九年级语文上册 第三单元 10 孤独之旅课课达标系列精练 新人教版

（人教版）九年级语文（上）课课达标系列精练第三单元10孤独之旅【语言基础练习】1、请你给下列加点的字注音。轩敞嬉闹凹地雍容华贵掺杂胆怯撅断给予觅食撩逗2、请你在下列句中的横线上填上合适的副词（填序号即可）。备选的副词A“忽然”B“居然”C“茫然”D“突然”E“显然”但它竟然在一天早上，一落千丈，跌落到了另一番境地里。仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样地对前方感到和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他对父亲说“我不去放鸭了，我要上岸回家”父亲也是有所慌张的。3、请你解释下列句中加点的词语。油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。厚实_过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。歇斯底里_4、下列的句子没有语病的是（）A这里的兔子，毛色与芦苇相似，虽然它就在你眼前蹲着，但是你也未必能一眼发现它B有时，它们几十只几百只地聚集在一起，突然能把水面照亮，使杜小康能看见一只水鸟正浮在水面上。C鸭子在这里长得飞快，很快就有了鸭子的样子。D鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。5、请你结合课文内容理解下列短语和句子的深刻含义。“孤独之旅”所蕴涵的含义是什么_你怎样理解“他哭了起来，但并不是悲哀，他说不明白自己为什么想哭”一句的含义_6、对“孤独”，不同的人有不同的感受。有人认为孤独是痛苦的深渊；有人则认为孤独是人生不可多得的财富。我们看看名人是怎样理解“孤独”的请将你收集到的有关“孤独”的名人名言，选择两三则抄在下面的横线上，然后谈谈你对“孤独”的作用的理解。_【课内精读品析】阅读课文孤独之旅（节选），完成79题。孤独之旅（节选）曹文轩那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了。顿时，天昏地暗，仿佛世纪到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万芦苇被风撅断的咔嚓声。可谈“孤独”对人的积极或消极的影响。也可谈对名人某句关于“孤独”的名言的理解。鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为，他看到，鸭子被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。7、第段中四个加点的“黑”字，哪些是实指，哪些是虚指作者这样肆意渲染，有什么作用_8、第段中加横线的句子表现了杜小康什么样的性格特征_9、父亲“几乎晕倒在地上”杜小康却“忘记了父亲，朝一股鸭子追去”。若你是杜小康，你这时是否会想到救父亲，或躲避暴风雨怎样理解杜小康的举动_【拓展阅读赏析】阅读一杯牛奶，完成第1014题。一杯牛奶一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭吃。可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说“我应该付你多少钱”姑娘仍旧微笑着对他说“您不用付钱。妈妈经常教导我们要施以爱心，不图回报。”泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说“那么，就请您接受我由衷的感谢吧”其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看见上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家会诊治疗。一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房，来到病床前，他一眼就认出了这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信这笔费用将会花去她所有的积蓄。或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这一沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来“医药费满满一大杯牛奶。霍华德凯利医生。”10、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了_的高尚品德。11、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它可以让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中原因是什么_12、对故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个为什么_13、这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处。照应之一，如_照应之二，如_这样写的好处是_14、我国传统美德也很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语（或谚语、格言、诗句、故事等）来吗_【实践探究体验】15、读完了这篇写少年成长的课文后，你有哪些感悟16、杜小康的成长经历给了我们诸多方面的人生启示，请任选角度，说说你从杜小康的成长经历中读出了什么。甲抢先说小说描述了杜小康面对陌生的自然环境，由恐慌、孤独走向坚强的经过，体现了人的力量人克服了困难，战胜了困难，取得了胜利，并且使自己在斗争中成熟坚强起来。乙接着说课文告诉我们人除了要战胜大自然外，更重要的是要战胜自我。我再来说_17、你认为杜小康是一个怎样的人。18、文中主人公是杜小康，但作者也花了相当的笔墨来写他父亲和鸭子，你能体会出其中的用意写父亲和鸭子，对完成杜小康这个形象的塑造有不生1答课文告诉我们_。生2答小说启迪我们_。生3答人由幼稚到成熟，这是生命中的一种渴望与追求。困难和挫折，往往是人成长的催化剂，使人成熟、奋进。生1我眼中的杜小康是一个懂事，有责任心，坚毅勇敢的男子汉。生2我认为杜小康是一个通情达理，理解父母苦衷，体贴父母疾苦的人。生3从杜小康最初的茫然可以看出他是一个勤奋学习、努力进取的少年。生4他是一个不怕困难，勇敢坚强的少年。生5杜小康是一个热爱大自然，热爱生活的人。