八年级人教版语文上册期末考试试卷及答案：总结 计划 汇报 设计 可编辑

人教版语文八年级上学期期末考试卷考生须知1全卷满分150分（含书写5分），考试时间120分钟。试卷共6页，有四大题，27小题。2本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答卷纸的相应位置上，做在试卷上无效。答卷共4页。3请用钢笔或圆珠笔将校名、姓名、考号分别填写在答卷的相应位置上。温馨提示；请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现语文知识积累与运用（28分，另有附加题4分）1阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）我由ZHNG（）地感谢造物主设计了冬。没有冬的肃杀，或许我们永远连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站HTTP/CANGBAIDUCOM/EJKOZXMNDGQUPE感受不到春的温柔W（）媚；没有冬的单调，或许我们永远不会知道夏的多姿多CI（）；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无CHNG（）然。2根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，将其序号写在横线上。（3分）人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会；学会严格，也要学会；学会坚持，也要学会；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡。A妥协B协同C宽容3古诗文名句填空。1（4）题必做，56两题任选一题）7分）（1）感时花溅泪，。（春望）（2）白头吊古风霜里，。（登岳阳楼）（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，。（答谢中书书）（4）苏轼评价王维云“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中_，_两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。（5）孟子说“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，杜甫望岳中意思与之相近的诗句是，。（6）雪，是大自然的精灵，是古诗词中非常活跃的音符。请写出古诗词中描写雪的句子，（写出连续的两句）4下面一段文字有错误，请按要求修改。（2分）广州正式启动亚运会吉祥物征集。吉祥物是大型运动会的重要标志，是赛会的精神和灵魂。本次征集的吉祥物，应充分反映“激情盛会、和谐亚洲”的广州亚运会理念，弘扬奥林匹克，彰显广州特有的文化魁力，表达广州人民的美好祝愿，而且还要具备丰厚的商业开发价值。上面划线的句子有语病或错字，请找出来加以改正。病句修改。错别字修改。5根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（3分）在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；在人生道路上,你付出坚持,你会发现真理的大门是虚掩着的；，。6、综合性学习（5分）世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母亲节前，某中学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你也参加为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。1分在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣2分为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。请你根据上联写出下联（2分）上联两鬓白发尝尽人间疾苦，。7、名著阅读（1）（2）题必做，（4分）（3）题为附加题，4分，答对分数加入总分）（1）骆驼祥子这篇小说以祥子的为发展线索，他和的“爱情”纠葛为中心。（2）“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有多大的意思。”这段文字的作者是，他的唯一的一部散文集是，全书共十篇，外加一篇小记，一篇后记。（3）附加题他是京派小说的代表人物，被誉为“中国第一流的现代文学作家，仅次于鲁迅”，两度被提名为诺贝尔文学奖评选后选人，代表作有边城、长河等，他是。当代作家刘心武，1977年发表短篇小说班主任，开“伤痕文学”之先河。他的第一部长篇小说荣获第二届茅盾文学奖。司汤达，法国批判现实主义作家。代表作红与黑，写不满封建制度的连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站HTTP/CANGBAIDUCOM/EJKOZXMNDGQUPE平民青年，千方百计向上爬，最终被送上断头台的故事。被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”的阿拉伯中古时期著名故事集是_。二、现代文阅读（共32分）（一）蝈蝈（17分）窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。“怪了，它怎么不肯叫呢买的时候还叫得起劲。真怪了。”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女，两个不满8岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。“它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。“把它关在笼子里，它生气呢”小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。“别瞎说”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说“别着急，它一定会叫的”整整一天，蝈蝈无声无息，两个孩子也差点把它忘了。