小学体育与健康《科学锻炼身体的方法》教案_第1页
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文档简介

1、人教新课标版小学五、六年级第九章科学锻炼身体的方法教学设计一、【课前准备】电脑一台，投影仪一台，课件若干，乒乓球十只，渔夫道具一套。二、体育常识教学（20）（一）教学内容：科学锻炼身体的方法（二）教学要求：.使学生知道锻炼身体要注意的事项；.使学生学会科学锻炼身体的方法；.提高学生正确锻炼身体的自觉意识，以逐步养成习惯。（三）教学重点：掌握科学锻炼身体的方法。教学难点：养成正确锻炼身体的好习惯。（四）教学过程：.导入新课直观演示导入课题“科学锻炼身体的方法”。（电教手段）（板书：一、科学锻炼身体的方法）.传授新知（1）教学科学锻炼身体的方法之一：全面锻炼，突出重点。1直观演示让学生初步了解全面

2、锻炼身体的必要性。（电教手段）（板书：全面锻炼）2直观演示启发学生思考针对不3同4季节、各人不5同6情况在选择锻炼项目上应有所侧重。（板书：突出重点）（2）教学科学锻炼身体的方法之二：从实际出发，循序渐进。直观演示违反这一科学方法出现的情况。（电教手段）讨论得出科学锻炼身体的方法之二是“从实际出发，循序渐进”。（板书：、从实际出发，循序渐进）（3）教学科学锻炼身体的方法之三：坚持不懈，持之以恒。1）听故事思考问题。（电教手段）2）讨论得出只有坚持经常锻炼才能收到好的效果。（板书：3、坚持不3懈，4持之以恒）（4）教学科学锻炼身体的方法之四：注意安全，预防事故。1直观演示启发学生发现锻炼中的不2

3、安全现象。（电教手段）3学生讨论得出科学锻炼身体要“注意安全，4预防事故”。（板书：4、注意安全，5预防事故）3.巩固运用（1）集体朗诵科学锻炼身体的四种方法。（板书提示）（2）是非辨析进一步巩固所学知识。（电教手段）三、游戏教学（11）（一）教学内容：摸“田螺”（二）教学要求：1.使学生知道摸“田螺”的游戏方法，学会身背后手递手传递“田螺”的方法。2.提高反应速度和观察、分析能力。3.培养学生良好的组织纪律性。（三）教学重点：手递手传递“田螺”。 教学难点：不断变换传递路线。（四）游戏方法：1.大家并肩坐成圆圈，双手置于背后。选一人做“摸田螺人”站在圆心。2.用一个乒乓球充作“田螺”，并做假动作迷惑“摸田螺人”。1分钟后，“渔夫”喊停，猜乒乓球在谁手中。（五）游戏规则：1.任何人不得有意指示“田螺”在哪儿，否则判犯规，停止游戏一次。2.“摸田螺人”只准站在圆中观察，不得随便走动。3.“摸田螺人”没有猜中时，由自己或请他人表演一个节目。（六）游戏的场地设计（如图）：（七）教法：1.教师讲解示范游戏方法、规则（多媒体演示）。2.布置场地（多媒体演示）。3.正式游戏3-4次（电教手段）。4教师小结。四、素质练习（9）（一）练习内容：1.凳面支撑 10秒2-3次2.走上走下 20秒2-3次（二）要求：1.发展学生的上、下肢力量； 2.注意安全。（三）组织队形：八路纵队。（四）教法：1.

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