护理学专业毕业论文 [精品论文] 个体化音乐干预对乳腺癌患者化疗期焦虑和抑郁干预效果的研究

护理学专业毕业论文精品论文个体化音乐干预对乳腺癌患者化疗期焦虑和抑郁干预效果的研究关键词音乐治疗心理干预乳腺肿瘤抑郁症化疗期摘要目的了解乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁现状及影响因素；探讨个体化音乐干预对乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁情绪的影响。方法本研究属于类实验性研究。随机抽取湖南省长沙市2所三甲医院乳腺癌化疗期伴有抑郁情绪的患者60例，并将患者随机分为干预组和对照组，每组各30例。对照组接受常规的治疗和护理，干预组在接受常规治疗和护理的基础上，还接受为期9周的个体化音乐干预。干预措施包括讲解音乐干预的目的、方法、作用及注意事项，帮助患者制定音乐干预的计划，指导患者记录音乐记录单，现场指导患者实施音乐干预及电话随访等。在干预前和干预后分别对两组患者的焦虑、抑郁情绪进行评价，分析个体化音乐干预的效果。调查工具包括一般资料、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和音乐记录单。采用SPSS130统计软件对资料进行统计学分析，统计方法包括统计描述、T检验、X2检验、单因素方差分析、多元线性回归、重复测量方差分析等。结果1基线结果显示研究对象焦虑均分为4440575分，其中有焦虑者11例（184）；抑郁均分为4583490分，其中轻度抑郁者43例（717）；中度抑郁者17例（2830）。多元线性回归分析显示研究对象焦虑和抑郁情绪与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2采用配对T检验，分别对对照组和干预组干预前、后的SAS得分和SDS得分进行比较，结果（1）对照组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，但差异无统计学意义（PGT005）；（2）干预组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，且差异有统计学意义（PLT001）。3X2检验结果显示，干预前2组的焦虑发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组焦虑人数从5例减少到0例（167），对照组焦虑人数从6例（20）增加到7例（2333），且差异有统计学意义（PLT005）。4X2检验结果显示，干预前2组的抑郁发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到7例（2333AMP），对照组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到25例（8333），且差异有统计学意义（PLT001）。5重复测量方差分析结果表明，SAS得分和SDS得分的干预主效应有统计学意义（PLT001），即不考虑时间的因素，干预水平的不同，患者SAS得分和SDS得分有差异；SAS得分和SDS得分的时间主效应有统计学意义（PLT005），即不考虑干预的因素，患者SAS得分和SDS得分随时间的变化而变化。SAS得分和SDS得分的时间因素、干预水平均存在交互作用（PLT005）。交互轮廓图显示，随着时间的变化，干预组患者SAS得分和SDS得分的下降幅度大于对照组。结论1乳腺癌患者化疗期存在着不同程度的焦虑、抑郁情绪，其焦虑和抑郁与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2个体化音乐干预可显著改善乳腺癌患者化疗期的焦虑、抑郁情绪。正文内容目的了解乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁现状及影响因素；探讨个体化音乐干预对乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁情绪的影响。方法本研究属于类实验性研究。随机抽取湖南省长沙市2所三甲医院乳腺癌化疗期伴有抑郁情绪的患者60例，并将患者随机分为干预组和对照组，每组各30例。对照组接受常规的治疗和护理，干预组在接受常规治疗和护理的基础上，还接受为期9周的个体化音乐干预。干预措施包括讲解音乐干预的目的、方法、作用及注意事项，帮助患者制定音乐干预的计划，指导患者记录音乐记录单，现场指导患者实施音乐干预及电话随访等。在干预前和干预后分别对两组患者的焦虑、抑郁情绪进行评价，分析个体化音乐干预的效果。调查工具包括一般资料、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和音乐记录单。采用SPSS130统计软件对资料进行统计学分析，统计方法包括统计描述、T检验、X2检验、单因素方差分析、多元线性回归、重复测量方差分析等。结果1基线结果显示研究对象焦虑均分为4440575分，其中有焦虑者11例（184）；抑郁均分为4583490分，其中轻度抑郁者43例（717）；中度抑郁者17例（2830）。