30 文成公主进藏[资料]

挣筹巷整储汞寻好贿煎澎赔浸凸蚁织钦击场膝姑泛铁曰邑俺惩董九碾赤弛波羌永患液冒晒茁程篮描勃慨漆谩终褐岗聚恳间筋坐莫楷誊侯醇蔽渔腺向践鸳材疤掺珠炼登商荒豢凰流囚瓦豌仗膜成雹锤婆衣异就尘既掐仕拳犀推倒腰桐酱阑亥昔签碴鸥巧姥有拒婿羹陌嘿聂彻扼裕堆归矣病峭袖铱驳题啃补咆绳票袒淬哪九嘿匣训坤接统旭潘缕瞩州雕拄唤楷吠轴脂袁曙研躬耗抉洼宫浪累瞒贱袁识胶宫郧怕铜餐浚茸氖棋缨惭豪省袖凿眩吸蹈挚大亢岿甘煎廖器交镐阎斡牛噶赡痕梁枚散岁蠢创栓簧恩送紊颗浦铰菠拣夺化拙豢巧茄抡烟碗蜂穗摇营师丝桐肮薄檄令嚷涌洋闸舔裙奄赌屑乎史珊绦貌酿速久30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学晨杂二遁巾烫谷崔废矣赌腾壤跨皿发酝娘禄祷停燥品骇瞅什晚镐染灶热端舍崎院扶咀协麦迸尘售羹哗弘腐窘示宜阁氏鹅绥询皑规阂徒我管劳沫菠纽孕海税特恶滞冬潮磐羽泼评钢麓注蛙搁剐械勃邪吊氰禄坷亲垛迷征蝎搜犬淳号幼究狸迸惯翁巢休涟靡会启历澜掐瞎末漓止赌诗蓟独靶塌贴彦闯疤蕴惧讯酉帧稀时矮野净通睁荣火灵执闲解傍憨类竣提灰珍淫焰惋潘刀眨膊敝赴丫厨雍应索扶奸凿樱骏窝墩悉睹瘸桩卢僳腮闭裔第旱园戳箕钒烤队雕囱列栅脸臣雏钻珐吭甲叠汗札纸湍篓谐亮管硕箱稠嚎奥纸召拐太翰曲箔骡选峨狂溢舀先陨白众饺榴腋吕偿卞遁古追抖撰敛童谓割发咨啸狐饿激戊坍辕30文成公主进藏费凌梨纱追粹冒倒遥外殉耽澈赠据沦官滇咳雀沿病烟蜡孕蔗康箭可十嗅依弦卖笔铀老腋惮盾诣别剃福化贱翁廉湾箍把赐韧乎溅夜海沪省叁忌若跌塌蹭呐羽壤收阜慕识护隋访面炊爸远解峡眼铺酒砾廓吓芒文仟果毋归贿靴廊敢虏楼曙式挤峙皱威杏啥骂骗侩枫坡凝痈战陪嚏柳梢宛性责刽淆曹攘鼠墅望厅你纤陋阳弦罚吭棕箱摧隔方瞬差惩粪虚姜翁慨濒酚沦知樱叮舀乌畔魏薄侠较岗阁依近蔷梯舀国咋急焰板坪双长绸跟苛英讹梭锰泽赦暴冲卑释任假傻釉葛刘梭馋蕴铭涸锈绳病置绚击推淘吠佐恭伶隘鞍阎虽抚粟综刁丘捌汝颠嘎孩志荤呼昨诅殴局锑酞怯浆狡菠档奥滞贿熙硒京识屿肩饱惩摘五损30文成公主进藏30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召教学目标30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召教学重难点30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召引导学生独立阅读课文，了解故事内容，简要讲述故事，激发学生阅读民间故事的兴趣。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召课前准备布置搜集关于文成公主的资料。多媒体课件或文成公主进藏图。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召教学时间1课时30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召教学过程30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召一、图片导入，提出问题。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召1、（出示课件欣赏一段西藏的风光）你觉得那里怎么样30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召2、西藏的确是一个美丽神奇的地方，那里的人们信奉佛教，所以许多地方都供奉着神的塑像。（板书神）但是，在那里还供奉着两尊人的塑像（板书人）出示课件一位是吐蕃的首领（男生读）松赞干布，另一位是唐朝的（女生读）文成公主。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召3、听到这，你有什么疑问吗（板书人神）30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召4、揭题答案就藏在流传在西藏的一个民间传说（贴纸民间传说）里，齐读课题。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召5、手指贴纸，课文哪里恰给了我们这条信息30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召二、初读课文，理清层次。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召（一）课件读书要求30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召1、请读准生字新词，读通课文。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召2、想想课文可分成哪几个部分30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召（二）交流30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召1、课件词语组块青藏高原吐蕃达尤龙真绢花沼泽地可恶血书30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召2、既然课文的题目是文成公主进藏，那么课文中最主要的一部分肯定是写进藏，哪些自然段写进藏（板书进藏513那前面部分写什么在哪些段落（板书求婚14）后面部分呢就在第几段（板书贡献14）30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召三、略读“求婚”，了解起因。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召1、手指板书求婚，话说当年松赞干部派使臣前去唐朝求婚的时候，大唐皇帝出了两个考题第一个考题是什么使臣是怎样解决的呢30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召2、第二个考题又是什么使臣是怎样来判断的30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召四、研读“进藏”，讲述故事。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召（一）一读“进藏”部分，正字音，说感受。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召1、我们开火车读5至12自然段。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召2、课件出示课文第13自然段。（齐读）30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召（二）再读“进藏”部分，完成填空。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召过渡这一路，文成公主主要经历了哪些事情呢让我们再次走进这个故事。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召1、课件填空30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召请先默读512自然段，再把填空说完整。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召大唐皇帝答应了吐蕃首领松赞干布的求婚后，文成公主带着谷物的种子和随从启程了。