沪教版三年级语文下册教案全集

膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃袄莂蚀袂袃肂蒂螈袂膄蚈螄袁莇薁蚀袀葿莃羈袀腿蕿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆羇肃莀薂羆膅薆袁羅芇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薂肈蒁蒁羀肈膀芄袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃膃艿薆蝿膃莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈沪教版三年级语文下册教案全集中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册新教材三年级第二学期语文案中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册1、春的消息一、教学目标L、有感情地朗读全文。2、积累3、能写出自己喜欢的季节。4、能用积累5、让学生学会观察生活，学习积累的方法。二、教学准备教师准备课件学生准备收集有关春天的资料。三、教学过程（一）课件引入，体现积累L、春姑娘是一位美丽的天使，她的魔法棒一点呀，我们周2来，看看吧34止这些呢（二）、读课文，学习生字。1、齐读课题。2、现在请大家自己把课文读一读，遇到不认识的生字宝宝读读它的帽子。中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册3、生字宝宝说大家读得好认真，它要出来和你们交朋友。4、指名教读、齐读。解决“瘙痒”5、大家读得真不错，现在我们一起来看看大屏幕，数一数6、请六位小朋友起来读一读，其他小朋友做好小听众。7、春天很美，那大家能读一读美丽的春天吗一起把课文读一读。（三）、积累春天的好词好句1句和自己想说的话。那现在自己先勾画出自己喜欢的词句，句子用波浪线。在学生交流时，2、指名说。（四）、积累夏、秋、冬的词句。1教师一边述说一边播放课件2、认识了春天，那接下来小朋友愿意去发现其他几个季节的美丽吗3感受一下。4、好，注意听我说要求，用学春天的方法，先自己读一读，然后勾画自己喜欢的词句，再在小组内进行交流。中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册（五）、运用1、大家真能干，在短短的几十分钟里，大家感受了春、夏、秋、冬四季不同的美丽，但也有小朋友悄悄告诉我，说他不喜欢秋天，他喜欢冬天，有的小朋友又喜欢春天。现在我满足大家的要求，来写一写自己喜欢的季节吧注意写出你喜欢季节的美丽和特点。2、指名说。（六）、结尾和生活中也应注意发现和积累好词好句中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册2、汤圆一、教学目标1、认识生字8个。2、积累近义词6个。学习用“不仅而且”造句。3、正确地朗读课文。默读课文，体会句子的含义。4、根据提示复述课文的第7小结。5二、教学准备教师准备课件学生准备收集有关民族习俗故事的资料。三、教学过程（一）启发谈话，揭示课题。11、2句话来说说汤圆2312、自己不理解的词句，做上记号。交流自学情况1、指名读课文，纠正读音。中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册2、从课文中找出下列词语的近义词。责怪（）希望（）愉快（）包含（）急忙（）进步（）3、交流课文中几次描写汤圆的句子，并且读一读。质疑，学习复述1、今天，我们要学习一个新的本领，叫“复述”。2、复述和背诵的区别在哪里呢3、出示读熟有关段落；抓住段落要点；运用关键词句；加上自己语言。4、根据要点学习复述第7小节。（1）讨论质疑，理解关键句。（2）交流，小结课文。（3）布置作业A用带点的词语造句不仅B中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册3、春天的小雨滴滴滴一、教学目标1、认识生字4个。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的句子或小节。3、说说比喻句和拟人句的作用。4、体会作者喜欢春雨的感情。二、教学重点、难点1、区分比喻句和拟人句。2、说说比喻和拟人的作用。三、教具准备投影、课文录音。四、教学过程（一）启发谈话，揭示课题12、学生自由说。