多元线性回归分析显示研究对象焦虑和抑郁情绪与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2采用配对T检验，分别对对照组和干预组干预前、后的SAS得分和SDS得分进行比较，结果（1）对照组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，但差异无统计学意义（PGT005）；（2）干预组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，且差异有统计学意义（PLT001）。3X2检验结果显示，干预前2组的焦虑发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组焦虑人数从5例减少到0例（167），对照组焦虑人数从6例（20）增加到7例（2333），且差异有统计学意义（PLT005）。4X2检验结果显示，干预前2组的抑郁发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到7例（2333AMP），对照组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到25例（8333），且差异有统计学意义（PLT001）。5重复测量方差分析结果表明，SAS得分和SDS得分的干预主效应有统计学意义（PLT001），即不考虑时间的因素，干预水平的不同，患者SAS得分和SDS得分有差异；SAS得分和SDS得分的时间主效应有统计学意义（PLT005），即不考虑干预的因素，患者SAS得分和SDS得分随时间的变化而变化。SAS得分和SDS得分的时间因素、干预水平均存在交互作用（PLT005）。交互轮廓图显示，随着时间的变化，干预组患者SAS得分和SDS得分的下降幅度大于对照组。结论1乳腺癌患者化疗期存在着不同程度的焦虑、抑郁情绪，其焦虑和抑郁与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2个体化音乐干预可显著改善乳腺癌患者化疗期的焦虑、抑郁情绪。目的了解乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁现状及影响因素；探讨个体化音乐干预对乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁情绪的影响。方法本研究属于类实验性研究。随机抽取湖南省长沙市2所三甲医院乳腺癌化疗期伴有抑郁情绪的患者60例，并将患者随机分为干预组和对照组，每组各30例。对照组接受常规的治疗和护理，干预组在接受常规治疗和护理的基础上，还接受为期9周的个体化音乐干预。干预措施包括讲解音乐干预的目的、方法、作用及注意事项，帮助患者制定音乐干预的计划，指导患者记录音乐记录单，现场指导患者实施音乐干预及电话随访等。在干预前和干预后分别对两组患者的焦虑、抑郁情绪进行评价，分析个体化音乐干预的效果。调查工具包括一般资料、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和音乐记录单。采用SPSS130统计软件对资料进行统计学分析，统计方法包括统计描述、T检验、X2检验、单因素方差分析、多元线性回归、重复测量方差分析等。结果1基线结果显示研究对象焦虑均分为4440575分，其中有焦虑者11例（184）；抑郁均分为4583490分，其中轻度抑郁者43例（717）；中度抑郁者17例（2830）。多元线性回归分析显示研究对象焦虑和抑郁情绪与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2采用配对T检验，分别对对照组和干预组干预前、后的SAS得分和SDS得分进行比较，结果（1）对照组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，但差异无统计学意义（PGT005）；（2）干预组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，且差异有统计学意义（PLT001）。3X2检验结果显示，干预前2组的焦虑发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组焦虑人数从5例减少到0例（167），对照组焦虑人数从6例（20）增加到7例（2333），且差异有统计学意义（PLT005）。4X2检验结果显示，干预前2组的抑郁发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到7例（2333AMP），对照组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到25例（8333），且差异有统计学意义（PLT001）。5重复测量方差分析结果表明，SAS得分和SDS得分的干预主效应有统计学意义（PLT001），即不考虑时间的因素，干预水平的不同，患者SAS得分和SDS得分有差异；SAS得分和SDS得分的时间主效应有统计学意义（PLT005），即不考虑干预的因素，患者SAS得分和SDS得分随时间的变化而变化。