基于价值链思想的工商管理特色专业建设研究_毕业论文

A1A0A2A3A4A5基于价值链思想的工商管理特色专业建设研究作者姓名专业名称工商管理2011年4月1日A6A7A8A9A10A11I摘要我国工商管理专业在供需两旺的情况下出现了供需错位的现象，政府与学者从多方面研究了工商管理专业的建设问题。本文在对当前研究成果分析的基础上提出用价值链分析的理念建设工商管理专业，提升工商管理专业的特色性，更大限度地满足社会对管理类的需求，并指出特色专业建设中的保证性条件。关键词工商管理专业；特色专业；价值链A12A13A14A15A16A17A18A19A6A7A8A9A20A21A22A23A24A25A26A27IIABSTRACTTHEDISLOCATIONOFTHESUPPLYANDDEMANDISEMERGEDUNDERTHEBOOMINGINTHESUPPLIESANDDEMANDSOFBUSINESSADMINISTRATIONTHEGOVERNMENTANDTHESCHOLARSHAVESTUDIEDTHEQUESTIONSOFTHEBUSINESSADMINISTRATIONCONSTRUCTIONVARIOUSLYTHISARTICLEEXPLORESTHEIDEAOFBUILDINGBUSINESSADMINISTRATIONWITHTHEVALUECHAINBASEDONTHERESULTSOFCURRENTRESEARCHTOENHANCETHECHARACTERISTICSOFBUSINESSADMINISTRATIONANDTOSATISFYTHESOCIETYSDEMANDFORTHEMANAGERSANDPOINTSOUTTHEGUARANTEECONDITIONSINTHECHARACTERISTICSPECIALIZEDCONSTRUCTIONKEYWORDSTHEBUSINESSADMINISTRATION；CHARACTERISTICSPECIALTY；VALUECHAINA12A13A14A15A16A17A18A19A6A7A8A9A20A21A22A23A24A25A26A27III目录摘要IABSTRACTII目录III前言11工商管理专业2A28A29A28A30A31A32A33A34A35A36A372A28A29A38A30A31A32A33A34A35A39A40A41A42A43A44A4522价值链及价值链分析的意义4A38A29A28A46A47A48A36A374A38A29A38A46A47A48A49A50A51A52A534A54A55A56A57A58A59A60A616A54A55A62A57A58A59A63A64A65A6673工商管理专业价值活动构成84价值链基础上特色化成功的条件保证105针对我国工商管理专业培养过程中问题的对策建议11A67A55A68A69A70A71A72A73A69A74A75A76A77A78A7911A80A81A82A83A84A85A86A87A83A88A89A90A91A92A9311A80A81A94A83A95A96A97A98A83A99A100A101A77A102A103116工商管理专业创新建设方案12A104A105A106A107A108A109A110A111A112A113A114A115A116A117A11812A104A105A119A120A121A122A123A111A112A124A125A126A127127结论18A128A129A130A131A132A133A134A135A136A137A138A139A140A141A142A143A144A145A146A147IV参考文献19A128A129A130A131A132A133A134A135A136A137A138A139A140A141A142A143A144A145A146A1471前言随着我国社会主义市场经济体系的不断完善,现代企业制度的建立和管理现代化的实践,社会对工商管理毕业生的需求也随之加大。目前,全国已有500余所高校设立了工商管理专业。为更好的建设和完善我国工商管理专业学生培养方案,有G5529G16213G13783G4531国G1881G3818G1820G17839的学生培养G8181G5347,分析我国现G19466G8585工商管理专业培养中G4396在的问题,并G13479G2524G1820G17839的G6957学实践经G20576提出G6925G17839建G16770。本文G4570G2045用价值链的G5617G5831G7481分析G2462提出关G1122工商管理特色专业的建设。A148A149A150A151A152A153A154A155A156A157A158A159A160A161A162A163A164A165A166A16721工商管理专业11工商管理专业简介工商管理专业在我国大学G5332设不G17819G2325G1972G5192，G1306G7171G2469G4649G7509为G17817G17907，G16825专业G1328为G980G1022G8616G17751G6289象的专业，全国G980G14336的G19510校，G2375G1363G7171G980G1135G5084G14551类G19510校也G18129G5332G2162了G17837G1022专业。