341、师现在先让我们来听听春天小雨那美妙的声音吧2、听课文录音。3、交流你们都听到哪些声音呢中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册4、为什么小雨会发出各种各样的声音5、带着问题，自渎课文、交流。（三）再读课文、突破重点1、师春天小雨的声音好听吗文中有很多优美的句子，挑选自己喜欢的句子或小节有感情地读读。2、学生自由读课文。3、交流。4、试着背背自己喜欢的句子或小结，然后说给同桌听。5、交流背诵情况。6、师小结（比喻、拟人的作用）。（四）说话练习、提升明理1、师春天的小雨演奏出了动听的乐曲，春天除了小雨还有什么也非常吸引人呢23、学生准备。4、交流、分享。中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册4、放风筝一、教学要求1理解课文是如何将风筝飞上天的过程以及美丽、热闹的天空写具体的。2有感情地朗读全文，背诵课文五、六节。二、教学准备多媒体幻灯片五张1各式图案的风筝、说话练习题一道。2两段对比的话。3风筝随风飘荡的情景伴随优美的音乐。4辅助背诵的两段话。三、教学过程（一）复习导入，初读课文。1我们就来学习第4课放风筝2朗读一、二节。教师引读3出示多媒体幻灯片112说话练习天上有，有，有就是没有。（二）、发现学习（一）1三、四节2出示多媒体幻灯片2飞上了天空。3这两段话有哪些不同要求1每位组员都要发表意见。2345二1给“我”和哥哥带来了快乐。欣赏风筝在天上随风飘荡的2出示多媒体幻灯片3，随着优美的音乐欣赏风筝在天空中随风飘荡的情景。3多美丽的天空，又多热闹的天空。听老师读课文，老师读得好吗为什么一会儿，又飞来几只小鸟，它们围着“大蜻蜓”叽叽喳喳地叫。我正看得入神，西边又飞起一只美丽的“大蝴蝶”。4学生评价教师的朗读。教师追问这些语句为什么不能去掉体会作者是如何将美丽的天空写具体的。5有感情朗读第五节。中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册6分工读第六节，在朗读中体会并总结相似的句式什么，怎样，好像在干什么。7再次出示多媒体幻灯片3，用以上句式练习说话那美丽的“花蝴蝶”，仿佛。那灰褐色的“蜈蚣”，好像。那碧绿的“大蜻蜒”，犹如。8有感情朗读第五、六节。9背诵五、六两节。1出示多媒体幻灯片4，辅助背诵一会儿，又飞来几只小鸟，它们围着“大蜻蜒”叽叽喳喳地叫（）又飞起一只美丽的“大蝴蝶”。天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄的“小蜜蜂”，好像的“大金鱼”，好像。还有那精致的“小卫星”，2独立背诵。3集体背诵。（四）、总结全文1满足、快乐、无忧无虑2。有感情地朗读全文。中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册5、荒芜的花园一、教学目标1认识生字3个。2区别形近字。学会用“如果就”造句。3默读课文，理解句子的含义。4正确地朗读课文。复述课文。5懂得与别人分享快乐，才会感到更加快乐。二、教学重点与难点1理解词语的意思。2能正确地朗读课文，在此基础上学会复述课文。3三、教学过程（一）出示图片，揭示课题12交流。34交流。56揭题荒芜的花园7齐读课题。（二）学习新字，辨析交流1出示词语，朗读（帐篷仆人请勿入内）2看清字形，形近字组词。中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册篷匆蓬勿（三）学习课文1学习课文第一部分（1）分节朗读课文，思考课文讲了一件什么事（2）再一次默读课文，思考以上问题（3）出示填空园。（4）交流填写，齐读。（5）自由朗读1、2两节。（6）解释词语“毫无顾忌、成群结队”（7）出示板书游客毫无顾忌贪玩忘而却步生气绝妙毒蛇（8（9）出示板书谁跳舞忘乎所以老人垂钓毫无顾忌小孩捉蝴蝶支帐篷过夜（10（11）师引读，提出复述要求（熟读、理解；抓关键词）（12）复述准备（同桌试一试）（13）复述，评讲。2学习课文第二部分中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册出示课文第三节牌子上的内容，（要求联系第一则内容，体会绝妙的计策，绝妙在哪里）自由朗读。解释绝妙师生合作朗读课文。复述课文第二部分内容，交流。讲评。3将两部分内容合起来讲一讲。4点词，复述课文。（四）总结1齐读最后一节，你做何理解2美好。3齐读（五）作业超市美丽的花园荒芜了，孤独、丽吗续编故事。