SAS得分和SDS得分的时间因素、干预水平均存在交互作用（PLT005）。交互轮廓图显示，随着时间的变化，干预组患者SAS得分和SDS得分的下降幅度大于对照组。结论1乳腺癌患者化疗期存在着不同程度的焦虑、抑郁情绪，其焦虑和抑郁与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2个体化音乐干预可显著改善乳腺癌患者化疗期的焦虑、抑郁情绪。目的了解乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁现状及影响因素；探讨个体化音乐干预对乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁情绪的影响。方法本研究属于类实验性研究。随机抽取湖南省长沙市2所三甲医院乳腺癌化疗期伴有抑郁情绪的患者60例，并将患者随机分为干预组和对照组，每组各30例。对照组接受常规的治疗和护理，干预组在接受常规治疗和护理的基础上，还接受为期9周的个体化音乐干预。干预措施包括讲解音乐干预的目的、方法、作用及注意事项，帮助患者制定音乐干预的计划，指导患者记录音乐记录单，现场指导患者实施音乐干预及电话随访等。在干预前和干预后分别对两组患者的焦虑、抑郁情绪进行评价，分析个体化音乐干预的效果。调查工具包括一般资料、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和音乐记录单。采用SPSS130统计软件对资料进行统计学分析，统计方法包括统计描述、T检验、X2检验、单因素方差分析、多元线性回归、重复测量方差分析等。结果1基线结果显示研究对象焦虑均分为4440575分，其中有焦虑者11例（184）；抑郁均分为4583490分，其中轻度抑郁者43例（717）；中度抑郁者17例（2830）。多元线性回归分析显示研究对象焦虑和抑郁情绪与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2采用配对T检验，分别对对照组和干预组干预前、后的SAS得分和SDS得分进行比较，结果（1）对照组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，但差异无统计学意义（PGT005）；（2）干预组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，且差异有统计学意义（PLT001）。3X2检验结果显示，干预前2组的焦虑发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组焦虑人数从5例减少到0例（167），对照组焦虑人数从6例（20）增加到7例（2333），且差异有统计学意义（PLT005）。4X2检验结果显示，干预前2组的抑郁发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到7例（2333AMP），对照组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到25例（8333），且差异有统计学意义（PLT001）。5重复测量方差分析结果表明，SAS得分和SDS得分的干预主效应有统计学意义（PLT001），即不考虑时间的因素，干预水平的不同，患者SAS得分和SDS得分有差异；SAS得分和SDS得分的时间主效应有统计学意义（PLT005），即不考虑干预的因素，患者SAS得分和SDS得分随时间的变化而变化。SAS得分和SDS得分的时间因素、干预水平均存在交互作用（PLT005）。交互轮廓图显示，随着时间的变化，干预组患者SAS得分和SDS得分的下降幅度大于对照组。结论1乳腺癌患者化疗期存在着不同程度的焦虑、抑郁情绪，其焦虑和抑郁与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2个体化音乐干预可显著改善乳腺癌患者化疗期的焦虑、抑郁情绪。目的了解乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁现状及影响因素；探讨个体化音乐干预对乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁情绪的影响。方法本研究属于类实验性研究。随机抽取湖南省长沙市2所三甲医院乳腺癌化疗期伴有抑郁情绪的患者60例，并将患者随机分为干预组和对照组，每组各30例。对照组接受常规的治疗和护理，干预组在接受常规治疗和护理的基础上，还接受为期9周的个体化音乐干预。干预措施包括讲解音乐干预的目的、方法、作用及注意事项，帮助患者制定音乐干预的计划，指导患者记录音乐记录单，现场指导患者实施音乐干预及电话随访等。在干预前和干预后分别对两组患者的焦虑、抑郁情绪进行评价，分析个体化音乐干预的效果。调查工具包括一般资料、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和音乐记录单。采用SPSS130统计软件对资料进行统计学分析，统计方法包括统计描述、T检验、X2检验、单因素方差分析、多元线性回归、重复测量方差分析等。