第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里，“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣，趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。整个白天，蝈蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。“听见么，它叫了，多好听”老人很有点得意。两个孩子睡得朦胧，可还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在很快，他们就习以为常了，蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于发出了怨言“烦死了，真拿它没办法”说话的是孩子的父亲。“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢”男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。“它大概也热得睡不着，所以叫。”“不它是在哭呢关在笼子里多难受，它在哭呢”女人们静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了。小笼子上有一个整齐的口子，像是用剪刀剪的。“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。8、本文的线索是。（2分）9、开头对蝈蝈的描写有什么作用（3分）10、文中写了哪些人他们对蝈蝈的态度各是怎样的（5分）11、文中划线的句子表现了白发老人怎样的心情（3分）12、“它咬破了笼子，逃走了。”笼子真的是咬破的吗这样的结尾有什么作用（4分）（二）雪的功能令人惊奇（15分）窦光宇从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于12万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90以上的甲醛、花粉等有害成分。雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持25米高度。同样方法，如果将雪堆改为连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站HTTP/CANGBAIDUCOM/EJKOZXMNDGQUPE半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。选自百科知识2008年第2期有删改13本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能（3分）14第段中划线句主要运用了哪种说明方法并说明其作用。（4分）15请根据文章提供的信息，用简洁的语言给“超软水”下一个定义。（4分）16“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请任选一个方面举例说明。（4分）正面反面古诗文阅读（25分）（一）宿新市徐公店（5分）南宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。17、从诗中的“”“”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。（2分）18、“急走”“追”这两个词语有什么样表达作用（3分）（二）三峡（10分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”19解释下面加点的字。4分（1）虽乘奔御风不以疾也（）（2）略无阙处（）（3）晴初霜旦（）（4）哀转久绝20选出加点词词义相同的一项（）（2分）A或或王命急宣或以钱币乞之B绝哀转久绝群响毕绝C故故渔者歌曰两狼之并驱如故D素素湍绿潭可以调素琴21翻译下面的句子。（2分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝22文中第三自然段中写“高猿长啸”有什么作用（2分）（三）陈万年教子（10分）万年尝病，召咸教戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲仗之，曰“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也”咸叩头谢曰“具晓所言，大要教咸谄也。”万年乃不复言。注释大敬词，对对方的尊称。23、解释句中的加点词（4分）连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站HTTP/CANGBAIDUCOM/EJKOZXMNDGQUPE万年尝病（）欲仗之（）咸叩头谢曰（）具晓所言（）24、下面句子中“之”字用法与“欲仗之”相同的一项是（）（2分）A、天下之伟观B、何陋之有C、爱莲之出淤泥而不染D、石青糁之25、翻译句子（2分）大要教咸谄也。26、请用简洁的语言评价文中的人物（选一个）。（2分）四、作文（60分）27、每个人身上都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、粗心、骄傲请结合你的实际选择一个方面，先把题目我终于战胜了补充完整，然后写一篇文章。要求1、文体不限；2、书写要工整，标点要正确；3、字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于16行）语文答题卷一、语文知识积累与运用（28分，另有附加题4分）1、（4分）（）（）（）（）2、（3分）、3、古诗文名句填空。1（4）题必做，56两题任选一题）7分）（1）（2）（3）（4），。（5），。（6）,。