中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册6、小城三月一、教学目标1、认识生字2个。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。3、体会春天带给人们的喜悦，以及常年天稍纵即逝。二、教学准备有关作者萧红的简介三、教学过程（一）引入课文12、简介萧红。（二）自学课文12（三）交流自学情况123匆匆逝去4（1）（2）、8小节，交流思考，反复诵读。12、学生质疑，学后存疑。中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册板书6、小城三月热闹非凡呼兰城的春天来得及快匆匆逝去中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册7、新年的礼物一、教学目标1认识本课的2个生字。2能按“阅读提示”的要求学习课文，能把握课文的主要内容。3有感情地朗读课文，学习“表弟”用实际行动改正缺点的精神，感受二、教学准备多媒体课件三、教学过程（一）启发谈话，揭示导入这节课，我们来学习一篇新的课文新年礼物。（二）按要求自读课文要求12理解不懂的字、词、句。312同学之间在小组内互相解决不懂的问题。（四）师生共同交流自学情况1指读课文。中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册2明确课文记叙了一个小学三年级的学生，在准备送给老师新年礼物的过程中，改正了过去做作业不认真的缺点的事。（五）质疑1在全班提出自学和小组学习中仍未解决的问题。2师生共同归纳，疏理所提问题。（六）自由读课文培养学生借助思考题自学课文的能力。（七）全班交流1作者为什么说”明确（1（2（321把句子补充完整。（1）弟弟告诉爸爸，他们小队悄悄地商量过了，送给老师的新年礼物要（2）他是用美好的心灵，在做着送给中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册2从课文中选出自己最喜欢的段落有感情朗读。板书7、新年的礼物平整干净作业本工整清秀一颗赤诚的心中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册8、小读者教学目标1、认识3个生字2、默读课文，理解课文8、小读者今天课文中得主人公小读者（生李真真）却做了件不同寻常的事，让2、质疑课题这件事发生在什么情况下李真真做事时的心情如何李真真为什么要做这件事二、初步感知课文1、生自读课文中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册师首先让我们通过一个填空来了解一下课文的主要内容。完成填空（谁）（在什么情况下）（干什么）2、交流李真真发现自己喜欢的少年读物里有两个错别字，便不辞辛劳地跑了好多路，去向杂志编辑部提出更改。1）指名让基础较好的同学先说2）差生模仿说3）中等生说三、理清课文思路师现在让我们一起来解决一些问题。出示理真真发现了什么错别字1、小组学习要求在组长的带领下读节6，讨论问题。2、讨论并交流形说一说要求小组推荐一名同学说一说2、设想“如何发现错别字”1）独立思考问题（出示问题）你2（允许学生有不同的思路，关键在于能把所说的表达清楚、说连贯，避免病句的出现，教师及时纠正。）3、设想“去杂志社提意见”后的心情1）同桌互相讨论，在杂志设里，你会有什么心理活动回来的时候，你的心情怎么样中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册2）全班交流当时的心情有可能很复杂，可以通过找句读句来体会当时的心情。师当杂志社编辑叔叔听到有错别字是他很是诧异出示生字并学习诧异包幺新华字典小姑娘大概是看到我尴尬的脸色，她不说下去了，悄悄地从书包里掏出一本新华字典。小姑娘见我不说话，脸上显出不安的神情，小声地问我小姑娘把字典收起来，低着头回答“我叫李真真，在春风小学读书。”“唔，”小姑娘十分认真地说，要及时帮助他改正。”3）把“去杂志社提意见”后的心情连起来说一说4、完整自述事情以后，把经过情形告诉别人。1）各自准备2）指名自述四、体会人物性格板书认真负责中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册10、班长的苦恼教学目标1、正确、流畅、有节奏地朗读课文。2、懂得同学之间应该团结、平等，要公正、无私地处理问题。