人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第二单元测试卷

1、人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第二单元测试卷 1. 读拼音，写汉字。 y j jio jun ko ch xin p t rn _ _ _ _ _ l sh l xn sn b yn wn zhn jn _ _ _ _ _ 2. 写出下列词语的近义词。 著名_ 盼望_ 请求_ 突然_ 轻松_ 严寒_ 3. 把句子写具体。 你可以跳出世界上_的舞蹈。 经过了许多风风雨雨，走过了_的路，蜗牛的身子在奖杯里长牢了。 杨利伟是我国_的航天飞行员。 4. 日积月累，我会填。 （1）聪明在于学习，_。（列宁） （2）任何成就都是_。（宋庆龄） （3）_，只要肯登攀。（毛泽东） （4）为_而读书。（

2、周恩来） （5）书籍是_的阶梯。（高尔基） （6）闻鸡起舞这个故事和_有关，“闻鸡起舞”的意思是_，我还知道一些成语故事，比如_、_。 （7）在本单元我认识了_的列宁，_的高尔基，_的李四光和_的宋庆龄，其中给我印象最深的是_，因为_。 5. 加标点。 小男孩摆弄了很久很久_说_一切准备停当_ _是的_小男孩站起来_鞠了个躬_请让我进去吧_ _一定会飞回来_男孩肯定地说_ 二、阅读理解 6. 阅读下文，回答问题 马 我喜欢马，因为马是人类的好朋友。 马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。 马奔跑的速度很快。有的马不但

3、能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！ 马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。 马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tin ）他的脸，然后嘶（s）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。 这样的马，能不让人喜欢吗？ （1）用“”画出马的特点。 （2）写一句话，用上“不但而且” 。 （3）把下面的句子改变说法，使意思不变。 马把昏迷不醒的战士送回了部队。 这样的马，能不让人喜欢吗？ （4）写出带

4、有“马”字的四字词语。 _ _ _ _ （5）读了短文，你想对谁说些什么？ 7. 阅读下文，回答问题 学会感恩 在林中小道上走着两个人爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。 旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chn)潺声。他们弯下身子，喝了起来。 “谢谢你，小河。”爷爷说。 男孩笑了起来。 “您为什么要对小河说谢谢？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。” “是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说谢谢的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说谢谢？好好想一想，谁（须 需）要这个词？” 小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长 （1）选择括号里使用正确的字。 （清 青）_凉 (青青 轻轻) _的潺潺声 （须 需）_要 (沉 陈) _思 （2）文中的爷爷向谁感恩？ （3）按要求选择正确的答案，把序号填在横线上。 文章的结尾“他的路还很长很长”中的路指的是_ a、前面的林阴路 b、人生之路 读文中画“”线的句子，想一想男孩笑的原因是_ a、爷爷知道感恩 b、爷爷做法愚笨 （4）本文主要告诉我们一个什么道理？ 三、写作 8. 作文。 你在家中都帮