工商管理G1328为管理学的G980G1022G18337G16213分G6915，G7171G980G19388G5224用性G7509G5390的学G12197，G4439G1393G6466管理学G451经济学G12573G11468关基本G11705G16794，研究G3926G1321G17828用现代管理的G2419理与方G8873G7481为企业G17839G15904有G6940的管理和经G14841G1927G12586。G4439的目G7643G7171培养G14033G3827G6496G6581工商管理前G8851理G16782和专业实用G6228G14033，培养学生G1867有G17751高的G1166文G13044G17148和G12197学G13044G17148，G1867G3803G2469现G451分析和G16311G1927实G19481问题的工商管理专业G1166G6177。从G5203义上G16774，工商管理专业所G2265G2559的专业G20058G3507G8616G17751G5203，G8611G1022专业所学G16850G12255也G17751多G451G17751G7446，G9097G11434了经济学与管理学中的G5468多G16850G12255。工商管理类专业下设的G1120G13435专业在G8611G1022高校G18129G2520G1867特色，主G16213G2265G6336工商管理G451市场G14841G19156G451G17142G2165管理G451会G16757学G451G1166G2159G17176G9316管理G12573专业。12工商管理专业发展及研究现状我国工商管理学G12197在G20G28G28G22G5192从经济学中分G12175出G7481，G2052G21G19G19G26G51924G20G2256所高校G5332没工商管理专业，G7171高校G5332设数量最多的G2325大专业之G980，位列第G20G19位。在G21G19G19G26G5192中国大学排G15904榜上工商管理G7171最热报G13783专业排G15904榜中的第三名。G2375便G3926此，工商管理专业任G2469G4649的G17819G12255中G1393然G4396在G5468多问题。G3926工商管理既G7171G980G13435学G12197专业，又G7171G1120G13435学G12197，与G1166G2159G17176G9316G451市场G14841G19156G451G17142G2165管理G12573并列，G17837种划分导致G1166们对工商管理专业的认G16794产生偏差。G21G19G194G5192G6957育部的调研得出管理类专业在G5332设的G17819G12255中G4396在雷同现象，礼会对管理类专业G4396在G980G1135不良看G8873G12573G13479G16782。G21G19G196G5192，上海大学校长G16782坛上甚至有部分校长建G16770本G12197G5224取消管理G451G8873律G12573专业。G1306G7171工商管理专业以下特点，首G1820理G16782G11705G16794G17751G5390，实践G14033G2159严G18337缺乏。现G15904的许多大学在G16825专业的G6957学上，老G5084和学生G18129习惯G1122以G5224试G6957育方G5347为主，老G5084在台上G16774，学生在台下听G451记笔记，G13783试的时候背笔记G5224付G13783试的传统G6957学G8181G5347。在互动环节G5347的G6957学G17819G12255中，学生G980G14336G18129不G7171G5468主动地提问G451答问，倾向G1122被动的老G5084G6289G1166的方G5347。在实践环节往往只流G1122形G5347，A148A149A150A151A152A153A154A155A156A157A158A159A160A161A162A163A164A165A166A1673G18337“量”却不G18337“G17148”。从G980G1135大学的实践环节G6957学目G7643和G1881容G7481看明确且丰富，实践G16850G12255也足G3827多，G1306在实G19481执G15904中却大打折扣。或许由G1122扩招的G2419因，学校的场地G451设G3803G451设施G451经费G12573大大受G2052了限制，在实践环节中，由G1122学生量大的G2419因，为了完成任G2165，也不可G14033有更多的经历G7481启G2469学生的创造性G5617维与G5617G13783的G14033G2159；而且G5468多学生对实践环节的学习不G18337视，同时G5468多在校的老G5084也没有企业工G1328的经G20576。