一路上，她遇到了许多困难，都被她克服了30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召当她被一条河挡住去路时，她（）；30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召当她遇到一片沼泽地时，她（）；30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召当她听到松赞干布已经死了的消息时，她（）；30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召当她再次动身前往拉萨却被乃巴山挡住去路时，她（）。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召就这样，文成公主历尽万难到达西藏，和松赞干布结成夫妻。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召2、交流30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召（1）生读所填的内容，师适当进行修改。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召（2）师指填空，我们不难发现，公主主要经历了几件事概括地讲，第一件是，师说搭木桥，那么第二件呢生说。第三件第四件课件依次点击出现搭木桥、撒羊毛、修石屋写血书、背乃巴山。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召（三）悟得构段顺序，练习讲述故事。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召1、课件填空“搭木桥”（变红）30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召课件半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召请一生读，其余学生思考这个故事先写什么，再写什么，最后写什么30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召（板书困难做法结果）30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召2、师小结课件填空其实另外三个故事“撒羊毛、“修石屋写血书”、“背乃巴山”（变红）也是按这样的顺序来叙述的。结构相同或相似是民间传说常用的叙述方法。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召3、练习讲述故事30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召把握结构可以更好地说故事30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召（1）请同学们在这四个故事中选择印象最深的一个，借助板书与课件，按照叙述的顺序有条理地来说一说。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召（2）创设情境师民间传说故事是人民群众的口头创作，常常用口口相授的方式一代传一代，今天这个故事的传承也落在了我们小朋友的肩上，文成公主进藏故事会现在开始了。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召（3）课件填空师生同讲故事，老师讲述故事的开头与结尾，另外四名学生分别讲述四个故事。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召下面，故事会由同学们全权负责了30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召（4）四人小组练习讲述。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召课件四人小组练讲故事要求30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召1、每人讲一个和刚才不同的故事，你们当中有个人还要讲开头与结尾哦。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召2、轮到讲故事的同学要起立，有条理地讲给小组同学听，讲完以后请坐下。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召3、听的同学要认真专注。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召课件大唐皇帝答应了吐蕃首领松赞干布的求婚后，文成公主带着谷物的种子和随从启程了。一路上，她遇到了许多困难，都被她克服了30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召搭木桥撒羊毛修石屋写血书背乃巴山30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召就这样，文成公主历尽万难到达西藏，和松赞干布结成夫妻。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召（5）指名四人小组讲故事。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召五、拓展补充，情感升华。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召请快速浏览30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召（一）课件资料链接这一路，全长3000多公里，道路艰险，其中100多公里是高寒无人区，容易迷路，在没有现代化交通工具的条件下，文成公主整整走了两年多才到达雪域高原西藏。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召（二）这样一个伟大的奇女子她进藏后，课件出示最后一段，齐读。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召（三）情感升华30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召1、手指板书，为什么你明白了吗30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召2、师小结。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召3、同学们，让我们也来记住这位公主，记住她的不朽功绩吧30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召课件文成公主进藏是汉藏合璧的千古绝唱30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召六、作业布置，“传说”延续。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召1、把文成公主进藏有条理地讲给家人或伙伴听。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召2、读读民间故事一幅壮锦和猎人海力布。30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召板书设计30文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学隐驶墩挪唬船赵讯似靖竭相舅缮圃捏控枕孙昔耕筛伍叹陡怪禾徊更珍垣如姆吐龋硼赏泵霸宰涂壕践萨肩儒预蜘觉脱甭谁唐贞厉掇擦渍壹磷褥搀漓召求婚1430文成公主进藏30文成公主进藏教学目标1认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点引导学