（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第四单元 向上吧，时代少年 4.1 悦纳自我 第一框 认识我自己导学案 粤教版

认识我自己课堂导学材料链接丹丹在日记中写道“今天的班会令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我。原因是我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得满面通红。接着，班主任总结时，表扬了学习态度有所转变、学习成绩有所提高的学生，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己”请你思考丹丹是通过哪些途径了解自己的请说明理由。知识梳理1我们每个人都是一个，每一个“自己”都是的。2我们可以尝试从以下三个方面来给自己画个像。第一，描绘一下“我”的；第二，描绘一下“我”的；第三，描绘一下“我”。3能够比较地认识自己，是我们逐步的重要起点。课前检测1在初中学生综合素质评价活动中，通过同学互评，小广发现了一些自己并未意识到的优点，也清楚地找到了自己的不足之处。由此可以看出A小广是一个自卑的人B小广学会了全面认识自己C小广是一个品学兼优的学生D同学对小广的评价都是错误的2“我是谁”“我是一个怎样的人”观察和认识自己，我们可从下列哪几方面来做认识自己的外表和体质状况认识自己的精神世界认识自己在集体中的地位只看自己的优点，不看自己的缺点ABCD3“我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病。”这位同学认识自己的途径是A与他人交流B自我评价C倾听他人的评价D与他人比较课时练习一、单项选择题1七年级学生小亮，很在意自己的长相、衣着打扮，特别是别人的看法。小亮主要是通过A自己的外在体征认识自己B自己的内在精神世界认识自己C他人的全面评价认识自己D自我的客观评价正确认识自己2小青在自己的成长记录本上写道“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是A他人的态度B考试的成绩反馈C自我观察和反省D集体综合评价3“认识你自己”是希腊神庙石碑上的名言。下列关于“认识自己”的说法正确的是包括体貌、内心世界和社会关系途径有自我评价和他人评价要客观全面，既看到优点，也看到缺点是逐步走向成熟的必经历程认识自己是一种复杂的能力，不是所有人都可以把握的ABCD4咏梅中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这两句诗对我们个人成长的启示是要看到梅与雪的差距要看到别人的优点和长处要看到梅与雪的共性要正确地认识和评价自己。ABCD5“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们A要全面客观地认识、评价自己B人不可有傲气，也不可有傲骨C自我评价不利于个人的健康成长D不客观评价自己会产生自负心二、简答题6父母表扬我把碗筷洗得很干净；同学因为我没有借书给他而不高兴；我买东西时总是反复挑选，十分仔细地检查；看到电视剧中感人的镜头我会流泪；我的数学成绩在班级名列前茅；我的个子比较高，我特别爱看体育节目；老师表扬我理解领悟力极强；在班上我的朋友挺多根据上述材料，你认为我们可以从哪些方面来认识自己正确地认识自己有何意义参考答案课堂导学通过自我观察来了解自己。因为她在日记中反省自己一天的表现，总结自己的优缺点。通过他人来了解自己。因为她通过班干部和班主任对自己的评价，知道了自己的优缺点。知识梳理1独立的个体独一无二2体貌内心世界和社会的关系3正确走向成熟课前检测1B2A3B课时练习1、单项选择1A2C3B4B5D2、简答题6我们可以尝试从