新人教版小学二年级体育全册全套教案

1、二年级体育教案第 1 课时教学目标了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。教学内容1、体育课常规 2、拍手游戏学习水平水平一教学重点教学难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养教学过 程一、 引出(体育课堂的要求?)二、 课堂常规的教育（学生）1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。4、 上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖

2、利物品和穿胶底鞋上课。5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。三、师生互相讨论四、拍手游戏:分组进行练习（同桌）五、归纳小结 下课第 2 课时教学目标1、 培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力2、 操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣教学内容1、队列队形：排队，解散，集合2、游戏：老鹰捉小鸡学习水平水平一教学重点教学难点了解和学会集队的要求学生对新的队形的熟悉程度教学过 程（一）、设计思路：队列队

3、形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。（二）、教学流程： 一、情景导入设置情景进入林中玩耍。创想活动，积极参与。自由结伴，分散练习。（二）队列队形练习录音旁白，引出课题。查看地图，分组活动。教师指导，反复练习。互帮互助，共同提高。5小结评价。（三）游戏：老鹰抓小鸡教师导入情节，学

4、生分散做游戏。（四）整理放松总结，表扬鼓励，放松活动。第 3 课时教学目标1、 通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势2、 发展学生的自我表现和群体合作意识教学内容1、基本体操练习（复习雏鹰起飞）2、游戏：老狼，老狼，几点了学习水平水平一教学重点教学难点复习雏鹰起飞学生对操的巩固程度教学过 程一， 教学1、 师生问好2、 检查人数3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二， 雏鹰起飞a) 师生在口令下一起复习（教师根据学生情况及时进行讲解）b) 集体听音乐复习操（雏鹰起飞）三， 游戏：老狼，老狼，几点了可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。

5、四， 师生小结五， 宣布下课第 4 课时教学目标1、培养学生正确走步，通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，知道努力地去保持正确的走步姿势2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣教学内容1、两臂放在不同部位的走2、游戏：钓鱼学习水平水平一教学重点教学难点培养正确走步姿势如何让学生去保持正确的走步姿势教学过 程一、 教学a) 师生问好b) 检查人数c) 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二、 放在不同部位的走要领：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面a) 两手叉腰走b) 两臂侧举走c) 前举的走三、 游戏：钓鱼p104可分组也可集体练习，教师

6、讲清规则、要求后，也可参与其中。四、 师生小结五、 宣布下课第 5 课时教学目标3、 进行跳绳的练习,发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力4、 进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识教学内容1、 游戏：抓尾巴2、 跳绳学习水平水平一教学重点教学难点进一步学会跳短绳能自觉主动地参与跳绳教学过 程六、 常规教学a) 师生问好b) 检查人数c) 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）七、 游戏：抓尾巴方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。教法：可以集体练习也可分组练习八、 跳短绳a) 分散自由跳短绳b) 集体

7、1分钟跳短绳c) 分组练习自由跳九、 师生小结十、 宣布下课第 6 课时教学目标1、移动、躲闪、急停等，发展学生身体灵敏、协调的能力。激发学生的活动兴趣。2、激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。教学内容3、 游戏：大鱼网4、模仿动物爬学习水平水平一教学重点教学难点培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力如何让学生有序地参与活动教学过 程一、 常规教学a) 师生问好b) 检查人数c) 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二、 游戏：大鱼网方法：在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，游戏开始，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，则一起接着捕，不过拉着的手不能断开，否则不算。

8、看看谁没被捕到就为胜。教法：可以根据人数进行分组或集体练习5、 模仿动物爬一、 学生创想各种动物爬二、 模仿练习三、 比一比，练一练6、 师生小结7、 宣布下课第 7 课时教学目标六， 初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动七， 培养学生体育兴趣,激发学生的意识.教学内容1、队列队形向左（右）转 2、游戏：贴“膏药”学习水平水平一教学重点教学难点体会脚跟、脚掌转动的方法学生能否协同一致完成动作教学过 程8、 常规教学一、 师生问好二、 检查人数三、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）9、 队列队形：队列队形向左（右）转一、 识别左、右、前、后方向二、 分解体会脚跟、脚掌转动的方法三、 分

9、散练习四、 整体练习10、 游戏：贴“膏药”一、 讲解游戏规则二、 学生分组练习11、 师生小结宣布下第 8 课时编写者：执教者： 执教时间教学目标八， 体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作.九， 培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、灵敏等素质，激发学生的运动兴趣。教学内容1、拍球比多 2、迎面接力跑学习水平水平一教学重点教学难点进一步掌握拍球的动作方法控球的能力教学过 程12、 常规教学一、 师生问好二、 检查人数三、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）13、 拍球比多一、 玩球（抛、接、弹等）二、 分散拍球练习三、 集体拍球比多四、 分组进行拍球比多五、 生生互评14、 迎面接力跑一