结果1基线结果显示研究对象焦虑均分为4440575分，其中有焦虑者11例（184）；抑郁均分为4583490分，其中轻度抑郁者43例（717）；中度抑郁者17例（2830）。多元线性回归分析显示研究对象焦虑和抑郁情绪与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2采用配对T检验，分别对对照组和干预组干预前、后的SAS得分和SDS得分进行比较，结果（1）对照组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，但差异无统计学意义（PGT005）；（2）干预组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，且差异有统计学意义（PLT001）。3X2检验结果显示，干预前2组的焦虑发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组焦虑人数从5例减少到0例（167），对照组焦虑人数从6例（20）增加到7例（2333），且差异有统计学意义（PLT005）。4X2检验结果显示，干预前2组的抑郁发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到7例（2333AMP），对照组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到25例（8333），且差异有统计学意义（PLT001）。5重复测量方差分析结果表明，SAS得分和SDS得分的干预主效应有统计学意义（PLT001），即不考虑时间的因素，干预水平的不同，患者SAS得分和SDS得分有差异；SAS得分和SDS得分的时间主效应有统计学意义（PLT005），即不考虑干预的因素，患者SAS得分和SDS得分随时间的变化而变化。SAS得分和SDS得分的时间因素、干预水平均存在交互作用（PLT005）。交互轮廓图显示，随着时间的变化，干预组患者SAS得分和SDS得分的下降幅度大于对照组。结论1乳腺癌患者化疗期存在着不同程度的焦虑、抑郁情绪，其焦虑和抑郁与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2个体化音乐干预可显著改善乳腺癌患者化疗期的焦虑、抑郁情绪。目的了解乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁现状及影响因素；探讨个体化音乐干预对乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁情绪的影响。方法本研究属于类实验性研究。随机抽取湖南省长沙市2所三甲医院乳腺癌化疗期伴有抑郁情绪的患者60例，并将患者随机分为干预组和对照组，每组各30例。对照组接受常规的治疗和护理，干预组在接受常规治疗和护理的基础上，还接受为期9周的个体化音乐干预。干预措施包括讲解音乐干预的目的、方法、作用及注意事项，帮助患者制定音乐干预的计划，指导患者记录音乐记录单，现场指导患者实施音乐干预及电话随访等。在干预前和干预后分别对两组患者的焦虑、抑郁情绪进行评价，分析个体化音乐干预的效果。调查工具包括一般资料、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和音乐记录单。采用SPSS130统计软件对资料进行统计学分析，统计方法包括统计描述、T检验、X2检验、单因素方差分析、多元线性回归、重复测量方差分析等。结果1基线结果显示研究对象焦虑均分为4440575分，其中有焦虑者11例（184）；抑郁均分为4583490分，其中轻度抑郁者43例（717）；中度抑郁者17例（2830）。多元线性回归分析显示研究对象焦虑和抑郁情绪与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2采用配对T检验，分别对对照组和干预组干预前、后的SAS得分和SDS得分进行比较，结果（1）对照组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，但差异无统计学意义（PGT005）；（2）干预组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，且差异有统计学意义（PLT001）。3X2检验结果显示，干预前2组的焦虑发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组焦虑人数从5例减少到0例（167），对照组焦虑人数从6例（20）增加到7例（2333），且差异有统计学意义（PLT005）。4X2检验结果显示，干预前2组的抑郁发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到7例（2333AMP），对照组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到25例（8333），且差异有统计学意义（PLT001）。