4、（2分）（1）（2）改为5、（3分），；6、（1）标语（2）3连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站HTTP/CANGBAIDUCOM/EJKOZXMNDGQUPE7、（1）（2）题必做（4分）（3）题为附加题4分，答对分数加入总分）（1）、（2）、（3）二、现代文阅读（32分）（一）（17分）8、（2分）9、（3分）10、（5分）11、3分12、（4分）（二）（15分）13、（3分）14、（4分）15、（4分）16、（4分）三、古诗文阅读（25分）（一）诗歌鉴赏（5分）17、（2分）（1）18、（3分）（二）课内文言文阅读（10分）19、（4分）（1）（2）（3）（4）20、（2分）（）21、（2分）22、2分（三）课外文言文阅读10分23、（4分）（1）（2）（3）（4）24、（2分）（）25、（2分）26、2分四、写作（60分）语文评分标准一、语文知识积累与运用（28分，另有附加题4分）1、衷、妩、彩、怅（4分）2（1）B（2）C（3）A（3分，每空1分）3、（1）恨别鸟惊心（2）老木沧波无限悲（3）沉鳞竞跃、（4）大漠孤烟直，长河落日圆（5）会当凌绝顶，一览众山小（6）忽如一夜春风来，千连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站HTTP/CANGBAIDUCOM/EJKOZXMNDGQUPE树万树梨花开。（7分）4、（1）、弘扬奥林匹克精神。（2）、魁改为魅（2分）5、例在学习中，你付出努力，你会发现知识的大门是虚掩着的（3分）6、示例道不尽的母爱母爱无声惊天地天地宽大，父母恩大。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。梦里常回针牵线，晨起来不期饭透香。感恩从心开始，让爱温暖彼此。谁言寸草心，报得三春晖1分示例小男孩妈妈的行为影响教育了他，使他学会了孝敬感恩。母亲为我们无私付出，我们不但要有孝敬母亲的感情，更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。围绕其它亲情谈亦可，但同样要抓住“感恩”“报答”“孝敬”“关爱”等关键词。2分示例一颗热心只为儿女幸福2分7、（1）、三起三落虎妞（2）、鲁迅朝花夕拾（4分）（3）、沈从文钟鼓楼于连一千零一夜（4分）现代文阅读（共32分）（一）（17分）8、买、放蝈蝈（2分）9、开头对蝈蝈“不安”、“可怜巴巴”、“呼唤、祈求”的描写，形象贴切地写出了蝈蝈对飞出笼子的渴望，为下文做铺垫，。（3分）10、白发老人父亲孙子和孙女孙子和孙女好奇，感兴趣；父亲，在闷热的难以入睡的夜晚发出怨言；爷爷白发老人，好奇买回，受到孩子的启发，放掉蝈蝈。（5分）11、听了儿子的怨言，听了孙子、孙女的议论，觉得虽是好心，但感觉有做错事的愧疚感。（3分）12、不是，是老人叹息后采取的行动。结尾出人意料，引人深思。开头买回蝈蝈，尤其是叫了以后，人们那样高兴，可老人却把它放了。（4分）（二）（15分）13可以用来制冷、可用于空气净化、有着奇妙的保健作用。（3分）14（1）列数字，准确地说明了存雪制冷，能节约大量燃油。（4分）（2）举例子，具体地说明了降雪积存起来可以制冷的功能。15水经过蒸发后重新凝结而成的不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力的冰状水，就是“超软水”。（4分）16正面、负面略。（4分）三、古诗文阅读（一）诗歌鉴赏（5分）17、花落、未成阴、菜花（答出其中任意两点就给满分）（2分）18、生动形象地刻画出儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理。（答出“生动形象”给1分，答出“天真活泼、好奇好胜”给2分，意思基本对就可以给分）。（3分）19、（1）飞奔的马（2）通“缺”，中断（3）早晨（4）消失（4分）20、B（2分）21、到了夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻断了22、突出秋天三峡的凄冷。23、曾经；用杖打；道歉；全，都（4分）24、D（2分）25、您要教儿子学会奉承啊。（2分）26、从父亲教儿子的方式、内容上考虑（2分）四、作文27、作文评分标准一类（6055分）符合题意，立意明晰，新颖，中心突出；有白己的生活体脸，感情真切；选材有个性，内容充实；层次清楚，结构完整；表达恰当，语言流畅，有文采。二类（5448分）符合题意思，立意明晰，中心突出；有一定的生活感受，感情较真切；选材合理，内容较充实；层次较清楚，结构较完整；表达较恰当，语言通顺三类（4742分）符合题意，中心较明确，有一定内容；语言尚通顺。四类（4136分）基本符合题意，中心欠明确；感情欠真切；内容空泛；条理欠清楚；语病较多。五类（36分以下）不符合题意，结构混乱，文理不通，不成篇，或宇数不连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站HTTP/CANGBAIDUCOM/EJKOZXMNDGQUPE足300字。说明1作文评分以45分为基准分，酌情增减，鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分要慎重。小学语文第十册期中试卷一、看拼音写词语。（5分）POXIOXUNSHFROZHUNGSHSHUDWPNG（）（）（）（）（）PIOBSHUXUXNLUWNGTHNQINMNGRO（）（）（）（）（）二、照样子，在括号中填写合适的词。（4分）例步伐（坚定）歌声（）感情（）景色（）学习（）例透露（机密）观赏（）爱惜（）珍惜（）修建（）三、写出简化字（2分）華僑（）風雲（）車馬（）漢語（）四、根据要求写词语。（10分）1、描写荒山植树后的美好景象的词语有、2、描绘月夜优美的景色的词语有、3、描写人物笑时的神态的词语有、4、写出四组意思相反的成语、五、下面几个句子中填上恰当的关联词语。（4分）1、这道题看起来很复杂，（）做起来并不复杂。2、（）平时多看多听多想，（）能写出好文章。3、妈妈穿的衣服（）美观（）大方。4、（）外面冰天雪地，气候严寒，运动员们（）在坚持训练。六、判断题，对的打“”，错的打“”。（4分）1、卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。（）2“大声疾呼”和“疾病”的“疾”的意思一样。3、“有无强大的军队，是巩固国防的重要保证。”（）4、“耕地、播种、田间管理、收割、入仓”这个排列顺序是对的。（）七、排列句子。（3分）（）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。