10、、 讲解接力跑规则、方法二、 分四组进行集体比赛（23）三、 师生互评15、 教师小结宣布第 9 课时编写者：执教者： 执教时间教学目标十， 发展学生的下肢力量练习,培养学生的协调、灵敏、柔韧等素质十一， 对模仿表现出极大的兴趣和热情，并能够创新动作教学内容4、 动物模仿操 2、跳跃游戏学习水平水平一教学重点教学难点培养学生的跳跃兴趣学生跳跃兴趣的持久性教学过 程16、 常规教学一、 师生问好二、 检查人数三、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）17、 模仿操1、小鸟飞 2、企鹅走3、大象走 4、青蛙跳5、学生自创18、 跳跃游戏：跳房子一、 教师讲解游戏规则二、 分组进行练习三、 要求跳的

11、过程中注意单、双脚跳的动作四、 师生评价19、 教师小结20、 宣布下课第 10 课时编写者：执教者： 执教时间教学目标1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力2、 提高学生兴趣及自我表现的意识和能力教学内容1、 原地拍球 2、奔跑游戏：追赶球学习水平水平一教学重点教学难点了解原地拍球的基本方法学生的时空感知能力教学过 程三、 常规教学1、 师生问好2、 检查人数3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）四、 1、玩球（自由玩各种抛接球）2、 教师讲解原地拍球的动作方法并示范3、 学生原地练习拍球（左、右手）4、 集体拍球比赛，看

12、谁拍得多5、 教师评论、总结 五、 游戏：追赶球1、 教师讲解游戏规则2、 分组进行练习3、 比一比，谁最厉害4、 师生评价六、 教师小结七、 宣布下课第 11 课时编写者：执教者： 执教时间教学目标1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。3、 进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教学内容6、 游戏：斗鸡 2、游戏：摸石过河学习水平水平一教学重点教学难点培养学生的协调能力手脚的协调配合能力教学过 程八、 常规教学1、 师生问好2、 检查人数3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）九、 游戏：斗鸡1、 教师讲解游戏规则2、 学生自由练习3、 比一比，谁最厉害4、 师生评价

13、十、 游戏：摸石过河1、 教师讲解游戏规则2、 学生分组试练3、 集体进行比赛，看看哪组最厉害十一、 教师小结宣布第 12 课时编写者：执教者： 执教时间教学目标1、 进一步培养学生对球类的兴趣,感受球类活动的快乐.2、 进行挥臂投掷练习,发展身体灵敏、协调的能力教学内容7、 玩球 2、小球投准学习水平水平一教学重点教学难点培养学生的目测能力教学过 程、常规教学1、 师生问好2、 检查人数3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）十二、 游戏：玩球把学生分成若干组，然后依次从前向后依次从头顶向后传球，看哪组快。1、 头上传 1次2、 腰间传 1次3、 胯下传 1次教师总结、归纳十三、 投球进圈

14、1、 教师讲清游戏规则2、 学生分散自由练习投准3、 积分比多（比一比）4、 教师总评十四、 师生小结十五、 宣布下课 第 13 课时编写者：执教者： 执教时间教学目标1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习，2、培养学生团结合作的集体主义意识教学内容8、 基本体操：纵叉、横叉 2、游戏：推小车学习水平水平一教学重点教学难点培养学生的柔韧性如何培养学生的柔韧性教学过 程常规教学1、 师生问好2、 检查人数3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）十六、 基本体操：纵叉、横叉1、 教师讲解动作要领2、 学生分散进行自由练习（可以结伴）3、 集体练习纵叉、横叉注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体

15、能差异个别对待十七、 游戏：推小车1、 教师讲清游戏规则（二人合作练习）2、 学生分散自由组合练习推小车3、 分组进行推小车比赛4、 教师总评十八、 师生小结十九、 宣布下课第 14 课时编写者：执教者： 执教时间教学目标3、 体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力4、 感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣教学内容9、 拍球比多 2、游戏：看谁滚得远学习水平水平一教学重点教学难点体验拍球的动作拍球时的时空感知能力教学过 程、常规教学1、 师生问好2、 检查人数3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二十、 游戏：拍球双多各队第一

