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文档简介
小升初综合类素质课程讲义模块学习习惯组长马兴正时间1028章节53主题方法习惯审核1认识自身生活,学习上所有的好习惯或坏习惯2认识好坏习惯对个人的影响,意识到养成好习惯的重要性课程目标1学生的自我认识,自我发现2好坏习惯的影响课程重点难点3好习惯的意识的提高1何为习惯,生活习惯与生活习惯有哪些2结合“一日常规内容”或结合古诗文让学生了解习惯的种类和类型,以加强学生的观察力及对习惯的认识3好坏习惯的例子好习惯(李宁,齐白石等)坏习惯(罗斯福等)。学生总结,再自行举例。4学生的自我认识,自我发现或相互发现(互动,说出平时自己)己的一天,自己发现不了的,让老师或其他学生帮助找出问题)5举例(举些名人的例子,由坏习惯改为好习惯,从有危害到成功),由此引出习惯对个人的重要影响。课程内容6总结本节课的所有内容,提高学生对养成好习惯的意7识,布置任务(回家一点一点改变之前的做法,让家长帮忙观察发现)。讲义附件另附。教师引导学生认识习惯,并区分好坏习惯,通过正反例子对比分析,总结好坏习惯的影响,让学生意识到好习惯的重要,为下节课的如何养成好习惯做好铺垫。设计思路复核意见建议初次使用反馈
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