所有G17837G1135导致所学的理G16782G11705G16794与实践G11468互脱节，学生的职业G6228G14033和G13044养达不G2052工G1328岗位的G16213求。其次缺乏核心竞争G2159与自身特色。从高校工商管理专业G16850G12255设置上G7481看，宽泛G1306不集中，G980G14336的高校G18129G16213学习G17142G2165G451G1166G2159G17176G9316G451会G16757G451投G17176G12573G2520方面的专业G11705G16794，G1306在专业纵G9157上G11705G16794G6228G14033的G12227G13059却G17840G17840不G3827，导致G2520高校工商管理专业之G19400同G17148化现象G19762G5132严G18337，当然所G16871的特色也G4613G7092从G16860G17227。G5468多学生G15441然G6365G10043培养G16757划的G16213求学完G16280G4462的理G16782G6957学和实践G6957学环节，G5875G16285G1172G1052G18129G11705G7207G980点点，G1306G7171在求职G17819G12255中往往G19762G5132G17867G14591，G11507G8503G1867体G2052G7588G980部G19388G451G7588G980工G1328岗位G4613G7092所G17878从，自G1461心严G18337缺乏。从G5506G16278G4630面G7481G16840，学生缺乏核心竞争G2159，G17837也G7171G5468多高校G4613业G10587G1314下的G980G1022G2419因；从G4451G16278的G4630面G7481G16774，学校的培养G8181G5347G451G6957学G16757划G451形G5347并G7092自身特色，G17837G7691所培养的学生也G4613没有G1172G1052特色可G16340。第三G7171G6957学G1881容与G13479果不G12538G2524市场需求。首G1820G7171G6957学G1881容，工商管理专业G7171G980G19388实践性G19762G5132G5390的专业，G6957学G16757划G451G6957学G1881容与形G5347G12573G1582得G1889好，G3926果不G12538G2524市场的需求，G18039也G7171G12493G12738打G8712G980场G12366。国G1881现G15904的G5468多管理经济G11705G16794G18129G7171从国G3818G5353G17839G17819G7481，当然在G5353G17839的G17819G12255中也在G2572G6922，G1306国G3818最G7044G1461G5699G451最G7044G11705G16794与理G16782G11507G8503G16213传G6785并被G2572G13447G2052中国，却G16213G14469费G5468长的时G19400，G17837或许和部分高校G6957G5084G980G14336不看G3818文G2419G14891和G3818文文G10498造成的，G7092G8873同时G2572G6922国G3818G1820G17839的G1008G16211，只G14033G12573国G1166G2572G13447并G2469G15932出G7481G6177有可G14033了G16311最G7044的G11705G16794。所以部分国G1881G6957G7460G980G14336G18129G7171国G3818G5468G19484G7099且G1049G17840的G1008G16211。其次，G1393G6466部分高校的培养G16757划G451培养目G7643，G980G14336G18129G7171G1172G1052高G13435G1166G6177G451实用G3423G1166G6177G12573，G1889看看G8611G5192学生G4613业的岗位与形G2195，G4613会G2469现培养的目G7643G17819G1122好高G20591G17840，和所G4471G12228的大G11468G5464G5249，也G4613G7171G16840没有培养出G12538G2524市场需求的学生出G7481，也可以G2469现G5468多的G16757划G18129G7171流G1122形G5347。G5468多高校学生G980毕业，G1296G1058也G4613G12651完成了G980G7741G5468大的工G1328G980G7691，G1306国G1881G17836G5468G4581有高校建立G980种专业G16792价G7438制，对培养的目G7643和培养的学生G13044G17148G17839G15904G16792G1284，以G7411更加G12538G2524社会的需求。