5重复测量方差分析结果表明，SAS得分和SDS得分的干预主效应有统计学意义（PLT001），即不考虑时间的因素，干预水平的不同，患者SAS得分和SDS得分有差异；SAS得分和SDS得分的时间主效应有统计学意义（PLT005），即不考虑干预的因素，患者SAS得分和SDS得分随时间的变化而变化。SAS得分和SDS得分的时间因素、干预水平均存在交互作用（PLT005）。交互轮廓图显示，随着时间的变化，干预组患者SAS得分和SDS得分的下降幅度大于对照组。结论1乳腺癌患者化疗期存在着不同程度的焦虑、抑郁情绪，其焦虑和抑郁与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2个体化音乐干预可显著改善乳腺癌患者化疗期的焦虑、抑郁情绪。目的了解乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁现状及影响因素；探讨个体化音乐干预对乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁情绪的影响。方法本研究属于类实验性研究。随机抽取湖南省长沙市2所三甲医院乳腺癌化疗期伴有抑郁情绪的患者60例，并将患者随机分为干预组和对照组，每组各30例。对照组接受常规的治疗和护理，干预组在接受常规治疗和护理的基础上，还接受为期9周的个体化音乐干预。干预措施包括讲解音乐干预的目的、方法、作用及注意事项，帮助患者制定音乐干预的计划，指导患者记录音乐记录单，现场指导患者实施音乐干预及电话随访等。在干预前和干预后分别对两组患者的焦虑、抑郁情绪进行评价，分析个体化音乐干预的效果。调查工具包括一般资料、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和音乐记录单。采用SPSS130统计软件对资料进行统计学分析，统计方法包括统计描述、T检验、X2检验、单因素方差分析、多元线性回归、重复测量方差分析等。结果1基线结果显示研究对象焦虑均分为4440575分，其中有焦虑者11例（184）；抑郁均分为4583490分，其中轻度抑郁者43例（717）；中度抑郁者17例（2830）。多元线性回归分析显示研究对象焦虑和抑郁情绪与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2采用配对T检验，分别对对照组和干预组干预前、后的SAS得分和SDS得分进行比较，结果（1）对照组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，但差异无统计学意义（PGT005）；（2）干预组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，且差异有统计学意义（PLT001）。3X2检验结果显示，干预前2组的焦虑发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组焦虑人数从5例减少到0例（167），对照组焦虑人数从6例（20）增加到7例（2333），且差异有统计学意义（PLT005）。4X2检验结果显示，干预前2组的抑郁发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到7例（2333AMP），对照组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到25例（8333），且差异有统计学意义（PLT001）。5重复测量方差分析结果表明，SAS得分和SDS得分的干预主效应有统计学意义（PLT001），即不考虑时间的因素，干预水平的不同，患者SAS得分和SDS得分有差异；SAS得分和SDS得分的时间主效应有统计学意义（PLT005），即不考虑干预的因素，患者SAS得分和SDS得分随时间的变化而变化。SAS得分和SDS得分的时间因素、干预水平均存在交互作用（PLT005）。交互轮廓图显示，随着时间的变化，干预组患者SAS得分和SDS得分的下降幅度大于对照组。结论1乳腺癌患者化疗期存在着不同程度的焦虑、抑郁情绪，其焦虑和抑郁与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2个体化音乐干预可显著改善乳腺癌患者化疗期的焦虑、抑郁情绪。目的了解乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁现状及影响因素；探讨个体化音乐干预对乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁情绪的影响。方法本研究属于类实验性研究。随机抽取湖南省长沙市2所三甲医院乳腺癌化疗期伴有抑郁情绪的患者60例，并将患者随机分为干预组和对照组，每组各30例。对照组接受常规的治疗和护理，干预组在接受常规治疗和护理的基础上，还接受为期9周的个体化音乐干预。干预措施包括讲解音乐干预的目的、方法、作用及注意事项，帮助患者制定音乐干预的计划，指导患者记录音乐记录单，现场指导患者实施音乐干预及电话随访等。在干预前和干预后分别对两组患者的焦虑、抑郁情绪进行评价，分析个体化音乐干预的效果。