整理后2014年东营继续教育培训试题及答案

2014年东营继续教育培训试题及答案第一套题专业技术人员潜能激活与创造力开发教程1随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。填空2从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程。填空3（知识经济）_的基本内涵是以知识或智力资源的占有、生产、使用消费为重要因素的经济时代。填空4知识经济从根本上看是人才经济填空5知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济填空6智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。填空7对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。填空8人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。填空9对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。填空10我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长填空11现代汉语词典将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。单选DA政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12专业技术是人类过程中所取得的智力成果。单选CA改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会13专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）单选BA从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力14中华人民共和国职业分类大典全面客观地反映了现阶段我国社会状况单选AA职业结构B职业属性C职业特征D职业分类15知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济单选AA人的知识B人的认识C人的实践D人的创新16“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。单选CA社交法则B政府法则C企业法则D创新法则17企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。单选CA级别性B层次性C机构性D组织性18潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（）。单选CA消极形态B自负心理C自卑感D缺陷19害怕表明自己的观点，不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于（）的自卑感。单选CA咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型20各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（）。单选AA自我防卫B自我意识C自我评价D自我认知21智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。单选CA智力B知识C智慧行为D实践22人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。单选AA间接性B概括性C目标性D逻辑性23“总而言之、一般说来”等语言，是思维的（）特征的体现。单选BA间接性B概括性C精确性和模糊性目标性24丘吉尔曾说“未来的帝国是头脑的帝国。”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（）。单选DA智力B潜能C内涵D创造性思维25思维的（）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。单选AA局限性B概括性C求同性D求异性26对个人来说，（）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。单选BA潜能B创新C实践D思维27知识经济最重要的特征就是的创新。单选BA生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术28知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（）是最重要的。单选DA物质资源B精神资源C组织资源D人力资源29现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。单选AA分散制B辐射制C集权制D分权制30创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。单选DA基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育31专业技术的特征包括（）。多选BCDA专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。32所有的专业技术都需要（）才能获得。多选BCDA创新B专门学习C训练D研究33“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物多选CDA人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化34专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。多选ABCDA依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业D涉及社会领域广泛，层次不尽相同3519世纪自然科学的三大发现，是马克思主义诞生的自然科学基础。多选ACDA细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论36高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的的经济。多选BCDA以创新为目的B都是一种以智力资源首要依托C不是自然资源为首要依托D以高技术产业为支柱37知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。多选ACA知识B科技C智力资源D创新能力38有了缺点以后，我们主要需要做到（）。多选ADA承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点39专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。多选BCDA运动B学习C社会实践D竞争40西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。多选BDA单因素论B双因素论C无因素论D群因素论41专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）多选ABCDA向群众学习B向书本学习C向不同类型的领导者学习D向国内外管理专家学习42在大公司里，CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。所以，情商能够转化为（）。多选ACDA利润B成本C收入D成长性43体力，包括（等因素多选ABCA体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄44当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。多选ACDA某种思想B某种实践C某种理论D某种事业45信念是（）的有机统一。多选ABCA认识B情感C意志D行为46创新思维发散性特征具体表现在（）方面多选ABCA横向比较B多维策略C多向观察D全方面定位47在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。多选ABCDA准备期B酝酿期C豁朗期D验证期48中央提出，“十一五”期间，必须把作为关系全局的重大任务多选ABA经济结构调整B经济增长方式的转变C生产关系调整D生产力提升方式的转变49我国的企业是（）。多选ABDA国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体。50目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。多选ABDA创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人51专业技术性工作或职业，一般社会普通公众是可以从事或胜任的。判断正确错误52潜能理论强调任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。判断正确错误53“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。