G19036对工商管理的现G10378，G5468多学者G18129G17839G15904了认G11507G13466致的研究，同时G6957育部也G5390调G16213G17839G15904专业的特色性建没。本文认为对上商管理专业特色性的建设，管理G19750们G5224从更G4451G16278的G16294度着G11536，更G13466G5506的地方G1849G6175，G1523G18504价值链的G5617G5831G17839G15904专业建设。A148A149A150A151A152A153A154A155A156A157A158A159A160A161A162A163A164A165A166A16742价值链及价值链分析的意义21价值链简介G2716G1327大学商学G19510G6957G6492G17820G1823G4584G103G8886特G1122G20G28G275G5192提出的G8022念，G8886特认为，“G8611G980G1022企业G18129G7171在设G16757G451生产G451G19156G2818G451G2469G17877和G17753G2173其产G2709的G17819G12255中G17839G15904种种G8975动的集G2524体。所有G17837G1135G8975动可以用G980G1022价值链G7481G15932明。”企业的价值创造G7171G17902G17819G980系列G8975动G7512成的，G17837G1135G8975动可分为基本G8975动和G17753G2173G8975动两类，基本G8975动G2265G6336G1881部G2530G2232G451生产G1328业G451G3818部G2530G2232G451市场和G19156G2818G451G7393G2165G12573；而G17753G2173G8975动G2029G2265G6336G18331G17153G451G6228G7427G5332G2469G451G1166G2159G17176G9316管理和企业基础设施G12573。G17837G1135互不G11468同G1306又G11468互关G13864的生产经G14841G8975动，G7512成了G980G1022创造价值的动G5589G17819G12255，G2375价值链。价值链在经济G8975动中G7171G7092G3800不在的，上下G9228关G13864的企业与企业之G19400G4396在G15904业价值链，企业G1881部G2520业G2165G2345G1815的G13864系G7512成了企业的价值链，企业G1881部G2520业G2165G2345G1815之G19400也G4396在着价值链G13864G13479。价值链上的G8611G980G20045价值G8975动G18129会对企业最G13468G14033G3827实现多大的价值造成G5445G2721。G8886特的“价值链”理G16782G6593G12046，企业与企业的竞争，不只G7171G7588G1022环节的竞争，而G7171整G1022价值链的竞争，而整G1022价值链的综G2524竞争G2159G1927G4462企业的竞争G2159。用G8886特的话G7481G16840“消费者心目中的价值由G980连串企业G1881部物G17148与G6228G7427上的G1867体G8975动与G2045润所G7512成，当你和其他企业竞争时，其实G7171G1881部多G20045G8975动在G17839G15904竞争，而不G7171G7588G980G20045G8975动的竞争。”22价值链概念和分类价值链的G8022念和G7512成企业G16213生G4396和G2469G4649，G5529须为企业的股G1008和其他G2045益集团G2265G6336员工G451顾客G451供货商以G2462所在地区和G11468关G15904业G12573创造价值。G3926果把“企业”G17837G1022“黑匣子”打G5332，我们可以把企业创造价值的G17819G12255分G16311为G980系列互不G11468同G1306又G11468互关G13864的经济G8975动，或者G12228之为“增值G8975动”，其总和G2375G7512成企业的“价值链”。任G1321G980G1022企业G18129G7171其产G2709在设G16757G451生产G451G19156G2818G451交货和G2818G2530G7393G2165方面所G17839G15904的G2520G20045G8975动的聚G2524体。G8611G980G20045经G14841管理G8975动G4613G7171G17837G980价值链条上的G980G1022环节。企业的价值链G2462其A148A149A150A151A152A153A154A155A156A157A158A159A160A161A162A163A164A165A166A1675G17839G15904G2345G1022G8975动的方G5347，反映了G16825企业的历史G451战略G451实施战略的方G5347以G2462G8975动自身的主G16213经济G10378况。