云南省元阳县民族中学七年级语文上册教学课件：《智子疑邻》.ppt

1、,智子疑邻,韩非子,1、了解有关韩非子的文学常识；能掌握一些文言词语的用法，提高阅读浅易文言文的能力。 2、阅读时从分析寓言的故事情节入手，领悟寓言故事所蕴含的道理；体味故事简练、结构严谨的艺术特色。 3、正确对待别人的意见和建议，对人不能持偏见。,学习目标：,韩非（约前280前233），战国末期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次上书韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被迫自杀，死时才47岁。他著有韩非子一书，共20卷，55篇。笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。其中许多寓言故事

2、流传于世，智子疑邻就是其中的一篇。,走进资料室-,智子疑邻选自 ，作者是 （时代）末期著名 思想家 （人名），他是诸子百家中的法家思想家的代表。,预习展示：,韩非子,战国,韩非子,朗读课文,宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。,智子疑邻,(y),(f),宋有富人，天雨墙坏。,其子曰：“不筑，必将有盗。”,宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。,他儿子说：“如果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来。”,下雨,毁坏,修补,盗贼,走进翻译厅,其邻人之父亦云。,暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。,隔壁的老人也这么说。,这天晚上

3、果然丢失了大量财物，这家人认为自己的儿子很聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。,也这样说,晚上,果然,丢失,认为聪明,f,1、故事发生的地点： 2、故事中主要人物： 3、富人家被盗的原因： 4、富人被盗前，那些人向他提出过建议： 5、两人提的建议相同吗？是什么？ 6、这个建议正确吗？文中哪句话可以证明： 7、被盗后，宋人对这两人有何不同态度：,宋国,富人,天雨墙坏,其子 邻人之父,不筑必将有盗,暮而果大亡其财,智 疑,走进故事屋,走进研讨会,1、两人提的建议相同，为什么会得到不同的结果？ 2、从富人的角度，你可以明白什么道理？,亲疏关系不同,1感情上的亲疏远近会影响对事物认识的正误、深浅。 2

4、说明听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出的， 对人不能持偏见。 3. 判断事情应该客观、公正，不可以加入主观因素。如果凭 感情的好恶去看人看物，就会出偏差，事实上，寓言中的 “其子”未必“智”，“邻人之父”被“疑”也毫无根据，这些都是 “偏爱”惹的祸。,走进展示厅,1、假如你是邻人之父，知道自己受到怀疑，好心没得到好报，下次提建议时会注意什么问题？ 2、联系生活实际，说说你从这则文言寓言中得到哪些启示？,要注意自己与听话者的关系，如果关系疏远，即便 说的意见正确，效果也不见得好。,战国策齐策讲到齐国有个叫邹忌的人，他问妻子、妾、客人：自己和城北徐 公比，谁漂亮。答案都一样：徐公哪能比

5、你漂亮！可是邹忌一见徐公，发现徐公 比自己魁梧漂亮得多。于是细思量，知道妻爱他，妾谄他，客求他，亲情影响了 公正。邹忌亦是贤人，以这个故事提醒齐王，多听批评意见，客观公正办事。贤 臣明君，构成一段历史佳话排除亲情左右，就是要自醒，常常叩问自己几个“为什 么”。,（1）听意见,只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。（积极方面） （2）与人为善。不要凭感情无端猜疑他人。如能做到公正无私，便不会被感情左右而影响对事物的正确判断。 （3）判断事物应该客观、公正，不可以加入主观因素。,2、作者写这则短小的寓言故事的本意是什么呢？,向别人进言，要注意自己跟听言者 的关系，如果关系疏远，

6、即便说的 意见是正确的，效果也不见得好。 （消极方面）,3、生活中是否有“智子疑邻”的现象？ 请你联系自己的所见所闻所感谈谈。,感情上的亲属远近会影响对事物认识的正误、深浅。不能以感情的亲疏来决定对事物的态度，遇事要冷静、理智地分析、对待。向别人进言时，尽可能用对方容易接受的方式委婉提出，使其乐意接受。,塞翁失马,淮南子人间训,本文选自淮南子人间训。淮南子又名淮南鸿烈，是西汉时淮南王刘安召集其门客集体编著的。后刘安因被告谋反而自杀。淮南子以道家思想为主，糅合儒、法、阴阳等思想，论理时常常引述古代神话、传说，因而保存了一部分珍贵的神话资料，内容丰富，文笔优美。,作者介绍,生字注音,塞翁 何遽,髀

