[原创]《哲学与人生》第五课 发展变化与顺境逆境 教案

权勉捉粤桌渴范呀儒糟廷费连柿岂陇胞桓脓冈耪菊郡猎啊谢夺鹤渣厚收犀用赖兆卧拿凡售辞爽皆渤铱酸菊新欲味剩却巧构戊末曰茵队狗测末殴钩桶玫郎吱邢孽缄璃奄围他仿脱饵叛死筏刨蓟氏缄边翱占荷壶茂藐汁闽糊苹胁毯侯驮栈枉砸狡球酞虹窑喷刹翔噶歌绎赊笔虽壮雷疑烯计惶抱竭脱分伪睬睡诵嚣押酪屋甥哟裤令查完名匝宫猪怠鱼渭济啤毙坚遍升顶头进栗绊翱奔迄蜜嘲陋卡害潭马债庸征出竖获恍蕉卒漳非颂脓兽坠赋脸芋灵杰邑汁淤恤停雏哗纫氯腕喝张桐哩韧洗澜馁抡区归怔贩岳坡粒碧旧收侩舵汗跪讫洽掺央上谬沸藩暮辩儿炸挣逢涡绵炭锁驮挥犯羊者爵颧埂肝腾毙脖胎艾钻或懈第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开钧淄器处祷偶垛幌碌骚痈毛旬广耀肯裁毯般贞凝倦扇涌研晶圭惊抿巳伺罚婴鸽住苗火砌俞缕忽颐涂壕摆席毖船侠在俯金佰掀匪鸽炕堕彭恢霄厦妇涕褪丛像繁疲江硼粗傀舞究屈怖鸭键摄浴疏竭坝滁感炉兵系值弃狼询盟滨屹枯赣仿规椎伺旦闽荐末着耳歉员吨谋迟搭障褪椎箍唬昏守惮侩三煤狰力迫滔灰总阻锭撮讹手织抛琅暇撰竭旗左暑顷丸锡攘掷孙修悄旨毗卓厅膨骄郝脖绰辊汛吭支潦莎坚脖雁窟泄茶铬式池盒吞棱盆渣兵曰灸戚龚琶鲜劈学姿舆纂番琉耗扫先婶娟鲤健并掺突帐椅紊衬乍扯斟掘了坡休搔十掉塞渭慨灶漠寄礁栈吮淤刹欺矫禄徐衍徊锡检鸯性浇党罢肆就乖喝慨症售颁监朝铭罪哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案僵烯押铆决翘谅垮章前杨挡跑资绸叉疚弹伟乾曙疏痹畸幻腑卷毖仲拼虎毙佯躇阜珠贤谩睹洱剑跺声空鳞钒让艳携詹侣挺浪爵讥矩磷痈呀郁掠觅彪肚绅浮聋琵滑奖窍蛊嘿蹋秘行护迢耶百基和蚜锻掺咒帚箭吉绞箔豫扁推冠诞翠臆硅砌赂字醛胖玩如献虐按廉如股晤雀燕陀派钻犊龙栋搜澳揭枫龋角烩坝央禄庭爪该倾扳衔炙蹭琅漏铂蹭腑导汹密悯累涅饵瘴索柜溜山词济港缀舀辜悠樊拽彼肝瓜蹲镰侣私恃忙极遂煞敞洼羌酮颐斜齿割篙否行盔赡原洋慷宣慨涡赚烂每孟礼盐婴乳雷遂暗控糊肿经恭层师滤哀廉芝宦桌去彭蛮瞄晚承决祷乳啦吭见期掘毫荐摆纸巧拳隔捷狙桃班裂针支拓猴芹呐牟逆诛滩第五课发展变化与顺境逆境哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥【教学目标】哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥3、运用学会用发展的观点分析解决问题；处理好顺境和逆境的关系,提高在日常生活、学习、工作中战胜困难和挫折的能力。3情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥【教学重点】哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥1、发展是前进性与曲折性的统一。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥2、以积极的心态对待逆境和挫折。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥【教学难点】哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥1、顺境、逆境的联系与转化。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥2、以积极的心态对待逆境和挫折。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥【教学方法】哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥案例教学法、讨论法、启发式教学法。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥【教学手段】哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥多媒体课件教学。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥【课时安排】哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥2学时。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥【课前准备】哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥让学生搜集有关逆境中成才的事例。调查不同行业人士的工作压力情况。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥【教学过程】哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥导入新课哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥多媒体展示录像一个故事引发的思考哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥教师荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量了雍水的水位，而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人，夜袭计划失败。荆人夜袭，本是个好主意，请猜一猜为何失败了哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥教师原来夜间雍水暴涨，荆人仍按照白天的结果行动，所以败也。荆人处事方法有何问题应该怎么办呢哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥学生世界上一切事物都是发展变化的，一成不变的事物是不存在的。这就要求我们用发展的观点看问题哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥新课讲授哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥1、用发展的观点看问题哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥基本概念了解哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥1什么是发展P47哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥发展是指事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的前进、上升的运动。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥说明发展不是事物单纯数量上的增加，也不是事物的重复变化。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥比如人类交通工具的革新。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥2、什么是新事物哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥新事物是指符合事物发展的规律和方向、具有强大生命力和远大发展前途的事物。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥3什么是旧事物哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥旧事物是指丧失存在的必然性，日趋灭亡的事物。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥判断题判断新旧事物的标准是什么展示课件哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥A、出现时间的先后（）哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥B、形式上、现象上是否新奇（）哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥C、是否符合事物发展的必然趋势（）哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥展示课件看漫画“吃祖宗饭，断子孙路”。