调查工具包括一般资料、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和音乐记录单。采用SPSS130统计软件对资料进行统计学分析，统计方法包括统计描述、T检验、X2检验、单因素方差分析、多元线性回归、重复测量方差分析等。结果1基线结果显示研究对象焦虑均分为4440575分，其中有焦虑者11例（184）；抑郁均分为4583490分，其中轻度抑郁者43例（717）；中度抑郁者17例（2830）。多元线性回归分析显示研究对象焦虑和抑郁情绪与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2采用配对T检验，分别对对照组和干预组干预前、后的SAS得分和SDS得分进行比较，结果（1）对照组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，但差异无统计学意义（PGT005）；（2）干预组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，且差异有统计学意义（PLT001）。3X2检验结果显示，干预前2组的焦虑发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组焦虑人数从5例减少到0例（167），对照组焦虑人数从6例（20）增加到7例（2333），且差异有统计学意义（PLT005）。4X2检验结果显示，干预前2组的抑郁发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到7例（2333AMP），对照组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到25例（8333），且差异有统计学意义（PLT001）。5重复测量方差分析结果表明，SAS得分和SDS得分的干预主效应有统计学意义（PLT001），即不考虑时间的因素，干预水平的不同，患者SAS得分和SDS得分有差异；SAS得分和SDS得分的时间主效应有统计学意义（PLT005），即不考虑干预的因素，患者SAS得分和SDS得分随时间的变化而变化。SAS得分和SDS得分的时间因素、干预水平均存在交互作用（PLT005）。交互轮廓图显示，随着时间的变化，干预组患者SAS得分和SDS得分的下降幅度大于对照组。结论1乳腺癌患者化疗期存在着不同程度的焦虑、抑郁情绪，其焦虑和抑郁与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2个体化音乐干预可显著改善乳腺癌患者化疗期的焦虑、抑郁情绪。目的了解乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁现状及影响因素；探讨个体化音乐干预对乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁情绪的影响。方法本研究属于类实验性研究。随机抽取湖南省长沙市2所三甲医院乳腺癌化疗期伴有抑郁情绪的患者60例，并将患者随机分为干预组和对照组，每组各30例。对照组接受常规的治疗和护理，干预组在接受常规治疗和护理的基础上，还接受为期9周的个体化音乐干预。干预措施包括讲解音乐干预的目的、方法、作用及注意事项，帮助患者制定音乐干预的计划，指导患者记录音乐记录单，现场指导患者实施音乐干预及电话随访等。在干预前和干预后分别对两组患者的焦虑、抑郁情绪进行评价，分析个体化音乐干预的效果。调查工具包括一般资料、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和音乐记录单。采用SPSS130统计软件对资料进行统计学分析，统计方法包括统计描述、T检验、X2检验、单因素方差分析、多元线性回归、重复测量方差分析等。结果1基线结果显示研究对象焦虑均分为4440575分，其中有焦虑者11例（184）；抑郁均分为4583490分，其中轻度抑郁者43例（717）；中度抑郁者17例（2830）。多元线性回归分析显示研究对象焦虑和抑郁情绪与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2采用配对T检验，分别对对照组和干预组干预前、后的SAS得分和SDS得分进行比较，结果（1）对照组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，但差异无统计学意义（PGT005）；（2）干预组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，且差异有统计学意义（PLT001）。3X2检验结果显示，干预前2组的焦虑发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组焦虑人数从5例减少到0例（167），对照组焦虑人数从6例（20）增加到7例（2333），且差异有统计学意义（PLT005）。