教学时间一课时教学过程一、引入课题1、2、出示课题班长的苦恼二、学习课文1、师朗读课文第1节（1）让学生思考我的苦恼是什么（2）引导学生对课文的第1我的苦恼到底是什么2、首先，自读2、3小节，发生了一件什么事并用自己的话讲一讲。3、4、5小节，思考并回答。（1）（2）（3）因为同学们都没想到作为一班之长，我竟然会包庇好朋友，作出不公正的决定，辜负了大家对我的信任。4、之后，我在班中有是怎样的一种处境呢找出文中的原话，齐读课文最后一节。5、现在，通过对课文的学习，我们知道了小作者的苦恼是什么了，对于先前提的那些问题也就中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册迎刃而解了。那么现在请你用自己的话来说一说我的苦恼。6、齐读课文。三、口头练习1、你认为作为一个班长，应该做到些什么2、如果你是课文中班级的班长，你会怎样处理这件事情中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册11一个美丽的故事教学目标1认识一个生字。积累若干个词语。2默读课文，理解课文故事3师用自己的话配乐讲述一个美丽的故事4故事讲完了，你觉得这是一个怎么样的故事呢5板书美丽动人感人感人肺腑中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册6大家说得很好，下面，自己读读课文，进一步说说，课文美丽在那哪里哪些地方感动了你，打动了你二、学习课文，深入了解课文内容1自渎课文，读准字音，读通句子，边读边把你认为文中美丽，或最让你感动的句子划下来。2自学。3开火车读。师边听边从旁点评。（你读地真感人，我也被你打动了）4交流出示句子他极其认真地想了半天，然后极其认真地写。“你真聪明。”第二个是，老师每天笑眯眯地看着我说“你一点也不笨。”1、，请你放心，妈妈）捧着作文本，他笑了，像只喜鹊。但他并没有马上把作文本拿给妈妈看，文本装在一个亲手做的大信封来历。信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈睁开眼，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”（纯纯的小男孩，妈妈纯纯的爱如此简单，有如此打动我们的心）中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册接过信封，妈妈的心在怦怦地跳（理解怦怦心跳很快的样子。妈妈一定期待着儿子给她一份怎样地惊喜）果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩，搂得很紧很紧，仿佛他会突然之间飞走了。（1小男孩的第一个愿望是希望妈妈夸他聪明，但有哪个妈妈不认为自己的孩子聪明呢妈妈读到这里当然十分感慨。（2抓住“仿佛他突然间飞走了。芳的果。（你怎么理解这句话爱，人人平等，爱，永不灭5怀着爱，用心体会并读好这些句子。6如果你喜欢这个故事的话，用真情来读好它三、学习复述课文1读了这个美丽的故事，当他把这个愿望写下来后，她2345四、拓展1再读课文，积累文中好词受损美丽如花极其格外涌出朝气蓬勃中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册2你还知道哪些关于爱的美丽的故事吗五、语句活动室中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册12、妈妈，我不是最弱小的教学目标1、认识生字4个。2、积累一些形容大雨等自然现象的词语。3、有感情地朗读课文，体会故事中人们互相关怀、互相爱护的真挚感情。4、题回“每个人都应该保护更弱小的人”的人文思想。教学重点通过排演课本剧练习复述。教学难点现的善良品质和进取精神。教学过程一、引入12、出示课题123、读题质疑）这句话是谁说的2）为什么说“我不是最弱小的”3）在课文中到底谁是最弱小的二、自学11）自学生字2）读通课文3）解决问题21）出示词语，学生互教互学音形义。2）根据喜好分小节读课文，相互评议。三、新授1、指名交流解答问题，指导朗读。1）回答“这句话是谁说的”中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册出示现在萨拉问道。指导朗读2）回答“谁是最弱小的”出示滂沱大雨毫无自卫能力。指导朗读3）回答“为什么说我不是最弱小的”出示萨拉朝蔷薇花丛走去盖在指导朗读2、师小结对啊我们每个人都应该爱护更弱小的人。3、齐读课文四、表演1、语言直播厅找找好朋友，准备表演课本剧。