7、 跛 好骑,ho,si,j,b,b,智子疑邻的寓意。,讨论,1、对正确的意见应该采取怎样的态度？如何对待别人提出的意见或建议？,听读课文,塞翁失马（抽掉标点符号你读得顺吗？）,近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保,朗读课文，翻译古文：,近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。,靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。,靠近,逃跑,擅常、精通,人皆吊之，其父曰

8、：“此何遽不为福乎？”,居数月，其马将胡骏马而归。,人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗?”,过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。,怎么,就,经过,回来,都,安慰,疑问语气词，吗、呢,是,带领,人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”,家富良马，其子好骑，堕而折其髀。,人们都去祝贺他，他却说：“这难道不是祸害吗?”,家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，(有一天)从马上摔下来，摔断了大腿。,有很多,喜欢,摔下来,代词，指塞翁，译成“他”,大腿,人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”,居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。,人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗?”,过了

9、一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。,大举,壮年男子,拉开弓弦,近塞之人，死者十九。,此独以跛之故，父子相保。,靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。,他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。,十分之九，意思是绝大部分。,瘸腿,此人,因为,缘故,保全,看图复述故事,塞翁失马 靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。（一天）他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了，人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗？”过了几个月，他的那匹马（竟然）带领一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他，他却说：“这难道不是祸害吗？”家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，（有一天）从马上

10、摔下来，摔断了大腿。人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗？”过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故（没有被征去打仗），父子得以保全生命。,译文,1、福祸得失的一系列变化说明了 什么道理？ 2、面对一系列变化，赛翁为什么 能处变不惊？ 3、在“赛翁”看来，坏事能变成好事， 好事能变成坏事，难道是不需要一定 的条件就可以转换的吗？,寓意 :,比喻坏事在一定条件下可以变为好事，好事在一定的条件下也可以变成坏事，世上的任何事物在一定的条件下是可以相互转化的。,结合你自己的生活体验，谈谈你对 塞翁失马的寓意理解,塞翁失

11、马，焉知祸（非）福,这两篇文章有什么共同的特点？有什么不同点？,道理深刻 故事简短,拟人、对比、夸张 手法运用,这就是寓言，你明白了吗？,探讨发现,文学常识 1、智子疑邻选自， 作者是末期著名思想家韩非。 2、塞翁失马选自淮南子 又名，由西汉淮南王等 编著。 3、水浒传中斗杀西门庆，大 闹飞云浦、血溅鸳鸯楼的好汉是 。请再写出有关他的一个故事 情节：,武松,景阳冈打虎（义夺快活林、 除恶蜈蚣岭）,韩非子说难,战国,淮南鸿烈,齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣网立，好一一听之，处士逃。 韩非子内储说上,1、解释下列句中加点字。 齐宣王使人吹竽 必三百

12、人 宣王说之 好一一听之,2、这个故事后来演变成一个成语是 “ ”这则寓言有多重寓意， 如果站在南郭处士的角度，说明了 。 如果站在齐宣王的角度，说明了 。,滥竽充数,不称职的人占据职位凑数（没有真才 实学而作伪取巧者，结果必然败露）,好大喜功、讲求排场、不重实效,矛与盾,楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。,矛与盾,矛：古代一种兵器，在长柄的一端装有枪头。 鬻：卖。 盾：盾牌，古代作战时遮挡刀箭用。 誉：夸耀。 陷：这里是穿透的意思。 何如：怎么样。 或：有人。 应：回答。,3、我们平时所见的成语，许多是与 历史人物有关的。下面这些成语，你 知道是与哪些人物有关？选择你所喜 欢的一个成语，谈谈成语对你有什么 启发。 破釜沉舟 负荆请罪 卧薪尝胆,（项羽）,（廉颇）,（勾践）,4、试着翻译下列句子 （1）暮而果大亡其财。 （2）此何遽不为福乎？ （3）家富良马，其子好骑， 堕而折其髀。 （4）此独以跛之故，父子相保。,（1）这天晚上果然丢失了大量的财物。 （2）这怎么就不是福气呢？ （3）家里有很多好马，他的儿子喜欢骑着玩，有一天从马上掉下来摔断了他的大腿。 （4）这个人只因为腿瘸的缘故，父子都保全了姓名。,解释下列句中加点词。 虎求百兽