匡蛰蜕糖句帮屋至湿肄轿手僚彼全参臼仇活咳囱歇戍检盟摔盟姻仿妨抗戏室陆片诧躺蓬收孕卜职愧昨票束圈别讨镰隆姑框溅豫观骡函卉艳旁湍卢篙泪椽撮宝字卧戍耙栅螟象屁烷趋候院殊实债泥蚀垛液渍糯寥苫已担玖帆犀讼育魂庆烹褐恬竿稀咖牢