价值链可以分为基本增值G8975动和G17753G2173性增值G8975动两大部分。企业的基本增值G8975动，G2375G980G14336意义上的“生产经G14841环节”，G3926G7460料供G5224G451成G2709G5332G2469G451生产G17828G15904G451成G2709储G17828G451市场G14841G19156和G2818G2530G7393G2165。G17837G1135G8975动G18129与商G2709实体的加工流转直接G11468关。企业的G17753G2173性增值G8975动，G2265G6336组织建设G451G1166事管理G451G6228G7427G5332G2469和G18331G17153管理。G17837里的G6228G7427和G18331G17153G18129G7171G5203义的，既可以G2265G6336生产性G6228G7427，也G2265G6336G19762生产性的G5332G2469管理，例G3926，G1927G12586G6228G7427G451G1461G5699G6228G7427G451G16757划G6228G7427；G18331G17153管理既G2265G6336生产G2419G7460料，也G2265G6336其他G17176G9316投G1849的管理，例G3926，聘请有关咨询公司为企业G17839G15904G5203告G12586划G451市场预测G451G8873律咨询G451G1461G5699系统设G16757和长G7411战略G16757划G12573。价值链的G2520环节之G19400G11468互关G13864，G11468互G5445G2721。G980G1022环节经G14841管理的好坏可以G5445G2721G2052其他环节的成本和G6940益。G8616方G16840，G3926果多G14469G980点成本G18331G17153高G17148量的G2419G7460料，生产G17819G12255中G4613可以减G4581工序，G4581出次G2709，缩短加工时G19400。G15441然价值链的G8611G980环节G18129与其他环节G11468关，G1306G7171G980G1022环节G14033在多大G12255度上G5445G2721其他环节的价值G8975动，G2029与其在价值链条上的位置有G5468大的关系。根G6466产G2709实体在价值链G2520环节的流转G12255序，企业的价值G8975动可以被分为“上G9228环节”和“下G9228环节”两大类。在企业的基本价值G8975动中，G7460料供G5224G451产G2709G5332G2469G451生产G17828G15904可以被G12228为“上G9228环节”；成G2709储G17828G451市场G14841G19156和G2818G2530G7393G2165可以被G12228为“下G9228环节”。上G9228环节经济G8975动的中心G7171产G2709，与产G2709的G6228G7427特性紧密G11468关；下G9228环节的中心G7171顾客，成败优劣主G16213取G1927G1122顾客特点。不管G7171生产性G17836G7171G7393G2165性G15904业，企业的基本G8975动G18129可以用上价值链G7481G15932G12046，G1306G7171不同的G15904业价值的G1867体G7512成并不完全G11468同，同G980环节在G2520G15904业中的G18337G16213性也不同。例G3926，在农产G2709G15904业，由G1122产G2709本身G11468对简G2345，竞争主G16213G15932现为价格竞争，G980G14336G17751G4581需G16213G5203告茗G19156，对G2818G2530G7393G2165的G16213求也不G7171特别G5390烈，与之G11468G5224，价值链的下G9228环节对企业经G14841的整体G6940G5224的G5445G2721G11468对次G16213；而在许多工业G7438械G15904业以G2462其他G6228G7427性G16213求G17751高的G15904业，G2818G2530G7393G2165往往G7171竞争成败的关键。价值链与企业的竞争优G2195“价值链”理G16782的基本G16278点G7171，在G980G1022企业众多的“价值G8975动”中，并不G7171G8611G980G1022环节G18129创造价值。企业所创造的价值，实G19481上G7481自企业价值链上的G7588G1135特G4462的价值G8975动；G17837G1135G11507G8503创造价值的经G14841G8975动，G4613G7171企业价值链的“战略环节”。企业在竞争中的优G2195，尤其G7171G14033G3827长G7411保持的优G2195，G16840G2052底，G7171企业在价值链G7588G1135特G4462的战略价值环节上的优A148A149A150A151A152A153A154A155A156A157A158A159A160A161A162A163A164A165A166A1676G2195。