2、小组表演，师生评议。中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册13起死回生教学要求1认识生字8个，积累描写注意力集中的词语。2正确朗读课文，抄写句子。3学习联系上下文理解句子，重点学习回答老师提出的问题从而来理解句子。4了解扁鹊起死回生的故事，感受他高超的医术和谦虚的品德。教学重、难点学习联系上下文理解句子，回答老师提出的问题，从而来理解句子。教学时间一课时教学过程一故事背景介绍，导入课题1师你们看过封神榜吗2出示143思考二初读课文，整体感知12个问题。2、“厥”、“囊”的读法和写法）3。课文讲的是扁鹊起死回生的故事。5适当穿插有关扁鹊的生平简介扁鹊，原名秦越人，是战国时期有名的医学家。因为他医术高明、医德高尚，就像传说中的神医扁鹊，所以后人就尊称他为“扁鹊”。但这是尊称，所以课文中他自称“秦越人”。三结合课文，再读句子1请学生划出国王称赞扁鹊的那句话。中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册板书先生真是神医啊，有起死回生的本领。2出示要求联系上下文理解句子本单元，我们学习联系上下文理解句子的方法。平时，我们遇到不明白的词句，可以查阅字典、词典，也可以做上记号后和同学、老师讨论。不过最实在的方法是联系上下文。你可以先提出你的疑问，然后在课文中找一找有没有能回答问题的词句，要是找到了，由于今天是初学，所以老师已经替你们提出了问题。3提示思考“起死回生”是什么意思国王为什么说扁鹊有起死回生的本领学生划出表示太子“生”和“死”的词句，说说自己的理解。四结合句子，精读课文1围绕句子提出问题2思考从哪里看出扁鹊医术高明3交流（1同侍卫官谈话后，了解病症。妙手回春，使太子死而复生。（22）（310、11节）指导朗读“按、切、贴、听、取、扎”等词说明病情复杂。“不多一会儿、没多久”说明医术高。出示凝神中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册理解词义，它表示注意力相当集中。类似的词语你还能写出一些吗（4）有感情地朗读课文。说说扁鹊除了有高超的医术，还具有怎么样的好品质你是从哪里看出来的课文最后一句扁鹊所说的话语可以看出他是一个谦虚、实事求是的人。五六分角色朗读课文（四人小组）课外阅读文章开店的小伙子、讳疾忌医词句活动室1描写注意力很集中的词语。凝神全神贯注聚精会神闭息凝视独坐凝思2读句，抄写。见书本35页。中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册14、田忌赛马教学目标1、能拼读本课8个生字，理解“垂头丧气、胸有成竹、得意洋洋、目瞪口呆”等词语。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法。4、学习按一定顺序写的表达方法。教学重点方法。教学难点学习孙膑认真观察分析的态度和科学的思想方法。教学过程一、导入新课、以司马光砸缸的故事引入课题。、板书课题。二、初读课文三、再读课文、引入两次比赛各是怎么对阵的，为什么两次比赛的结果不一样、默读课文，思考上述问题。中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册、投影显示第一次比赛对阵图。演示第一次比赛，讨论第一次比赛田忌为什么会失败第一次比赛下来田忌和齐威王的神情各是怎样的（垂头丧气、得意洋洋）谁能表演一下他们的神情、投影显示第二次比赛对阵图。演示第二次比赛，讨论第二次比赛田忌为什么会取得胜利（调换了马的出场顺序）第二次比赛结束，齐威王的神情又是怎样的（目瞪口呆）哪位同学来表演一下、为什么调换一下马的出场顺序，就可以转败为胜马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。）的意思。四、小结，分角色有感情地朗读课文。五、板书设计4第一次第二次中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册15、完璧归赵教学目标1、认识生字6个，积累含近义词素的成语，会使用“吩咐”和“嘱咐”。2、正确朗读课文。3、学习联系上下文理解句子，重点学习读句子提出问题，并在课文中找有关句子。4、了解蔺相如完璧归赵的故事，体会他机智勇敢、不畏强暴的人物特点。