16、人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多1、 先分散自由练习2、 左、右手拍球练习3、 分组进行拍球比多练习教师总结、归纳om二十一、 看谁滚得远追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜1、 教师讲清游戏规则2、 模仿练习3、 集体比赛二十二、 师生小结二十三、 宣布下课第 15 课时编写者：执教者： 执教时间教学目标1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。4、 进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教学内容10、 游戏：贴膏药 2、奔跑游戏：快乐大本营 3、游戏：木头人学习水平水平一教学重点教学难

17、点体验活动的乐趣,感受成功的喜悦教学过 程二十四、 常规教学1、 师生问好2、 检查人数3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二十五、 游戏：贴膏药学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣二十六、 奔跑游戏：快乐大本营1、 教师讲解游戏规则2、 学生模仿练习3、 集体练习、比赛4、师生互评二十七、 放松游戏：“木头人”教师讲，学生练习二十八、 教师小结宣布下课第 16 课时编写者：执教者： 执教时间教学目标1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习，2、培养学生团结合作的集体主义意识教学内容11、 基本体操：纵叉、横叉 2、游戏：推小车学习水平水平一教学重点教学难点培养学生的柔韧性如何培养学生的

18、柔韧性教学过 程常规教学1、 师生问好2、 检查人数3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二十九、 基本体操：纵叉、横叉1、 教师讲解动作要领2、 学生分散进行自由练习（可以结伴）3、 集体练习纵叉、横叉注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待三十、 游戏：推小车1、 教师讲清游戏规则（二人合作练习）2、 学生分散自由组合练习推小车3、 分组进行推小车比赛4、 教师总评三十一、 师生小结三十二、 宣布下课第 17 课时编写者：执教者执教时间教学目标5、 体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力6、 感受拍球比赛的快乐

19、，培养学习小篮球兴趣教学内容12、 拍球比多 2、游戏：看谁滚得远学习水平水平一教学重点教学难点体验拍球的动作拍球时的时空感知能力教学过 程一、常规教学1、 师生问好2、 检查人数3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）三十三、 游戏：拍球双多各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多1、 先分散自由练习2、 左、右手拍球练习3、 分组进行拍球比多练习教师总结、归纳三十四、 看谁滚得远追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜1、 教师讲清游戏规则2、 模仿练习3、 集体比赛三十五、 师生小结三十六、 宣布下课第

20、 18 课时编写者：执教者执教时间教学目标1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。5、 进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教学内容13、 游戏：贴膏药 2、奔跑游戏：快乐大本营 3、游戏：木头人学习水平水平一教学重点教学难点体验活动的乐趣,感受成功的喜悦教学过 程三十七、 常规教学1、 师生问好2、 检查人数3、 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）三十八、 游戏：贴膏药学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣三十九、 奔跑游戏：快乐大本营1、 教师讲解游戏规则2、 学生模仿练习3、 集体练习、比赛4、师生互评四十、 放松游戏：“木头人”教师讲，学生练习四十一、 教师小结

21、四十二、 宣布下课第 19 课时编写者：执教者执教时间教学目标1、 进一步培养学生正确的走步姿势,体验各种形式走步2、 发展学生下肢练习,培养学生团结合作的集体主义精神教学内容1、游戏:抓尾巴 2、不同走的游戏 3、跳长短绳学习水平水平一教学重点教学难点体验各种不同的走法不同走时如何保持走的正确姿势教学过 程wwwm四十三、 课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）四十四、 游戏：抓尾巴根据班级情况分小组进行练习四十五、 跳长、短绳1、 分散自由跳短绳2、 分散花样跳绳3、 双人合作花样跳4、 6人一组跳长绳四十六、 走的游戏1、 单人倒退走2、 二人合作倒退走3、 二人三足

22、走4、 用前脚掌走四十七、 放松活动四十八、 师生小结、下课第 20 课时编写者： 执教者执教时间教学目标1、 培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性2、 使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感受、发展灵敏、反应、协调和力量素质，提高掷远的能力3、 在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为教学内容1、游戏：切西瓜 2、掷远比赛 3、蛇形跑学习水平水平一教学重点教学难点学习背后过肩、肩上屈肘的投掷动作动作的协调教学过 程四十九、 课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）五十、 游戏：切西瓜师生共同练习（队伍不能太长、要注意安全）五十一、 掷远比赛（注意安全）1、 教师讲解正确的握投掷物的方法2、 学生体会动作要领3、 集体原地徒手做4、 持物练习5、 比一比，谁投得远6、 生互评、师评五十二、 蛇形跑1、 分四组进行练习1次2、 以组为单位进行比赛3、 师