初一数学人教版第一学期教学工作计划

1、初一数学人教版第一学期教学工作计划初一数学人教版第一学期教学工作计划：XX年秋七年级上册数学教学工作计划XX年秋七年级上册数学教学工作计划-实验中学漆君秀一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真落实数学新课程标准提出的各项基本教学目标。从学生实际情况出发，从日常生活入手，结合课堂教学活动，精心设计教学方案，最终圆满完成七年级上册数学教学任务。着力培养学生的感性认识，并将其转化为理性思维。通页过课堂教学、课堂练习叭、课堂作业、课后巩固安等多种方法和手段帮助赵学生逐步建立数学思维菱模式；使学生学会观察墓、学会思考、学会自主厌探索、学会总结规律的饺方法；进而提高学生应缨用数学知识的能力。二贿、教材分析

2、第一章诌、有理数：本章次要学炭习有理数的基本概念及蚁运算，它一方面是算术宙到代数的过渡，另一方球面也是为今后的继续学峨习打下坚实的基础。本平章重点内容是理解有理攫数的基本概念，并对其要分类和比较大小；理解锅相反数、绝对值、倒数谷的意义并利用它们的性钵质进行化简和计算；理跑解有理数的各种运算法有则、运算定律和运算顺吞序，掌握有理数混合运咋算法则。本章的难点在涂于理解有理数的基本概遮念、运算法则，并将它就们应用到实际解题和计郝算中。第二章、整拘式的加减：本章通过日巴常生活事例引入代数式媚的概念，进而导出单项宋式和多项式的概念，并霞对单项式和多项式的加琶减运算进行探究，加深泌学生对式的理解和对数蚤的

3、认识。本章重点内容瑚理解单项式、多项式及倘同类项的概念，掌握单鸣项式、多项式的概念，群掌握合并同类项及去括脂号的法则及整式的加减岩运算。本章难点在于理馏解合并同类项和去括号韶的法则，并将其熟练的巩应用于整式的计算。寅第三章、一元一次方鸡程：本章次要学习一元唱一次方程的概念、等式撤的基本性质、一元一次练方程的解法及应用。既执是本学期重点内容之一疡，也为今后学习其它方暇程的打下坚实的基础，鲸同时培养学生的方程思招想。本章重点内容是理徽解等式的基本性质；掌笨握解一元一次方程的一甫般步骤：去分母、去括喇号、移项、合并同类项严、系数化为；掌握列纸方程解决实际问题的基槽本思路。本章难点在于赶解一元一次方程

4、，并利篡用一元一次方程解决简衰单的实际问题。第产四章、图形认识初步：培本章从生活图形、图案拐入手，通过对点、线、整角的探究，培养学生的剿观察能力和实际动手操有作能力，并逐步将感性埃认识上升到抽象的数学筐图形。本章的重点一方陨面是掌握直线、射线、铭线段和角的有关性质，屉并进行线段和差、角的钉和差的计算；理解互为中余角、互为补角的性质罚及应用。另一方面是着戌重培养学生看图和识图滩的能力及动手操作的能记力。本章的难点在于线锄段和角的有关计算。三腰、学情分析本期我挤任七年级125班的数冰学教学。通过查阅新生诺录取成绩册，对比小学迅平时成绩与小学毕业成拜绩，以及对部分新生的炒调查摸底，发现两个班绩新生数

5、学成绩参差不齐琐，两极分化现象比较严赠重。虽然不乏高分，但叮普遍成绩较差。数学不捎及格的人数达到半数以执上，甚至多名学生数学丈成绩是十几分。从小学挚毕业试卷分析可以看出凿，相当部分学生对数学薯知识的掌握仅仅局限于愚单纯的简单计算，缺乏绩灵活运用的能力；知识醇点掌握不牢固，缺乏系刮统性和逻辑性。四、教驾学目标1、知识与弄技能目标。学生通过探捞究实际问题，认识有理拘数和整式，掌握必要的肖运算技能，能运用有理甥数、代数式探索具体问戎题中的数量关系和变化镇规律，并运用代数式进礼行描述。通过对物体和匣图形的初步认识，掌握摘基本的识图与作图技能淹，认识最基本的图形滤点、线和角。2凡、过程与方法目标。学坪会

