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文档简介

1、金刚石、石墨和C60(第二课时) 碳的化学性质,江阴市月城中学 吕妙琴,学习目标,1.知道碳单质的化学性质，并能根据其性质开发其不同的用途。 2.通过古人用碳或墨做的字画久不褪色的事实，和升高温度碳也能发生化学反应的实验探究，明白物质化学性质的活泼与稳定都是相对的。 3.从碳的不同单质有不同用途，体会物尽其用，人尽其才的道理。,重点： 1.物质的结构、性质和用途之间的关系。 2.碳的化学性质可燃性、还原性。 难点： 1.物质的结构、性质和用途之间的关系。 2.碳的还原性。,温故知新： 说出金刚石的主要物理性质和对应用途。,性质,硬度很大,用途,划玻璃,决定,结构,决定,空间网状,体现,体现,一

2、、碳的化学性质,常温下不活泼,用途：,书写档案材料等,1.可燃性,（与O2反应）,C + O2 = CO2,点燃,2C + O2 = 2CO,点燃,(O2充足）,(O2不充足）,用途：,做燃料,2.还原性,（与某些氧化物反应）,C + 2CuO= 2Cu + CO2,高温,用途：,冶金工业（焦炭）,举一反三,End,碳的化学性质,是什么决定了碳在常温下性质不活泼呢？,？,4,返回,1、可燃性,当氧气不充足时，碳燃烧不充分，生成一氧化碳。,2、还原性,演示实验 C+CuO,现象：,1、澄清石灰水变浑浊,（产物之一是二氧化碳）,2、粉末中或试管壁上出现光亮的红色物质,（铜）,分析反应,还原反应,C

3、uO + C,含氧化合物里的氧被夺去的反应叫做还原反应,返回,Cu + CO2,嗨，氧你给我过来！,演示实验,装置：,1、试管口略向下,（防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管）,2、酒精灯上加网罩,（使火焰集中并提高温度）,操作：,1、结束时，应先将导管移出,（防石灰水倒吸）,2、冷却后将试管中粉末倒出观察,（防产物氧化）,举一反三,1、写出焦炭与氧化铁反应的化学方程式。 C+ Fe2O3,2、已知氢气和一氧化碳具有还原性，完成下列方程式： H2+ CuO CO+ Fe3O4,3 2 4Fe + 3CO2,高温,高温,Cu + H2O,4 3Fe + 4CO2,选一选,1、2002年底江苏省考古专家对“泗水王陵”进行保护性挖掘。在考古过程中发现在棺室外围的土层中有厚厚的一层一千多年前的木炭，这表明木炭具有（ ） A 可燃性 B 还原性 C 稳定性 D 吸附性 2、具有可燃性和还原性的固体单质是（ ） A CO2 B C C H2 D CO,C,B,1、厨房中通风不良时，空气中常含有少量CO，其原因是 。 2、试管里盛有黑色粉末，密闭加热后有红色固体生成，同时产生无色、无味能使澄清石灰水变浑浊的气体，这种黑色粉末

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