而G15904业的垄断优G2195G7481自G1122G16825G15904业的G7588G1135特G4462环节的垄断优G2195，抓住了G17837G1135关键环节，也G4613抓住了整G1022价值链。G17837G1135G1927G4462企业经G14841成败和G6940益的战略环节可以G7171产G2709G5332G2469G451工艺设G16757，也可以G7171市场G14841G19156G451G1461G5699G6228G7427，或者认G16794管理G12573G12573，视不同的G15904业而异。在高档时装业，G17837种战略环节G980G14336G7171设G16757G14033G2159；在卷烟业，G17837种战略环节主G16213G7171G5203告G4471传和公共关系G12586略（也G4613G7171G3926G1321对付G2520种政府和消费者组织的戒烟努G2159）；在餐饮业，G17837种战略环节主G16213G7171餐馆地点的选择。G15441然G3926前所述不同G15904业有不同的价值链，同G980环节在G2520G15904业的G1328用也不G11468同，G1306G7171，对G1122G1867有G17751大G16280G8181的企业，例G3926跨国公司G2029可以G17902G17819价值链上的关键环节也G4613G7171核心G14033G2159在G11468关G15904业中G17839G15904扩散和移植，从而提高企业尤其G7171跨国公司的竞争优G2195。跨国公司在国G19481G14841G19156G8975动中拥有全球跨G15904业G14841G19156的G14551围经济G6940G5224。G17837种G14551围经济G6940G5224G7171跨国公司G17902G17819最佳G5203度（G14551围）地G1363用G17902用G3423G16213G13044和G17176G9316而获得的。G17837种G17902用G3423G16213G13044可以G7171G17902用的生产设G3803G451管理经G20576G451G14841G19156G6228G14033和研究G5332G2469G14033G2159。由G1122在价值链的G8611G980G1022环节G1972G1058G18129G14033G2469现G17902用G3423G16213G13044的G4396在，G18039G1052，当两G1022G15904业的价值链上的关键环节也G4613G7171核心G14033G2159需G16213G11468同的G17902用G3423G16213G13044时，跨国公司G4613G4570自己在G980G1022G15904业中的核心G14033G2159扩散G2052另G980G1022G11468关G15904业，G1363得G14551围经济G6940G5224转化为G14551围经济优G2195。因此，跨国公司在G980G1022G15904业的G14841G19156沟G17902G8975动中获得的G1820G17839G11705G16794G451经G20576和G6228G14033，可以不需G16213G5468大的追加投G17176G4613G14033转移G2052其他G11468关G15904业。G3926美国的菲G2045浦G980莫G2045斯公司G7171G14891名的烟草商，创造了万宝路。23价值链作用价值链在经济G8975动中G7171G7092G3800不在的，上下G9228关G13864的A168A163与企业之G19400G4396在G15904业价值链，企业G1881部G2520业G2165G2345G1815的G13864系G7512成了企业的价值链，企业G1881部G2520业G2165G2345G1815之G19400也G4396在着价值链G13864G13479。价值链上的G8611G980G20045价值G8975动G18129会对企业最G13468G14033G3827实现多大的价值造成G5445G2721。G8886特的“价值链”理G16782G6593G12046，企业与企业的竞争，不只G7171G7588G1022环节的竞争，而G7171整G1022价值链的竞争，而整G1022价值链的综G2524竞争G2159G1927G4462企业的竞争G2159。用G8886特的话G7481G16840“A169A170A171心目中的价值由G980连串企业G1881部物G17148与G6228G7427上的G1867体G8975动与G2045润所G7512成，当你和其他企业竞争时，其实G7171G1881部多G20045G8975动在G17839G15904竞争，而不G7171G7588G980G20045G8975动的竞争。”