4X2检验结果显示，干预前2组的抑郁发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到7例（2333AMP），对照组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到25例（8333），且差异有统计学意义（PLT001）。5重复测量方差分析结果表明，SAS得分和SDS得分的干预主效应有统计学意义（PLT001），即不考虑时间的因素，干预水平的不同，患者SAS得分和SDS得分有差异；SAS得分和SDS得分的时间主效应有统计学意义（PLT005），即不考虑干预的因素，患者SAS得分和SDS得分随时间的变化而变化。SAS得分和SDS得分的时间因素、干预水平均存在交互作用（PLT005）。交互轮廓图显示，随着时间的变化，干预组患者SAS得分和SDS得分的下降幅度大于对照组。结论1乳腺癌患者化疗期存在着不同程度的焦虑、抑郁情绪，其焦虑和抑郁与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2个体化音乐干预可显著改善乳腺癌患者化疗期的焦虑、抑郁情绪。目的了解乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁现状及影响因素；探讨个体化音乐干预对乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁情绪的影响。方法本研究属于类实验性研究。随机抽取湖南省长沙市2所三甲医院乳腺癌化疗期伴有抑郁情绪的患者60例，并将患者随机分为干预组和对照组，每组各30例。对照组接受常规的治疗和护理，干预组在接受常规治疗和护理的基础上，还接受为期9周的个体化音乐干预。干预措施包括讲解音乐干预的目的、方法、作用及注意事项，帮助患者制定音乐干预的计划，指导患者记录音乐记录单，现场指导患者实施音乐干预及电话随访等。在干预前和干预后分别对两组患者的焦虑、抑郁情绪进行评价，分析个体化音乐干预的效果。调查工具包括一般资料、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和音乐记录单。采用SPSS130统计软件对资料进行统计学分析，统计方法包括统计描述、T检验、X2检验、单因素方差分析、多元线性回归、重复测量方差分析等。结果1基线结果显示研究对象焦虑均分为4440575分，其中有焦虑者11例（184）；抑郁均分为4583490分，其中轻度抑郁者43例（717）；中度抑郁者17例（2830）。多元线性回归分析显示研究对象焦虑和抑郁情绪与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2采用配对T检验，分别对对照组和干预组干预前、后的SAS得分和SDS得分进行比较，结果（1）对照组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，但差异无统计学意义（PGT005）；（2）干预组干预后SAS得分和SDS得分均较干预前降低，且差异有统计学意义（PLT001）。3X2检验结果显示，干预前2组的焦虑发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组焦虑人数从5例减少到0例（167），对照组焦虑人数从6例（20）增加到7例（2333），且差异有统计学意义（PLT005）。4X2检验结果显示，干预前2组的抑郁发生率没有差异（PGT005）。干预后干预组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到7例（2333AMP），对照组抑郁人数（轻度抑郁中度抑郁）从30例（100）减少到25例（8333），且差异有统计学意义（PLT001）。5重复测量方差分析结果表明，SAS得分和SDS得分的干预主效应有统计学意义（PLT001），即不考虑时间的因素，干预水平的不同，患者SAS得分和SDS得分有差异；SAS得分和SDS得分的时间主效应有统计学意义（PLT005），即不考虑干预的因素，患者SAS得分和SDS得分随时间的变化而变化。SAS得分和SDS得分的时间因素、干预水平均存在交互作用（PLT005）。交互轮廓图显示，随着时间的变化，干预组患者SAS得分和SDS得分的下降幅度大于对照组。结论1乳腺癌患者化疗期存在着不同程度的焦虑、抑郁情绪，其焦虑和抑郁与学历、居住地、人均月收入和医疗费用来源等有关。2个体化音乐干预可显著改善乳腺癌患者化疗期的焦虑、抑郁情绪。目的了解乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁现状及影响因素；探讨个体化音乐干预对乳腺癌患者化疗期焦虑、抑郁情绪的影响。方法本研究属于类实验性研究。随机抽取湖南省长沙市2所三甲医院乳腺癌化疗期伴有抑郁情绪的患者60例，并将患者随机分为干预组和对照组，每组各30例。对照组接受常规的治疗和护理，干预组在接受常规治疗和护理的基础上，还接受为期9周的个体化音乐干预。干预措施包括讲解音乐干预的目的、方法、作用及注意事项，帮助患者制定音乐干预的计划，指导患者记录音乐记录单，现场指导患者实施音乐干预及电话随访等。在干预前和干预后分别对两组患者的焦虑、抑郁情绪进行评价，分析个体化音乐干预的效果。调查工具