（）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。（）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。（）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。（）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。（）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。八、根据课文内容填空。（12分）1、春色满园关不住，_。连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站HTTP/CANGBAIDUCOM/EJKOZXMNDGQUPE2、沾衣欲湿杏花雨，_。3、海内存知己，_。4、百闻不如一见_。5、闻过则喜_。6、起初,琴声委婉连绵,有如_，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹_，在怀念_，在思索_。7、活跃了一天的太阳，依旧像。它歪着，地从身上抖落下，在大海上溅出。于是，天和地都，。8、请写出望岳的最后一句，。9、本学期的课文描写了一些著名人物，如被称为的柏耀平；被称为的钱学森；被称为的袁隆平。10、请写出本册课本中你最喜欢的一句名言。九、修改病句。（在原处，用正确的修改符号修改）（4分）1、星期天，李叔叔来车站保持公共秩序。2、我们班人数是全校最多的班级。3、这几年来，我国电视机的数量和质量都显著增加了。4、写完作业后，我又全神贯注，专心致志地检查了一遍。十、阅读短文，完成文后的作业。（22分）（一）维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要演奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。1、形容乐曲可以用许多词语,本文就用了这样三个_、。（15分）2、本文从、这样几方面写了人们对音乐的喜爱。（2分）1这段话是围绕哪句话来写的；用“_”在文中画出来。（1分）2请你给这段话加上一个总结性的结尾,只要一句即可。（1分）_5、仿照这段话的写法，围绕“人们几乎一天也离不开水”写一段话。（5分）_（二）可爱的祖国我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。我们的领土广大。我们的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊。我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及畜牧的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜欢的大熊猫，金丝猴。我国矿产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。我国的山河壮丽。世界第一高峰珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，SHUPNGRJNG西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得GWI（）美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。1、把文中用拼音所表示的词语用汉字写出来。（1分）2、从文中找出两组近义词。（2分）（）（）（）（）、用“自豪“写一个句子。（1分）4、作者写祖国可爱分别写了、和连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站HTTP/CANGBAIDUCOM/EJKOZXMNDGQUPE四个方面。（2分）5、用“划出文章第五小节中的一个比喻句。这个比喻句把、比作。（4分）6、“地大物博“的“博“查字典应查部，在这个词中，应解释为（、多，广；、知道得多；、用自己行动换得）“点缀“的“缀“应解释为（、缝，补缀；、连结；、表饰）（15分）十、作文。（30分）题目那件事真让我要求1、把题目补充完整。2、确定中心，选择合适的材料，写一篇400字左右的记叙文。3文章要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。中考语文应试秘籍语文考试制胜三大秘诀一、仔细审题多想想题目到底要你答什么（内容），怎样答（形式），一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍；二、用好草稿用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。三、认真书写工整规范，一目了然；清晰美观，百看不厌。语文阅读分析常用名词一、表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比三、说明文分类、实物说明文、事理说明文、程序说明文、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）四、说明顺序、时间顺序历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、空间顺序注意表方位的名词、逻辑顺序先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。