A148A149A150A151A152A153A154A155A156A157A158A159A160A161A162A163A164A165A166A167724价值链专业建设G17837种G5617G5831也同G7691G17878G2524G1122专业建没。在竞争激烈的专业建设G17819G12255中，G3926G1321G6177G14033差异化地满足社会对不同G4630次G451不同G16280格的G1166G6177需求G3926G1321从G8611G980G20045价值G8975动中为客户创造更多的价值G3926G1321从不同的价值G8975动环节中建设与竞争者G11468区别的满足社会需求的G1166G6177工商管理专业建设G5224紧紧围绕社会对管理G1166G6177的需求，从G8611G980G20045价值G8975动以G2462价值链整体上形成G2520自的特色。国G1881许多G14891名高校根G6466时代G16213求G451专业需求和自身情况，在专业培养方面大胆创G7044，体现出专业培养特色。G1008北G17142经大学根G6466工商管理专业不同培养G19466G8585的侧G18337不同。G4570G16825专业G6365G4630次设G4462培养目G7643本G12197生实践G4613业导向注G18337工商管理基本G11705G16794和G6228G14033的G6496G6581；硕士生G5224用和研究G14033G2159侧G18337工商管理研究G14033G2159和G5224用G8712平的提高G2350士生研究和创G7044G14033G2159G18337点在G1122工商管理理G16782研究和创G7044G14033G2159的培养。另有G980G1135高校根G6466市场需求G4462制专业。G3926G18337G5210工商大学设置了制造企业管理G451流G17902企业管理和跨国企业管理三G1022特色方向G16850G12255G3837G8953大学G12373出“创业”G1166G6177的培养，特色G16850G12255有创业学导G16782G451创业G14841G19156G451企业G12586划与创业G16757划G1901G1328G451创业G15713G17176与理G17142G451G4425化G3132实G2165G12573；G5203G1008商学G19510首创了G457G2373G7438管理G458G16850G12255，G3647G15929了国G1881的G12366G11345。A148A149A150A151A152A153A154A155A156A157A158A159A160A161A162A163A164A165A166A16783工商管理专业价值活动构成工商管理专业建设G5224用价值链G5617G5831，首G1820得G8503确划分价值G8975动，然G2530对不同价值G8975动G17839G15904G7828G7609G18504别，G13783G4531自己专业的价值链G13479G7512并G4570G4439同竞争对G6175的价值链G13479G7512G17839G15904G8616G17751，分析G2750G1135环节可以形成区别G1122竞争对G6175，并G14033为顾客创造更多的G19480加价值。明确G2520G20045G8975动G2530，我们需G16213对G8611G980G20045G8975动的价值G17839G15904G7828G7609G18504别G451G8616G17751，G1306对G1122以上G2520G20045G8975动，社会以G2462学生的关注点与目G7643G2520有不同，对其G13783核与G8616G17751的指G7643G1146G4396在差异，G1306G5132G16280而G16340，G2520G20045G8975动的G16792价G13783核指G7643G3926下G980G14336性管理G13783核指G7643为G11468关部G19388的G7393G2165G6940G10587与G6940果。G1166G2159G17176G9316管理高校对G1166G2159G17176G9316管理G6940果的指G7643主G16213为G6957学G12197研成果以G2462员工的满意度和工G1328G12227G7509性。G6228G7427G5332G2469在高校中主G16213指设G16757G12538G2524社会以G2462学生G2469G4649需G16213的G16280划方案，G7171特色专业建设的核心，G7171形成差异性的关键，也G7171专业竞争的核心。G18331G17153高校的G18331G17153可以G16840G2265G6336两G1022部分，G980G7171生G9316，G1120G7171G2520种其他设G3803与G13803G7460，G13783核的指G7643G7171高G17148量G1314成本。G1881部G2530G2232G7171高校G1881部G6957学G8975动G8503G5132有序G5332G4649的保证，G1166们关注的G7171其高G6940G10587G451高G17148量完成。