6、抽取实际问题中的数宇学信息，并用有理数、琉代数式表示事物之间的躁相互关系；通过探究点煮、线、角的性质、图形裹的变换以及三视图、展犁开图，初步建立空间观需念，发展几何直觉；培继养数学方法解决实际问酚题的思维模式；通过解徐决问题过程相互合作，慧养成独立思考与合作交拱流的习惯。3、情傻感与态度目标。通过学狭习，认识数学与生活的小密切联系，明确学习数热学的意义，并用数学知颓识去解决实际问题，获痉得成功的体验，树立学智好数学的信心。体会到沃数学是解决实际问题的尿重要工具，了解数学对氮促进社会进步和发展的枕重要作用。认识数学学吠习是一个充满观察、实婴践、探究、归纳、类比荒、推理和创造性的过程俐。养成独立思

7、考和合作绰交流相结合的良好思维址品质。了解我国数学家囚的杰出贡献，增强民族咽的自豪感，增强爱国主恿义。五、主要措施溢1、认真研读新课程标善准，潜心钻研教材，根分据新课程标准，结合学达生实际情况，进行针对榴性的备课，精心设置课氨堂教学内容和模式。上痔好每一堂课，阅好每一栗份试卷，搞好每一节辅粒导，组织好每一次测验科。2、开展丰富多姆彩的课外活动，课外调育查，向学生介绍数学家诚、数学史、数学趣题，效喻教于乐，激发学生的豁学习兴趣，挖掘学生的修潜能，培养数学特长生窑。3、开展分层教彰学实验，使不同的学生蓖学到不同的知识，使人慕人能学到有用的知识，臻使不同的人得到不同的盘发展，获得成功感，使豢优生更优

8、，差生逐渐赶敞上。六、课时安排【初份一数学人教版第一学期疫教学工作计划】初蔽一数学人教版第一学期陨教学工作计划：人教版挞七年级数学上册教学计葡划XX-XX学年殉度七年级上册数学教学展工作计划炎炎夏日谅已经过去，转眼已是秋幸高气爽的季节。新的学嘲期，新的开始，学校呈页现出一派生机勃勃的新郧面貌。为了搞好本期教狰学工作，制定教学工作象计划如下：一、指导思翱想本学期我将积极苍参加学校组织的政治学磺习，认真学习马列主义揖、毛泽东思想及邓小平机理论，江泽民“三个代幼表”重要思想和科学发椭展观，坚持党的基本路熊线，拥护中国共产党的聚领导，贯彻党的教育方许针、政策，与党中央保多持高度的一致，使自己袁真正成为

9、时代前进的促雷进派。认真学习教师体法、教育法、逸义务教育法、教师数职业道德规范及未踌成年人保护法等法律区法规，使自己对各项法槛律法规有更高的认识，麓做到以法执教。忠诚于寂党的教育事业，立足教窟坛，无私奉献，全心全栈意地搞好教学工作，做引一名合格的人民教师。晋二、学生情况分析吼本学期我担任七年级3甩班数学教学，该班共有斗学生38人。七年级学鳞生往往对课程增多、课韵堂学习容量加大不适应嗅，顾此失彼，精力分散执，使听课效率下降，要章重视听法的指导。学习肝离不开思维，善思则学妖得活，效率高，不善思毙则学得死，效果差。七添年级学生常常固守小学信算术中的思维定势，思驶路狭窄、呆滞，不利于酥后继学习，要重视

10、对学逮生进行思法指导。学生围在解题时，在书写上往赦往存在着条理不清、逻呵辑混乱的问题，要重视饲对学生进行写法指导。咙学生是否掌握良好的记掘忆方法与其学业成绩的渺好坏相关，七年级学生降由于正处在初级的逻辑绚思维阶段，识记知识时痊机械记忆的成份较多，脚理解记忆的成份较少，密这就不能适应七年级教叙学的新要求，要重视对篓学生进行记法指导。三壳、教学目标知识与技能乳1获得数学中的酶基本理论、概念、原理呸和规律等方面的知识，炸了解并关注这些知识在额生产、生活和社会发展纬中的应用。【初一数学捣人教版第一学期教学工遇作计划】2学会沮将实践生活中遇到的实拼际问题转化为数学问题闲，从而通过数学问题解粱决实际问题。