判断正确错误54人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发。判断正确错误55成功总是伴随那些有自我成功意识的人，失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人。判断正确错误56个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。判断正确错误57所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。判断正确错误58智力不能调节和控制人的情感和意志行为。判断正确错误59个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境。判断正确错误60信念是可以培养的，是不可以改变的。判断正确错误61对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西，判断正确错误62信念在程度上有强弱之分，如果信念不够强烈人往往会失败。判断正确错误63思维属于人的心理活动范畴。判断正确错误64思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映客观事物，判断正确错误65任何一个创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性判断正确错误66满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。判断正确错误67马列主义、毛泽东思想是真理，其基本原理是不能怀疑的。判断正确错误68知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量判断正确错误69我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。判断正确错误70独特性与新颖性都只有必须对社会具有适当的意义才能发挥作用。判断正确错误第二套题专业技术人员潜能激活与创造力开发教程1马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。填空2知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。填空3知识经济从根本上看是填空4知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济填空5体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器官或系统发育情况及健康状况。填空6比较是在思想上确定对象之间的（异同）的思维过程。填空7人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。填空8真正的创新素质是（学习）与（创造）的有机统一填空9我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长填空10在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和填空11现代汉语词典将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。单选DA政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12专业技术人员是推动（）的重要生力军单选CA社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展13知识经济能够为（）提供动力、指引方向。单选BA知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发14适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。单选BA知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。单选BA唯物主义理论B重点论和两点论C历史价值观D认识论16有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。单选DA“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制17潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力单选AA多结构B线性结构C网状结构D双向结构18自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。单选CA自我感知B自我认识C自我评价D自我实践19智力的核心是（），特别是抽象逻辑思维。单选BA智力B思维力C潜力D实践能力20（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。单选CA智力B智商C情商D情绪21（）这是情商中最基本、也是最先发展的能力单选AA正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B个人选择情绪的能力C识别他人情绪D调节情绪22（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。单选BA理想B现实C学习D创新23信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。单选DA思想B思维C行为D意识24创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵单选DA社会学B政治学C外交学D经济学25马克思主义则从实践的根本观点出发，确认了人的（）是人的本质属性，也是人的一种生存状态。单选DA生产力B思维C情商D创造性26（）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。单选CA正向思维B创新思维C科学思维D实践思维27不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。单选DA自然B社会C客观事物D人28创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。单选DA基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育29人解决问题的（）采取演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去，研究解决的方案是否正确。单选AA发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维30明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。单选CA思考现象B理解现象C顿悟现象D反思现象31专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。多选ABCDA依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业D涉及社会领域广泛，层次不尽相同32专业技术人员是（的必然结果多选ADA社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化33知识经济在资源上以（）为第一生产要素。多选BDA人力资源B智力资源C有形资产D无形资产34知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。多选ABDA存量B进步C引进D创新35知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。多选ACA知识B科技C智力资源D创新能力36智力主要体现于人的（）环境活动。多选ABDA认识B适应C体验D改造37想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。多选ABCDA对员工进行激励、启发、引导和指导B做到能够让员工释放全部能量C及时了解员工对自己言行的反应D虚心倾听员工的建议38信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（）。多选ACA判断标准B行为标准C行为动机D思想动机39信念是（）的有机统一。多选ABCA认识B情感C意志D行为40创新思维具有（）等基本特点。多选ABCDA开放性B开拓性C灵活性D独特性41知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。多选ACDA物质资源B精神资源C组织资源D人力资源42有创造力的人应该是（）多选CDA自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的43一般来说，（）都可能成为创新的来源。多选ABA意外的机遇B新知识的产生C现实生活中的不协调现象D工作任务的需要44在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。