生6我觉得杜小康是一个勇敢、坚强、活泼的少年。小贴士热情告诉你可或缺的衬托作用。如写父亲拼命赶鸭子，“不肯给它们一点觅食或嬉闹的可能。仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意”“父亲显然也是有所慌张的。但他在儿子面前，必须显得镇静”。写鸭群“十分乖巧”“它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子”。作为成年人，经历了生活沧桑的父亲对前途未来都深感茫然和恐惧，何况小小少年杜小康作为低等动物的鸭子，离开了熟悉的环境，尚且感觉孤独害怕，何况是作为人的杜小康因此对这二者的描写，使得杜小康的孤独感受显得更为真切，能帮助我们更好地理解小主人公的内心世界。参考答案10孤独之旅1、XUNXOYNGCHNQIJUJYM1IO2、ADBE3、丰富、富裕原意形容情绪异常激动，举止失常。这里指暴风雨异常猛烈。4、D（A项改“虽然但是”为“即使也”；B项改“突然”为“居然”；C项在“就有了”后加“成年”一词。）5、答案示例“孤独之旅”主要指杜小康在孤独中的成长的过程。具体而言，因家道中落而失学，失去了与同龄人交流的机会是孤独；随父亲一同放鸭，远离了自己熟悉的村庄及人群是孤独；父子间干巴巴的交流更让人寂寞和孤独；无边无际的芦苇荡让他有一种“永远也逃不走的感觉”，未卜的前途更让他恐惧和迷茫。就在这孤独之中他长大了，坚强了。其实他的哭是委屈的哭，是激动的哭。因为这样艰辛的生活本不应该由他这样幼小的身体和心灵承担；他承受了这样的“磨难”，“觉得自己突然地长大了，坚强了”，所以激动得哭。6、名言示例在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独巴尔扎克；越伟大、越有独创精神的人越喜欢孤独。赫胥黎【英】普通人都难以忍受孤独，处在逆境的人由于不信任任何人，对这种孤立更加敏感。巴尔扎克【法】能与自己娓娓而谈的人决不会感到孤独。马克斯威尔马尔兹【美】孤独是人的宿命,爱和友谊不能把它根除，但可以将它抚慰。周国平【中】孤独，是忧愁的伴侣，也是精神活动的密友。纪伯伦【黎】7、前面三个“黑”字都是实指，第个“黑”字是虑指，作者肆意渲染暴风雨的可怕，目的是借这样恶劣的环境来表达主人公在风雨中成长的主旨。8、这段写暴风雨中杜小康不顾雷雨、不顾芦苇叶割破脸、不顾芦苇茬儿戳存脚，只顾追赶鸭子，这些描写让读者感受到小说中的主人公在这的环境里成长了。9、去救鸭子那些都是父亲的心血他的举动已经证明了他已经长大了10、施以爱心，不图回报11、“满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中仍然存在着爱心，于是重新燃起希望，振作起来，继续拼搏奋斗。12、此题答案开放，可以从精神品德方面，也可以从文学鉴赏方面选择自己喜欢的人物形象。关键要说出喜欢的理由，表现出一定的评价鉴赏能力。13、“给了他满满一大杯牛奶”与“送过满满一大杯牛奶”照应。“施以爱心，不图回报”与“回报这位施以爱心，不图回报的姑娘”照应。好处使文章前后呼应，上下连贯，线索清晰，结构完整，突出表现中心。14、成语知恩图报。谚语滴水之恩，当涌泉相报。诗句谁言寸草心，报得三春晖。故事结草衔环。15、示例生1课文告诉我们人除了要战胜大自然外，更重要的是要战胜自我。生2小说启迪我们少年要面对困难，而不是躲避困难。最终赢得了胜利，会有一种自豪感和成长感。16、示例小说启迪我们少年要面对困难，而不是躲避困难。人就是在解决困难的过程中成长和坚强起来的。人由幼稚到成熟，这是生命中的一种渴望与追求。困难和挫折，往往是人成长的催化剂，使人成熟、奋起。高效能学习的八大学习方法方法一目标激励法成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。方法二统筹计划学习法正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方面一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行情况，适当及时调整。方法三兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学，而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效率的飞跃。方法四高效率学习法作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人生的辉煌。爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切。时间就是生命。“一个人一生只有三天昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天”现在是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸取知识最有效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的灿烂光彩。方法五刨根质疑学习法学习的过程是由一个“无疑有疑解疑无疑”不断循环往复的过程。学须善思，思后存疑，疑后问，问后知。所以，我们在日常生活和学习过程中，要善于思考，培养“凡事问一个为什么”的习惯。作为一个学生，我们要善于发现问题，敢于向权威挑战，同时又要虚心求教，不耻下问，不懂的问题多问老师，向同学请教。积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设一个与别人交流的良好平台，合作解决问题。方法六笔记学习法笔墨学习法又称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。在日常的读书、听课、复习的时候，对有一定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出来，记下来，然后整理成笔记，这对于巩固知识，积累材料，提高学习成绩都具有十分重要的意义。方法七全面预习法打无准备的仗必输，没有预习的功课一定不会好。要想有一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预习这个关键环节。常言道“凡事预则立，不预则废。”“预”，即准备。预习就是在教师讲课之前，学生阅读教材及相关的内容，为新课学习做好必要的知识准备。我们在预习的时候，要大体了解书本内容，思考重点，发现难点，注意方法，增强预习的主动性、针对性，培养良好的预习习惯。方