教学重点了解蔺相如完璧归赵的故事，体会他机智勇敢、不畏强暴的人物特点教学难点教学过程一、激趣、导入1、故事导入卞和献玉）2、出示课题完璧归赵1）交流收集到的“和氏璧”的相关知识学习生字出示和氏璧蔺相如僵持读音注意翘舌音氏斋前鼻音蔺书写璧蔺23学习节1、自读节13，出示“如果秦国不是真心换城，我一定把和氏璧完好无损地带回来”你有什么想问的吗思考为什么一定要把和氏璧完好无损地带回来1）师范读节3，生思考中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册2）交流得出结论蔺想如此行的任务很重。“以城换玉”实质上是秦国对赵国的一次挑衅，让秦王白白得到和氏璧就会被人小视；不肯用玉换城又会被秦国逮着把柄，因为15座城的条件确实很优厚。因此从国力来看，赵国只能答应交换；从维护国家尊严的角度看，赵国必须坚持“换”的原则。因此，如果秦国不是真心换城，就一定把和氏璧完好地带回来。3）指导朗读，体会赵王的无奈、蔺相如的坚定2、再读课文，思考蔺相如是怎样把和氏璧完好无损地带回来的1）快速阅读节411找一找蔺相如一共说了几句话哪几句话（三句话）2）小组讨论他为什么要说这些话秦王为什么乖乖就范3）找到相应的句子并且读一读师生配合朗读节5、7、9交流得出说第12句话是为了再一次试探秦王；说第3第1、3（“信以为真”和“只好同意”），来体会蔺相如的智慧。第2理解后出示出示吩咐蔺相如（）他一路上要谨慎。ABC4）师生共同得出要回宝玉、争取时间、派人遣送3、三读课文，体会人物特点师浏览课文，说说蔺相如是个怎样的人从哪里看出用1、2个词语评价他。朗读体会得出中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册蔺相如有勇有谋“这玉虽好，可是也有瑕斑。”这个借口，说到了秦王的痒处，使他信以为真；借口和氏璧是奇珍异宝，应该举行隆重的交接仪式，理由也很充分。这些都体现蔺相如的“谋”。宝玉在手，他义正言辞的指责秦王，又以玉石俱焚威胁，这里都体现她的“勇”。蔺相如又是有礼有节的，斋戒五天的要求被他说的合情合理；即便是针锋相对的斗争，他对秦王都以“您”相称。正因如此，秦王就只得乖乖就范。板书机智勇敢、不畏强暴三、指导学生联系上下文理解其他句子1、学生划出不理解的句子，并提出问题。2、小组讨论并解决问题3、全班讨论四、分角色朗读课文五、把词语补充完整，想想发现了什么奇（珍）异（宝）东奔西走面红耳赤成群结队六、课外作业中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册16、“军神”教学流程一、揭题导入。板书课题，学生随教师书空。齐读课题，简要谈谈读后的感受。大屏幕出示刘伯承元帅生前的一组照片，简介元帅生平。（刘伯承，中华人民共和国元帅，戎马生他为中国革命事业，解放事业七十多年，充满了传奇色彩。人的后面，都有一个鲜为人知的故事。那么，（点评真实的照片，活的形象印入学生的心田，心（点评对于这个充满传奇色彩的故事来说，学生很容易就能了解故事的梗概。要求学生快习惯。）军神”背后的故事。）速阅读，可以训练学生快速捕获文章重要信息的能力，培养学生良好的阅三、锁定重点，品读“军神”内涵。中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册再次快速浏览全文，到沃克医生称赞军神刘伯承的话，并画下来。（大屏幕出示重点句沃克惊呆了，大声嚷道“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板你堪称军神”）齐读这句话，体会沃克医生说这句话时带着怎样的感情（惊讶、激动、美、崇敬）带着自己的体会再读读这个句子引导质疑此刻你最想弄明白什么（学生问题预设沃克什么会惊呆了为什钢板为什么称他为军神）引导学生自主解疑只要我们用心去读课文，去体会，你一定会从文中找到答案）（点评带着自己的疑问）导，更不可缺。老师、学生、文本的再次对话，使学生对自己获取的信息印象更为明晰，更为深刻。）（）就诊时，抓沃克医生的语言和表情神态的词句进行体会。“你是军人”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势只有军人才能中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册这样从容镇定”“他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。”从沃一开始的“冷冷”到“目光柔和”。保持着从容镇定，可见他的坚强、勇敢，是一个真正的男子汉。光柔和了”。物的语言、神态的描写之上。）（）手术前，抓醒的大脑，读，在读中体会刘伯承为了有一个非常清生气到吃惊，再到由衷佩服的情感变化。