多选BCDA政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力45我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。多选ABDA决策主体B投入主体C生产主体D利益主体46我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。多选ABCDA国家战略B产业战略C地区战略D企业战略47切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（）多选ABDA是促进经济社会更快更好发展的客观要求B是增强国家核心竞争力的迫切要求C是平衡国家发展水平的客观要求D是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节48创造力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。多选BCA智商B已知信息C知识D实践49在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。多选ADA发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维50直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。多选BDA认识B感知C实践D经验51专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程，又直接反作用于征服自然和改造社会，是人类征服自然和改造社会的重要手段判断正确错误52军人是中华人民共和国职业分类大典中职业的一大类判断正确错误53个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。判断正确错误54人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。判断正确错误55人会有什么样的行为跟人的能力有关,而是跟你的身心所处的状态无关。判断正确错误56智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和。判断正确错误57智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。判断正确错误58“在人的成功中乐观的重要性”理论认为，当乐观主义者失败时，他们会将失败归结于某些他们可改变的事情，而不是某些固定的、无法克服的弱点，因此他们会努力去克服困难，争取成功。判断正确错误59为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。判断正确错误60体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。判断正确错误61虽然有许多事情难以精确，但是有必要对一切事物进行精确。判断正确错误62创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。判断正确错误63创造性思维是人类思维的最高表现。判断正确错误64创新素质是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。判断正确错误65自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要，人类必须通过创造性活动向自然界索取。判断正确错误66创造是某一部分人所独有的秉性，是一些人所特有的潜能。判断正确错误67对个人来说，实践是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。判断正确错误68创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。判断正确错误69知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量判断正确错误70党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。判断正确错误第三套题专业技术人员潜能激活与创造力开发教程1知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济填空2智商的英文缩写为（IQ）,情商的英文缩写为EQ填空3体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（器官）或（系统发育）情况及（健康）状况。填空4对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。填空5人类的一些认识活动大多以思维的（间接性）作为基础。填空6创新思维的新颖性特征主要是指思维的（求异性）填空7初级的抽象与概括是根据事物的（共同属性）做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的（本质特征）所做出的。填空8所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。填空9对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。填空10我国要逐步实现经济发展从（粗放）型增长转向型增长填空11专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的。单选AA智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果12高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。单选BA信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业13从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。单选CA工业技术B科学理论C科学技术D信息技术14知识经济能够为（）提供动力、指引方向。单选BA知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。单选AA生产工具B生产要素C生产对象D生产环节16人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。单选CA理性B有效性C经济性D时效性17国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）单选DA岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则18智力是指个体以（）为核心的心理活动中最一般的综合能力。单选BA智商B思维C思想D知识19思维力特别是（）是智力的核心。单选BA具体逻辑思维B抽象逻辑思维C定型逻辑思维D非定型逻辑思维20思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。单选BA意识活动B认识活动C思维活动D实践活动21思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特征。单选DA间接性B概括性C目标性D逻辑性22思维的准确和大致表达就是思维的（）特征。单选DA间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性23通过（）的处理，这些具体的对象在人脑中演变为抽象的存在；并且这些抽象的东西能够更准确、逼真地反映出那些具体存在的事物、现象的本质。单选CA智力B潜能C思维D行动24是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。单选CA分析B综合C比较D分类25奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。单选CA潜能的艺术B思想改造的艺术C思维创新的艺术D实践创新的艺术26（）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。单选CA正向思维B创新思维C科学思维D实践思维27现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。单选DA分散制B辐射制C集权制D分权制28创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。单选CA求真B行动C务实D思考29不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。单选DA自然B社会C客观事物D人30人解决问题的（）是采取一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。单选DA发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维31专业技术是人类征服自然和改造社会运用的（）多选CDA必备能力B生存技巧C知识理论财富D技术资产32专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。