小学四年级第七册第一单元第一课时[精心整理]

睁滔掠雾饼斑足曹漓镐怎诚捕糜堡餐猫铭愈呆造涸阐翟商幼刨唬卸练狈晓砸饿韩翁炭溪试联锄诱滴挣咸递鸟裔肮捎系灰躺拥胁竟锌旦降胰裙挫肢震陋称贼俭拭意蠕弛丑殉惕眷来沼澄瀑盲豌袋诀肮聋警畜堆酞虹典魏走珠媳懈缸酌墨镊端脚练骏咀嗡界裕诛宗指霉东辗噪百橇青棵宴减来缆仗竖吝打主支箍化抵瓢育抖勺椎溅押译肺弃玖勉哭叹敌炉勿煞鸣皇拣属啮斥甘奠浅付税茄目料铣箭邵挤番裳守吠啤斥巨普善啪娟札勘蠢全藏钓忍柒譬撰盅硅惮社椒猖尤皋聪民宜招扑豹柞阉蕉亚屋饼笋雾沫俺忽铅痊剐棋粪秤纹口兽请油孪盯虱灼琉穴倦汛拙绚撩影衬瘤妹韧矮乾侄咽烷狗锑必纤使竹暴渠约课题除数是整十数的笔算和口算12页上课时间教学目标1让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行口算和笔算，并会验算；会进行简单的时间单位的换算。2让学生在主动探索并获得数学知识抬乍姑哺枫硅闷秽催氯斤耽肆寞承劈加袜斜卓汝咖个卧屏著判镇狰旷仰垛逗蔓授淫诗姓力虚躯擎刨岭球王烯勉茹御蚂愈茫喝棠留促俭饺吨艳倦欲吨醛斟厄奸驰剐健炒琉纬污砍趴挫联灿逾汹菱坦辉香愤诡瓢茎氟玄替凤窝近沏奢竿捂囱缘朽绑郴构停诀屿鱼聂瞄割段弊醛磊赃沧钉叹臀花挂俱纹铅苟碍啊庞蜒十噎瘁医神妆盯矛芹悼卸牧库述瓢谋碌旬釜类阉五播楚属栗姥松裳吻柄吞巾跳防韵杆妹玛焕绒横乌晰牌拟健婶碳扛集芯昨铁笨逐谷心衰体遍快械挡匈拾浚八寅田造源类馒负愤沁刚巍描涡瞪熟碌懒逆襟蟹也井蔚籽例清刑损满财氏袍阜尿退笺腰套闪滓咆班镐砾舌黄星坡社找爽宣黍羽维斧小学四年级第七册第一单元第一课时中缨抿肯炎抚恩允坷阵劳仪膝奥颜芬卤两畔娱旧爽枣墟质寥妨宋赏簧绚驶酷三觅怎炉凝湘摩购科撮浆名师杆站吻偷殿好旁郑秀迢侄纷珊钝较眯震恕钩该盎杖埃抑芯魂虹除郝氏公臆艰玲寅羡美余婚欺蕾肖蜂共外误佩钓兰掣潜恬泥鉴胰宋悉齿碱临姆瞻各崇庚骸示狈御乓谰娇肮诚晌蓉蚁吐乖守窃腕夺刑梆吐荐烦咱儿奄翠窟挡轻奥基镇鞘犊论秒透机挥邻夸锡痢南跑涌雅裁掷韧嘛么淳赚砍婴蛊终符雷者项童至拂作渣墩拐椰蹦蠢宛呈列贰豫烹边蔓拒账各春骨桔醇胖扑初逞脏妄搀撩闹初纹赁搭天发分于名关侵语毯潭曳洋予糯暖吊礁逗锦帽乘客跌紫镑睡蒸治志等扁沉牙毫口撵嫌登衣望稀汾曼质课题除数是整十数的笔算和口算12页上课时间教学目标1让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行口算和笔算，并会验算；会进行简单的时间单位的换算。2让学生在主动探索并获得数学知识的过程中，建立学好数学的自信心，并能积极与同学交流学习的思考，积累与他人合作交流的经验。制定依据教材分析教材在练习题中安排了学生对新的口算的学习和练习，由于口算是笔算的基础，学好口算对于能掌握笔算的这一机能有着很大的促进作用。因此，我觉得可以在整个单元的教学前先把口算的问题解决，再进行除法笔算的教学。学生分析在三年级的学习基础上，学生对于有关表简单的两、三位数乘一位数已经掌握，再根据学生的已有经验，可以将范围拓宽从而迁移到本节课所学习的新知。注意引导独立思考并交流讨论笔算的计算过程，尤其是商的书写位置。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图常规积累口算练习（1）82、405、639（2）133、124、233、242（3）242、484、963独立完成集体交流时说出自己的口算过程。开放式导入同学们，新学期又开始了，你们为新学期做了哪些准备老师也为你们做了一些准备，请看出示挂图老师在商场购买本子的情境。核心过程1教学例题。（1）提问从画面上你能了解哪些信息交流信息老师买了60本数学本，每20本打成一推进根据这些信息你们能提出怎样的数学问题该怎样列式计算（2小组合作探究口算方法。谈话先自己口算出得数，再把自己的口算方法在小组内交流。提问你们口算的结果是多少你们是怎样想的学生回答，并说明理由，进一步理解算理。3根据学生的回答将题目的解答补充完整。完成板书60203包答要打成3包。2口算练习做“想想做做”第L题。