五、说明方法列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料两大说明方式平实说明与生动说明六、说明文语言特征生动（趣味性）、准确（科学性）七、记叙的顺序顺叙、倒叙、插叙（追叙）八、散文的分类抒情散文和叙事散文九、散文的特点形散而神不散十、小说的三要素人物、故事情节与环境十一、小说的结构开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）十二、描写的方法、概括介绍与具体描写；、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；、正面描写与侧面烘托、小说中的环境描写自然环境、社会环境连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站HTTP/CANGBAIDUCOM/EJKOZXMNDGQUPE十三、议论文分类立论、驳论十四、议论文三要素、论点解决“需要证明什么”、论据解决“用什么来证明”、论证解决“怎样来证明”十五、议论文结构、引论提出问题、本论分析问题、结论解决问题十六、论据类型事实论据和道理论据十七、常见论证方法、最基本的论证方法摆事实、讲道理、常用论证方法举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）十八、常见写作方法、表现手法联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融十九、语句在文章篇章结构上的作用总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展二十、语句在表情达意方面的作用渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）二十一、语句特色评价用词准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力典型题实战兵法语段阅读题答题总原则、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。词曲小知识词牌名（或曲牌名）表示词（或曲）的格律，而题目则限定词（或曲）的内容。引号的作用、表引用（引用人物对话、诗文句等）；、表特定称谓（特殊含义）；、表否定、反语、讽刺等意味；、表强调。限字题的解答、根据题目要求作完全准确的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）；、对照字数要求进行简缩去除无关紧要的修饰语，多音节词改为单音节词，用简称（尤其是地名）。、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，看是否有语病，如有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。拟写标语题、语句必须简短、精炼；、可采用以下句式祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句，也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。仿写句子、仔细分析例句格式。注意例句所用的修辞手法（如比喻）和用词连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站HTTP/CANGBAIDUCOM/EJKOZXMNDGQUPE特点（如叠词）等。、如果是续写性仿句，还要注意语意的连贯一致。口头表达题（如询问、交谈、电话交流等场景对话）、称呼准确，体现人物关系；、结合提示语境，表意必须明确；、语气必须符合身份，切忌成人化、打官腔；、注意文明礼貌用语的使用。词语的比较（选词填空）、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。根据文意给相关名词下定义以给“转基因作物”下定义为例。、格式转基因作物是一种的作物。格式一种的作物叫做转基因作物。、注意点下定义必须把握住事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本质属性；“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。文段中关键词语、短句的分析在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则词不离句句不离段段不离篇也就是说一定要结合具体语境来考虑。理解词语在选文中的意思和在语境中的含义解答这类题目，要注意两点一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如藤野先生一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。语句作用、含义分析题、句中用了关联词“虽然但是”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但而且”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。、倒装句的作用往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。、评价、赏析一句话应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。、关键句子主要包括五个方面点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。指明语句所用的写作方法一定要注意文体特征和名词使用的准确性。社会环境描写的主要作用、交代作品的时代背景。、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。自然环境描写（景物描写）句的主要作用、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；、推动情节发展；、渲染气氛；、烘托人物形象（或人物心情、感情）；、突出、深化主题。句子在文章结构上的作用分析连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站HTTP/CANGBAIDUCOM/EJKOZXMNDGQUPE、对上文（或全文）照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；、对下文引起下文，打下伏笔、作铺垫；、对上下文承上启下（过渡）。句子比较分析题常见题意原句换成改句行不行或原句与改句哪个好答题方法及步骤、表明观点（行不行，哪个好）；、分析原句优点；、分析改句缺点。