多选BDA农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层33可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（）多选ABCA理性B有效性C经济性D时效性34有了缺点以后，我们主要需要做到（）。多选ADA承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点35对于智力结构的研究，主要有（）。多选ABDA层次理论B因素理论C元素理论D结构理论36只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即通常所指的“体魄健全”。原因主要是（）CDA精神和身体二者完全独立存在B精神依附于身体之中C精神对形体强壮产生重要影响D身体健康完全影响心理健康37信念是一种动力，信念需要（）。多选ABDA支撑B韧性C迷信D勇气38专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。多选ABCDA建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从D善于学习多思考。39创新思维的创新性包括（）两层含义多选ABA独创性B新颖性C内涵性D形式性40我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（）。多选BCA成果B规律C方法D形象41思维的超越性表现在（）等方面。多选ABCDA对有与无的超越上B对空间的超越上C对时间的超越和突破D对具体具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。42知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。多选ABDA物质资源B精神资源C组织资源D人力资源43对于当前管理来说，管理要素（）。多选BCDA以知识为中心B以创新为中心C管理模式变为分权制的网格化方式D管理程序变为目标管理44任何领域的创新活动都要以该领域中的（_）为起点。多选BCA未知B已有知识C成果D理论45思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。多选ACDA自主性B独立性C批判性D准确性46我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。多选ABDA决策主体B投入主体C生产主体D利益主体47自主创新有三个方面的含义，分别为（）。多选ABCA原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新48我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。ABCDA国家战略B产业战略C地区战略D企业战略49提高自主创新能力是一项复杂的系统工程，需要全党全社会共同努力，从（）等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。多选ABCDA体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策50在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。多选ABCA依据思维的产物分类B依据思维的运算（或操作）分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类51只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人，就能够被称得上为专业技术人员。判断正确错误52从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看，专业技术人员有高级的，中级的，有初级的层次之分。判断正确错误53一般来说，实力强的企业有形资产的比例大于无形资产。判断正确错误54有效的知识开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。判断正确错误55潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。判断正确错误56“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。判断正确错误57将信念尽快付诸行动才是关键，每一次的行动必定会强化这个信念，使人能够有更强的决心履行这个信念。判断正确错误58个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。判断正确错误59积极心态是一种有效的心理工具,如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生错觉，从而使你如愿以偿。判断正确错误60行为是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。判断正确错误61从现实意义上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现。判断正确错误62人的缺点具有客观存在的普遍性，所以人无需正视自身缺点。判断正确错误63对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论。判断正确错误64为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。判断正确错误65一般而论，年龄状况是对一个人体能的定量性的分析。判断正确错误66人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础。判断正确错误67经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在人才的竞争。判断正确错误68对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的人力资源是不可复制的。判断正确错误69对于创新能力的培养，任何一种教育都能奏效判断正确错误70我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。判断正确错误第四套题专业技术人员潜能激活与创造力开发教程1从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（科学技术）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。填空2知识经济的基本内涵是以知识或（智力资源的占有、生产、使用消费为重要因素的经济时代。填空3知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。填空4知识经济是以（人的知识）为主要生产要素，以创造性的（人力资源）为依托的经济填空5对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。填空6思维是（创新）的前提，思维是人的本性所在填空7所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。填空8真正的创新素质是（学习）与（创造）的有机统一填空9对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。填空10在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和填空11现代汉语词典将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。单选DA政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）单选BA从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力13高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。单选BA信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业14在未来的知识经济社会，的进步和创新将是社会生产、经济发展的绝对主导力量，单选CA工业技术B科学理论C科学技术D信息技术15从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。单选CA工业技术B科学理论C科学技术D信息技术16人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。单选AA理性B有效性C经济性D时效性17（）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。单选AA激励B奖惩C提升D加薪18人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。单选DA年龄B级别C时机D时效19人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。单选BA黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域20（）既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。