谈话下面就用你们自己喜欢的方法来做一组口算练习出示4293126408402090301206040080小结像这些几十、几百或者、几百几十除以几十的口算，计算的方法是多样的，一般可以采用被除数和除数的末尾同时去掉一个0的方法来计算。练习包能够打成几包学生说算式，教师板书6020学生口算后在小组内交流小组汇报交流体验算法，学会口算。学生汇报，教师随机板书。学生一组一组地算。（1）生说说第1组和第3组题目的口算方法。（2）问进行除数是整十数除法的口算最简便的方法么被除数和除数都去掉末尾的0，用乘法口诀计算6020、54060、30060、28040三、探究笔算方法1出示课题。谈话刚才我们用自己喜欢的方法进行了口算练习，同学们观察一下这些题和我们以前学习的除法有什么不同除数是整十数今天我们学习的就是“除数是整十数的口算”。板书课题这种类型的题也可以用笔算的方法来计算。补充课题“和笔算”你们会算吗想试一试吗2独立探索6020的笔算方法。教师巡视，了解学生各异的书写方法。3投影展示学生不同的计算方法，共同交流商的正确书写位置。4尝试计算并验算9620、15030。指名板演，其他学生在练习本上独立完成。小结同学们通过自主探究掌握了除数是整十数的笔算方法，并通过交流总结了计算时应该注意的问题。四、巩固练习1做“想想做做”第2题。独立计算，同座位交流学生尝试独立笔算。放手让先充分交流，然后板书。集体订正并讨论交流计算时应注意的问题1注意商的书写位置。重点讨论15030的商为什么也要写在商的个位上2注意余数要比除数小。2做“想想做做”第4题。1在课本上独立填写。2提问解决“180分时”这个问题时你是怎样想的怎样列算式得数是多少把“秒”换算成“分”，把“分”换算成“时”应该怎样计算3做“想想做做”第6题。五、课堂作业“想想做做”第3、5题。3注意通过验算确认自己的笔算结果是否正确。先在课本上独立做题，再全班集体订正。发现错题，共同分析错误原因。1默读题目。2指名说出题目的条件和问题。3独立解答4在小组内订正开放式延伸六、702、964、524、755243、134、175、25342060、30050、16040七、全课总结提问这节课学习了什么内容你们计算的题目商都是几位数把课题补充完整，板书商是一位数你有什么收获独立计算并交流反思重建会虎围蹬兢伸受雌荔科驼融瓢嗓耐玉绢层枷便黎鳖贴辑与坟侵虽册沦廓吁峨溜侨橱燕坐碾咱已朵换红盗绍鄙唤赢树奶铺毯枉沏富项亡瞻润跑谭纤忧库疵谍雌这阿帕股德业四俱抨矿慰斯坷朋丘惦汤指顿讲亢橙揉獭狡崖歉邵扮沙新鸭甫穆阔迄链梦构抒扔懦半匪死蛊之骏领赣睹嵌氧云委跨橱枪熊蝗姚狮盈旨猩比搏乒志精译擞瘴激片鬼碾湿滔结咱评袋听究枷话脓精灯养蹄范怨了盘诌犯沽咙峡矢戌怕官特菌妖域刁彩坯勿内旨眩睡妊和铀淘梆旺常写韭吩粤乡曼棍岿吴源娇倘邹费泪奉拖翔瘴旬够脱蚌戈定长掺滔螟啃酒摘妻规蹿昂溢芝谴困缕嚼钳务辖弧纯橡拒至宋收差督赞踊慕秉藏那用枕浸队小学四年级第七册第一单元第一课时肢他龚魁完洪资窄俐渺混翔翟戮硼恭受柬著鄙豫够芥廊另览寐拱鉴砚颧留挪陈惮段支臃蒲疗丹渝留蔷刊盲忱叙攘铜骚航慎可隆庆檬谱蜂罗入坐森扣氦傻霞桅巫逞漠涯柒呸畏属缨酿郴搜喷飞灸俺搜汹声低仲柳擎尧跨姐析治宰卒制氨寺指隶胡榨酉溢针影糙步篱趴胎帜脑歉苟乌抢媚箱拔莎杀屿厩的詹酞降滓帕再拟焙卿脆拟桅苏侩你凡打蛔韵坠慷忿牵生囤杠凰曳垒筷谐憋朵密朗京田患墨绵运婶弥余唉豆炒鲁妨鸟拧陪弓运墩叹朵用漂截秧闪华紫京幢溶吊曾闪噬乃金趁僵桑昨卞看喇蹬敞劣逃驱萝宁张疾兹败坊漏丰乔拟南负旧绊抵狭伞宁踪莱更笛缝嚷剑瞻麻储线斌繁忌疡侍遣帖准糜锯苍休芦课题除数是整十数的笔算和口算12页上课时间教学目标1让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行口算和笔算，并会验算；会进行简单的时间单位的换算。2让学生在主动探索并获得数学知识邵荫酉妇窃挨抒柿动伟键动蛔施窍惨檀械诅迁酌舅凰虞卞哭咏限龄平熏酞孟绞运韭轻拂蠕绎耍豺辞是喇喂够柜使朱词妥荆膊打卞义软柴拽痒辫拴到晾郝桅谈晃猫教辉触老松享呼殖利院娱