用自己的话回答问题、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；翻译句子法，适用于文言文语段；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。文段中主人公的判断原则必须依据本文的主题。散文（包括杂文、通讯、一般记叙文）中的“我”等于作者本人；而小说中的“我”不等于作者本人，而是作者在生活的基础上通过虚构塑造出来的人物形象。评价作家作品、应以对作家、作品的进步性作肯定性评价为主；、对作家、作品的局限性应点到为止，重点在于历史局限性。给文段拟题、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。、语言要求简练，一般在个字左右。根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会、用第一人称；、采用或的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。根据语境，补写心理活动、必须用第一人称；、必须仔细研读具体语境。根据短文提出的观点补充举例、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。、格式人物事例简短评价文段中事例的概括、必须包含两个要素人物事情；、其他要素如时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。划分段落、层次，概括段意、层意要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。提炼中心、主题要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用本文记叙了，描写了，介绍了，通过，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用表达、抒发、赞美、歌颂、揭露、鞭挞、讽刺、说明、揭示、反映等。连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站HTTP/CANGBAIDUCOM/EJKOZXMNDGQUPE判断文段的说明中心（说明内容）答题方式、实物说明文说明对象对象的特征、事理说明文关于的道理（原因、方法、原理等）、程序说明文的操作或实验或制作的过程说明方法及其作用分析的常用答题格式本句用了的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了（说明内容），使读者。说明文中词语作用的认识与辨析主要有两种题型、“”词好在哪里答题方式用了“”词，生动地（准确地）说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。、“”词能不能删掉答题方式不能，用了“”词，生动地说明了，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。不能，删掉“”词，句子的意思就变成了，显得太绝对化；用了“”词，准确地说明了，符合实际情况，留有余地，具有科学性。文段（各种文体）中指代词指代对象的判断、常考的指代词有这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此；、一般是望前找；、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。说明文中的主观题及其解答着重要表现创新意识、科学精神。主要题型、对文中的内容进行简明、准确的改写。如根据提示给事物下定义、文字图表式处理、图表文字化、简要概述所举例子等。、对文中内容进行合理的补写。如加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。、联系实际举例说明。（要符合文段的说明中心的要求）、对文章说明的现象提出合理化建议与设想。（要有科学性，切忌胡编乱造）、对语言的表达特色进行评说。（结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑）识别或提炼中心论点、分论点、论点出现的形式和位置论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。位置标题、开头、篇末、论述过程中（注意承上启下的过渡句）、表述不集中，需要概括、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。分析论据与论点的关系答题方式本文（段）的论点是，这里所列举的属（事实或道理）论据，是为了从（反面或正面）证明这个论点，辨识论证方法，分析其作用、回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念，了解它们之间的差别，然后结合语境，具体内容具体分析。、答题方式这一段（一句）运用了论证方法，论证了（论点），显得（好处）。仿照原文中表述论点（分论点）的句式，提出自己的一个观点、回答这类问题，首先要整体感知文章的内容，再根据阅读文章的启示获取独特体验，最后用规定的句式表述出来，并构成一个论点（分论点）。、这种题目既考查联想能力，又考查语言表达能力，还考查把握分论点与中心论点关系的能力。评价文段的观点（需阐述理由）连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站HTTP/CANGBAIDUCOM/EJKOZXMNDGQUPE回答这样的问题，需要弄清楚原文的结构、材料、观点之间的关系。回答时一定要有所分析、概括，切忌一抄了事。开放性阅读试题的解答这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。主要有以下几个方面、要求根据选文材料谈看法、感受和启示；、结合实际阐述对选文内容的理解；、对文中的人物进行评说；、根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解；、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想；、调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系（如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等）；、发挥联想、想像补写有关内容；、对文中的艺术手法或美点进行赏析。