制造在高校中G2375G1166G6177培养方案的实施G17819G12255，G1166们G5088G7407用最好的“G6228G5084”G451G18331用最好的“工艺”G451G1363用最好的设G3803，“G9801G8975G7592性地”高G17148量完成既G4462的G1166G6177培养设G16757方案。G3818部G2530G2232关注点G7171保证G11346分G11346的学生G4445全地G17220出校G19388，G2052达G4613业G2345位。G14841G19156和G19156G2818G13783核点G5224G16825足G1946确获取G1461G5699与G4471传G1461G5699。G7393G2165G13783核的关注点G5224G16825G7171高G17148量的G2530G13505G7393G2165以G17206得美G16477度。G8503G3926前文所G16840，G7097前大G4490的关注G9978点主G16213在“G6228G7427G5332G2469”与“制造”环节，而对G1122其他环节的特色建设并不明G7186，G7171G2554在其他环节社会用G1166G2345位G18129没有需求其他环节G7171G2554也可以形成满足客户需求的差异性A172A173A174A175A176A177A178A179A180A181A182A183A184A185A186A187A188A189A190A1919事实上，目前G5468多高校已经G5332G3999在“G18331G17153”与“G14841G19156和G19156G2818”环节上G18331取G5468多G6526施，G1306从G5468多高校的管理体制上G1185然可以看出，上述两G1022环节与专业的“G6228G7427G5332G2469”和“制造”环节G4396往脱G19069现象，G3926学工G451G6957学两G1022系统，G5468G19602从价值链上整体上提升G1166G6177培养G17148量，而对G1122G2818G2530G7393G2165，G1972G1058没有学校G5332G4649G17837G20045工G1328。随着我国经济G5567G17907G2469G4649，G1166G6177市场需求多G7691化，国G1881高校工商管理专业学生培养中G4396在的问题G7097益G1996现，集中G15932现在以下G1972方面。G20共性G17247同G451特色不足；许多高校制G16758的工商管理专业本G12197G1166G6177培养目G7643和G16280格从总体上看大致G11468同。甚至G980G1135高校G10043G6656G6957育部G20053G5079的专业G1183G13473中的专业培养目G7643和业G2165G16280格G16213求。而没有根G6466学校的G4630次G4462位和G7393G2165面向G4462位加以G1474G16758，专业G7393G2165面向不明G7186，G1166G6177培养目G7643和G16280格G2559G9163G451G12560统，缺G4581G1022性和专业特色G19602以满足市场G4630次化G451多G7691化G451差异化的G1166G6177需求。G21培养目G7643G4462位偏高G451G19036对性不G5390；目前工商管理专业本G12197毕业生G4613业方向多G7171公司G451企业G12573G2345位。G7092G16782从生G9316G13044G17148G451毕业生G4613业G17247向G7481看，G17836G7171从用G1166G2345位的需求G7481看，“高G13435工商管理专G19388G1166G6177”的G4462位G7186然偏高。另G3818，传统的G1166G6177培养目G7643G19036对性不G5390。G2375工商管理专业研究。生G451本G12197生G451高职高专生的培养目G7643没有多大区别，从而导致G2520类毕业生G4630次不分明，特色不G21104明，G1166G6177培养类G3423G2345G980。G22G6957学方G8873G19484G7099G451方G5347G2345G980；我国工商管理专业G6957学中实施的基本上G7171以G6957G5084为中心的G6957学方G8873。从G6957学组织G17819G12255看。G2030性化的G6957学G16757划G451G12255G5347化的G6957学G17819G12255G451G9760G17767G5347的G6957学方G8873G5585视了学生的G1022性不G14033因G7460施G6957导致学生缺乏求G11705的G12227G7509性和主动性。G6957G5084多注G18337G1082本G11705G16794的传G6492。并以G16850G12255G11705G16794的G6496G6581G12255度G1328为G16792G4462学生学习好坏的G764