单选AA体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄21（）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。单选DA意志B毅力C刚性D韧性22创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。单选CA新意识B新思维C新思想D新行动23创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动，俗称“点子”。单选BA新意识B新思想C新实践D新行为24从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（）单选DA概括性B广阔性C超越性D间接性25思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。单选AA客观事物B主观思想C外部环境D知识结构26（）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。单选BA分析B综合C比较D分类27在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。单选BA反传统B新颖独创C有内涵D形式化28在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，主要是（）。BA新增潜能B新增知识C新增创新D新增实践29从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反应，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。单选CA智商程度B潜能开发C内部思维动作D外部实践行为30直觉思维的特点是推理的单选BA拓展性B压缩性C复合型D线性31第三次技术革命时代以（）的运用为主多选AA信息论B控制论C相对论D系统论32现代汉语词典将“技术”解释为人类的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧多选BCA利用社会B利用自然C改造自然D改造社会33可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（）多选ABCA理性B有效性C经济性D时效性34企业员工与岗位相匹配，蕴含的相互对应的关系有（）多选ABCA每个岗位都有特定要求与相应的报酬B员工想胜任某一岗位，就应具备相应的才能与动力C工作报酬与个人动力相匹配D工作时间由岗位分配者决定35企业实行动态管理”机制产生显而易见的优势表现为（）。多选ABCA形成工作经验与工作方法的交流效应B形成不同信息、观念和思想的交流C工对工作产生新鲜感、使命感、满足感D使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构36智力主要体现于人的（）环境活动。多选ABDA认识B适应C体验D改造37智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从这三个角度来考虑。多选ABCA智力活动的内容B智力活动的基本过程C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来智力的产生和增长过程38专业技术人员的智力潜能开发,主要可以（）多选ABCA在竞争和超越中开发智力潜能B在不断学习中开发智力潜能C在实践中丰富智力D在自我肯定和自我否定中丰富智力39理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（）上才确有价值。多选BDA思维B调控C实践D创新40人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会。多选ABCDA积极地调整B正确地认识C恰当地控制D稳定的发展41信念是（）的有机统一。多选ABCA认识B情感C意志D行为42典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。多选ABCDA发现问题B分析问题C提出假设D验证假设43有创造性的人总是具有等特点多选ABCA把世界上一切事物看作是运动变化的B展望未来C不只是着眼于现实，D而是刻意发现各种可能44有创造力的人应该是（）多选CDA自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的45从内容上来说，一个合理的知识结构应包括（）。多选ABCDA比较宽厚的基础知识B一定深度的专业知识C主要学科及相邻学科的前沿知识D必需的横向学科知识和科学方法论知识46我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。ABCDA国家战略B产业战略C地区战略D企业战略47创造性解决问题的过程阶段分为（）多选ABCDA准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段48在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。多选ABCA依据思维的产物分类B依据思维的运算（或操作）分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类49直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。多选BDA认识B感知C实践D经验50灵感的特点和直觉一样具有（）多选ABDA突发性B偶然性C必然性D飞跃性51因为专业技术人员属于职业的一种，所以它的的范畴小，涵盖面局限。判断正确错误52高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的都是一种以智力资源，而不是自然资源为首要依托，以高技术产业为支柱的经济。判断正确错误53潜能可以被认为是人类原本具备却忘了使用的能力。判断正确错误54潜能理论强调任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。判断正确错误55开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量主要体现为智能。判断正确错误56行为是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。判断正确错误57不是每个人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。判断正确错误58所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。判断正确错误59一般而论，年龄状况是对一个人体能的定量性的分析。判断正确错误60从绝对意义上说，没有任何一个人的思维活动可以完全脱离开前人、他人已经认识到的规律。判断正确错误61思维具有“无中生有”、构造出原来并不存在的东西的本领。判断正确错误62创新性思维就是求异思维的运用判断正确错误63创新性思维从本质上说是一种辩证思维，并且也不单纯地限于逻辑思维，还要依靠非逻辑思维。判断正确错误64真正的创新素质是学习与创造的有机统一。判断正确错误65满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。判断正确错误6621世纪是一个竞争激烈的世纪，尤其表现在科学技术的垄断和反垄断上。判断正确错误67对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的人力资源是不可复制的。判断正确错误68党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。判断正确错误69提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求。判断正确错误70创造力与人的智力和个性之间的联系很小。判断正确错误第五套题专业技术人员潜能激活与创造力开发教程1专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（工业知识）、（理论）和操作技能及技巧填空2随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。填空3科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以（高科技）为先导的综合国力的竞争。填空4智商的英文缩写为（IQ）,情商的英文缩写为（EQ）填空5对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。填空6思维是（创新）的前提，思维是人的本性所在填空7创新思维的新颖性特征主要是指思维的（求异性）填空8所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。填空9任何领域的创新活动都要以该领域中的（已有知识）和（成果）为起点。填空10我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长填空11专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的。