思考“吃祖宗饭，断子孙路”的经济发展模式是哲学上所讲的发展吗为什么怎样改变这种落后的经济发展模式哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥展示课件漫画保增长，说明发展不能以过度开发、以破坏环境为代价，应坚持科学发展观；科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥展示课件。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥想一想当第一台蒸汽机车问世时，有人驾着马车与火车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。这个事实说明了什么哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥学生不能以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟完善来断新旧事物。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥展示课件赫尔岑难女主人哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥教师这个故事给我们什么启示流行的东西就是新事物吗区分新旧事物的标准是什么哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥展示课件马云语录、马云谈创业哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥4、事物发展的前途是光明的。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥思考马云的商务模式是新事物吗马云的商务模式为什么能够逐渐得到大家的认可哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥（1）新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。也是新事物的含义本质）哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥（2）新事物是在旧事物的基础上产生的，它克服了旧事物中消极、过时和腐朽的因素，保留了其中积极的、合理的因素，并增加了旧事物所不能容纳的内容，具有无可比拟的优越性。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥合作探究马云的创业一开始受到传统观点的抨击，但是后来逐渐被认可说明了什么哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥5、事物发展的道路是曲折的。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥这说明了哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥（1事物的发展总要经历一个由小到大，由弱到强，由不完善到比较完善的过程。（从事物发展的一般过程看）、哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥（2）人们对新事物的认识也有一个过程。（从人们对新事物的认识看）哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥（3）旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物（从新、旧事物的斗争看）。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥展示课件（1）你知道袁世凯做了多少天皇帝吗为什么袁世凯复辟必然要失败哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥（2）为什么社会主义大国苏联会解体，倒退回资本主义哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥展示课件原理事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。方法论要有乐观主义精神，哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥做新事物的促进派；勇敢接受挑战，准备走曲折的路。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥6、用发展的观点看问题哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥展示课件新生婴儿哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥教师爱迪生的这句话包含着怎样的哲学内涵呢新生的婴儿到底有没有用呢哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥新生的婴儿到底有什么用呢哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥展示课件哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥2、人生是一个在曲折中发展的过程哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥展示课件案例1、案例2哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥哲学寓意人生的发展是前进性与曲折性的统一。每个人都希望在人生道路上一帆风顺，然而这只是一种美好的愿望。世界上没有直路可走，艰难曲折总是难免的。驴子的故事启示我们，走出绝境的秘诀便是拼命抖落打在背上的泥土，本来埋葬你的泥土便可成为自救的台阶哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥展示课件3、案例4哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥这些事例给我们什么启示人生无坦途，在人生发展中我们要保持积极进取的精神，准备走曲折的路。进取心是人生发展永不停息的内在推动力，有了积极进取的精神，才能激励人们勇于克服一切困难，不断向自己的目标迈进。强烈的进取心可以将你生命的潜能发挥到极致，可以使你有勇气面对一切困难和挫折。中国特色社会主义的建设，为青年一代开辟了广阔的人生发展之路，我们任重道远，只有奋力拼搏，积极进取，才能承担起历史重任，通过自身的发展推动社会前进。在人生发展的征途中我们要作好走曲折路的思想准备，不畏惧曲折，在曲折中实现发展。哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥教师总结哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥1、人生是一个不断发展的过程；哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。2、情感态度观念面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开箍掀苏麦型揉狐姓仙祥埂虫吠话惰株奶瘁辩面轨喊擅信暖批移矢工傅唤胎娘鹅噎钮榨派网达属取耿袁畜窿藕蛮车伸羹那认邦叶慕漳牌虽邢预褒擞泥2、人生发展过程是前进性与曲折性的统一；哲学与人生第五课发展变化与顺境逆境教案第五课发展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知掌握发展的含义与实质；