承中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册18、抗日女英雄赵一曼教学设计教学目标、知识目标通过学习让学生了解赵一曼，知道赵一曼的感人事迹。、能力目标通过课堂上的资料交流，培养学生良好的整理信息的能力。、习，勇于拼搏，克服一切困难，用聪明才智建设一个更强大的祖国。教学准备学生整理有关赵一曼的资料；教师制作多媒体课件。教学过程一、情境导入温那段历史。二、体验交流、我们先来了解一下抗日女英雄赵一曼教师出示赵一曼的照片和简介。名同学把她的故事讲给同学们听。、学生组成学习小组交流资料。、各组讲述赵一曼的故事。6、还是一位伟大的母亲，虽然他在他的孩子宁儿只有一岁大的时候就不是别人，他在临终前给宁儿写了这样一封信，（出示课件）三、在我们今天和平的年代里，人们不会忘记你，哈尔滨不会忘记你，共和国不会忘记你，虽然现在不再有硝烟、不再有战场，但我们不应忘记国耻，为了民族的富强、为了祖国的强大，让我们永远记住抗日英雄赵一曼、永远记住那些为了民族解放而抛头颅、洒热血的英雄们让我们行动起来，用我们的知识来武装自己，为我们祖国的未来打一仗胜仗中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册20、三个人一双眼睛教学要求1识记6个生字。2运用学过的方法理解不懂的词句。3有感情地朗读课文。4体会盲人一家的温馨。教学重点有感情地朗读课文教学难点教学时间一教时教学过程生假设“只有”“仅仅”、“才”等。）生生活极其不方便，不能自理。生生活的范围会缩小。的发表自己的见解。）6154861548）生挺快乐生他们一直过着这样的生活，其实没有什么不方便。师有位男孩，他们一家三口只有一双眼睛，但他依然觉得一切都是那么美好，不仅如此，他的父母也有同感。读读课文，你觉得那些语句能体现出他们十分快乐，然后有感情地朗读。（学生有感情地朗读，尊重学生独特体验）师读到这里，你发现了什么中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册生我发现他们脸上都挂着笑容；他们非常高兴。师此时你最想了解什么生他们自己有什么高兴的事师很显然快乐是那双，仅有的那双发现的，猜猜是什么四人小组讨论，收集的越多越好，越细微越好。生讨论交流点评（学生在讨论、交流、点评的过程中，同时也被教材蕴含的深刻思想、优美语言、感人形象等人文素养熏陶和感染。）师你们的回答让我想起了诗人雪莱的一句名言世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。）中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册21别人的妈妈教学目标1、识记3个生字。2、用学过的方法理解不懂的词语。3、小组合作，读读演演这首诗。4教学重难点自己选择合适的方法理解词语，并感受叙事诗的风格特点。教学过程一、导入新课。1、记得木兰诗吗谁来给大家背诵其中的片段2出示叙事诗3、今天，我们将学习一首外国叙事诗揭题别人的妈妈读题4让我们学习课文来了解。二、了解故事。12、交流）1读准字音，读通课文。找出不理解的词语，用自己喜欢的方式解决。小组交流，若仍无法解决的词语，留待大组交流。2、交流1）开火车读课文。中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册2）交流你已理解的词语，说说用了什么方法3）提出自己仍不理解的词语，集体讨论。参考融雪融化的积雪。迟疑犹豫。与诗中的“停顿”一起形容老妇人走路不稳，摇摇摆摆。虔诚恭敬而有诚意（多指宗教信仰）祷告宗教徒向神求保佑。四、积累运用。1、小组合作，用喜欢的方式读读演演这首诗。可以小组合作朗读（分角色读、轮读、男女生分读）2、师生评价结合课文内容。3、这首诗给了你怎样的感受或启发中小学教育资源站HTTP/WWWEDUDOWNNET中小学教育资源站（HTTP/WWWEDUDOWNNET，百万资源免费下载，无须注册22、在金色的沙滩上教学目标1有感情地朗读课文，自主学习生字和词，能区分并运用多音字。2了解沙滩上发生的事，感受大海沙滩贝壳的美。体会小姑娘天真、善良、诚实的美好品质。3学习小姑娘乐于助人、对人对事认真负责的精神。初步了解寓情于事，寓人于景的写作方法。教学重点生活中传播美。教学难点教学准备教学安排1课时教学过程第一课时一谈话导入新课看到了美丽的椰树，踩到了柔软的沙滩，同时也感受到了海浪阵阵、碧蓝的海水一望无际，而金色沙滩上发生的事给我留下了