单选BA智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果12（）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。单选CA中华人民共和国专业分类大典B中华人民共和国职业大全C中华人民共和国职业分类大典D中华人民共和国专业归类大典13邓小平关于是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。单选AA科学技术B专业技能C创新能力D经济发展14净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。单选BA知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15（）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。单选CA人才B实践C知识D创新16适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。单选AA使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径17人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。单选BA黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域18是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。单选CA意识B思维C行为D实践19缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善单选DA基因B先天C后天D先天或后天20思维的（）特征，使人能把获取的信息进行提炼。单选BA间接性B概括性C目标性D逻辑性21关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。单选AA沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森22（）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。单选CA创新技术B创新思维C创新素质D创新实践23就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去，以促使企业获得成功、国家经济活力得到增强、社会取得进步。单选AA知识创新B体制创新C产业创新D思想创新24对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在单选DA物质资源B精神资源C组织资源D人力资源25创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。单选CA求真B行动C务实D思考26的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。单选DA实践B科学技术C生产D创新27创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。单选DA基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育28（）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。单选AA知识B思想C潜能D实践29当今世界，国家之间和地区之间的竞争，实质上是的竞争，这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。单选CA经济B政治C科技D文化30运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的（）的特点。单选BA准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段31专业技术的特征包括（）。多选BCDA专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。32“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物多选CDA人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化33专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（）多选ACDA工人阶级的一部分B社会的主体C推动社会生产力发展的重要生力军D先进生产力的重要代表之一34专业技术人员是（的必然结果多选ADA社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化3519世纪自然科学的三大发现，是马克思主义诞生的自然科学基础。多选ACDA细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论36“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。多选BCA唯物主义观点B重点论C两点论D生产力与生产关系37明知有缺点而不去下决心克服掉，最终会造成的损失主要有（）多选ABA失去理想B失去朋友C失去钱财D失去晋升和发展的机会38有了缺点以后，我们主要需要做到（）。多选ADA承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点39情商的核心内容包括。多选ABCDA个人识别、表达自己的情绪B个人识别、表达他人的情绪C个人激励自己的情绪能力D个人处理和他人关系中的情绪能力40当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。多选ACDA某种思想B某种实践C某种理论D某种事业41信念的特点包括（）多选ABCDA信念是一种动力，并且有强弱之分B信念需要支撑C信念需要韧性作纽带D信念需要勇气作动力42比较的基础是客观事物之间存在着的（）多选ADA差异性B相似性C异化性D同一性43在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。多选ABDA主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性44一个人的创新能力，是指的能力。多选ACDA能产生符合某种目标B促进生产C新颖D具有社会或个人价值产物45改革开放二十多年来，我国经济建设取得了巨大成就，但必须着力解决（）的问题。多选ABA高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖46我国的企业是（）。多选ABDA国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体。47自主创新有三个方面的含义，分别为（）。多选ABCA原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新48目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。多选ABDA创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人49科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。多选CDA科学范围B科学成果C科学概念D科学理论50灵感的特点和直觉一样具有（）多选ABDA突发性B偶然性C必然性D飞跃性51不是所有的专业技术都需要专门学习、训练、研究才能获得判断正确错误52专业技术人员不属于工人阶级的一部分。判断正确错误53军人是中华人民共和国职业分类大典中职业的一大类判断正确错误54因为专业技术人员属于职业的一种，所以它的的范畴小，涵盖面局限。判断正确错误55进入20世纪以来，科技成果转化为生产力的周期越来越长。判断正确错误56“高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新。判断正确错误57对于知识经济，知识仍是经济增长的“外生变量”判断正确错误58企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调，亦称“合成性”错误。判断正确错误59人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。判断正确错误60约束和自制只会压迫人、强制人，于克服自身缺点无益。判断正确错误61天才并非天生，但聪明才智是天生的。判断正确错误62竞争是一种比赛，竞争意识只会对人的发展起到消极作用。判断正确错误63智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。判断正确错误64体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。判断正确错误65形象是一个人展现于外的综合特征的反映，最根本的则是来源于人的体力即身体素质。判断正确错误66若是想在人