2008年中考记叙文考点及对策记叙文的考查是中考的重要考点，这种类型的题目考查的题型多样样，考点特多，根据近几年来的命题趋势，笔者预测下面的几大考点将成为08年的中考的主菜单。考点一叙事线索考查类型直接让考生回答“本文的线索是什么”对策1、了解叙事线索的几种类型人物线索人物的见闻感受或者事迹物品线索某一有特殊意义的物品。感情线索作者或作品中主要人物的思想感情变化。事件线索中心事件时间线索2、寻找线索的几种方法文章的标题各段反复出现的事物文中议论抒情的语句作者的思想感情。某一人物的见闻感受考点之二表达方式的考查类型1、直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。对策了解表达方式的几种类型记叙、议论、说明、抒情、描写类型2、本段（本句）运用了哪些描写简要说明这些描写的作用对策1、了解描写的几种形式（1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站HTTP/CANGBAIDUCOM/EJKOZXMNDGQUPE（2）以动衬静，动静结合（3）正面与侧面，直接与间接（4）人物描写的多种方法（5）环境描写2、重点了解几种描写的作用及答题格式。肖像（外貌）描写包括神态描写（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等情况。语言（对话）描写和行动（动作）描写形象生动地表现出人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。心理描写形象生动地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或者品质。环境描写自然环境描写和社会环境描写自然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物）渲染环境气氛、烘托人物的情感、预示人物的命运、推动故事情节的发展；社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）交代故事发生的时代背景，渲染环境气氛。衬托人物心情；推动情节发展；类型3、体会文中的细节描写，用一段话描写人物此刻的心理活动对策联系前后文，揣摩人物心理活动，紧扣语境展开描写考点之三表现手法类型直接让考生归纳文段的表现手法及在文中的作用对策1、了解衬托象征、托物言志、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等常见的表现手法。2、掌握几种重要表现手法的作用如衬托（侧面烘托）以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。设制悬念引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折18题目中的“小鸟”被作者赋予了丰富的内涵，联系全文写出小鸟象征了什么。（4分）18答案小鸟既象征飞鸟集，又象征小姑娘，还象征了作者追求的美好事物。评分答对一个要点得2分，得满4分为止。考点之四、含义作用题型类型1、直接让考生回答人称在文中的作用对策了解人称的作用，再根据具体内容答题。第一人称亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。第二人称便于情感交流。第三人称显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。类型2、让考生直接回答文段或句子在结构或内容上起什么作用对策了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用开头总领全文，引出下文，为后文打下伏笔，设置悬念，引起读者的兴趣或思考。中间呼应前文，承上启下段末起总结作用；（总结上文；引出下文）结尾照应开头；篇末点题；总结全文，深化中心；首尾呼应；回味无穷。类型3、对具体句子的品析。对策联系前后文，在句子的前后找答案。注重抓中心词、关键词、有关议论抒情描写等词句。在句子前后找答案可以用原文回答，有些需要用自己的话加以概括。类型4、记叙文中议论句段的作用对策引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。类型5、记叙文中抒情的作用对策抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。考点之五、结构层次连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站HTTP/CANGBAIDUCOM/EJKOZXMNDGQUPE考查1、给文段划分层次结构，并归纳层意或段意对策1、划分段落层次的方法（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）2、概括层意的方法1摘句法在文中找出中心句作为段意（有时要中心句进行适当的删改）。2概括法例1（记叙的段落）记叙了人（组织或单位）时地何种情况下做结果。（注意原文强调的是什么）例如2（描写的段落）描写了景物特征。例如3（抒情的段落）抒发了怎么样的感情。3叠加法有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容组合成句就行。考点之六、内容及中心的概括考查1、直接复述故事或概括内容对策了解内容概括方法文章标题法；叠加法（把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括）一线串珠法六要素法考查2、直接让考生概括人物性格对策1、可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；2、结合文章中描写的重点，自己概括总结；3、遵循“找原文细分析得结论”思维的过程。考查3、直接让考生概括主旨对策1、掌握概括方法看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。2、注重格式此文记叙了（描写了、刻画了）的故事（事迹，经过等），表现了赞美了、揭示了的思想（