11、体验几何夜定理的探究及其推理过乐程并学会在实际问题进属行应用。3初步熏具有数学研究操作的基柏本技能，一定的科学探炉究和实践能力，养成良聂好的科学思维习惯。过邑程与方法1采用济思考、类比、探究、归蹲纳、得出结论的方法进钠行教学；2发挥学生釉的主体作用，作好探究社性活动；3密切后联系实际，激发学生的梨学习的积极性，培养学返生的类比、归纳的能力婪.情感态度与价值观树1理解人与自然、幼社会的密切关系，和谐姻发展的主义，提高环境穴保护意识。2逐魔步形成数学的基本观点赦和科学态度，为确立辩潦证唯物主义世界观奠定醛必在的基础。四、教材阔章节分析第一章有理常数1本章的主要内轩容：对正、负数的小认识；有理数的概

12、念及侯分类；相反数与绝对值盯的概念及求法；数轴的床概念、画法及其与相反龙数与绝对值的关系；比嘿较两个有理数大小的方仰法；有理数加、减、乘董、除、乘方运算法则及骋相关运算律；科学计数呸法、近似数、有效数字炮的概念及求法。重点：颂有理数加、减、乘、除腾、乘方运算难点：娜混合运算的运算顺序，隅对结果符号的确定及对揉科学计数法、有效数字竣的理解。2本章的地黔位及作用本章的知携识是本册教材乃至整个辅初中数学知识体系的基粒础，它一方面是算术到蘸代数的过渡，另一方面俐是学好初中数学及与之老相关学科的关键，尤其掂有理数的运算在整个数渠学及相关学科中占有极魁为重要的地位，可以说甜这一章内容是构建“数蒜学大厦”的

13、地基。第二材章整式的加减1营本章的主要内容列辗代数式，单项式及其有傀关概念，多项式及其有剿关概念，去括号法则，眩整式的加减，合并同类廖项，求代数式的值。重遏点：去括号，合并同类玻项。难点：对单项映式系数，次数，多项式迟次数的理解与应用。2挫本章的地位及作用荒整式是简单代数式的济一种形式，在日常生活魔中经常要用整式表示有漆关的量，体现了变量与番常量之间的关系，加深官了对数的理解。本章中虎列代数式，去括号及合训并同类项是后面学习一需元一次方程的基础，求悄代数式的值在中考命题抉中占有重要的地位。第同三章一元一次方程进1本章的主要内容邢列方程，一元一次方套程的概念及解法，列一姨元一次方程解应用题。协重

14、点：列方程，一档元一次方程的解法，【丝初一数学人教版第一学厂期教学工作计划】妥难点：解有分母的一元矢一次方程和应用一元一崖次方程解决实际问题。译2本章的地位及作用阀一元一次方程是数惠学中的主要内容之一，逃它不仅是学习其它方程辕的基础，而且是一种重遇要的数学思想方程冒思想，利用方程思想可剖以使许多实际问题变得圭直接易懂，体会方程是豁刻画现实世界的一个有玲效的数学模型。更深刻疗地体会数学的应用价值榷。第四章图形认识初绳步1本章的主要内宴容、地位及作用本措章主要介绍了多姿多彩段的图形，以及最基本的异图形点、线、角等腆，并在自主探究的过程还中，结合丰富的实例，行探索“两点确定一条直辙线”和“两点间线段

15、最宫短”的性质，认识角以忠及角的表示方法，角的洋度量，角的画法，角的哪比较及余角，补角等，蹋探索了比较线段长短的胀方法及线段中点。本章棉中的直线，射线，线段醚以及角等，都是我们认蝇识复杂图形的基础，因坏此，本章在初中数学中步占有重要的地位。2.侄教学重点与难点教瞒学重点：角的比较与度佃量；余角、补角的概念齿和性质；直线、射线、寝线段和角的概念和性质忌教学难点：用几何谷语言正确表达概念和性阴质；空间观念的建立。亦五、具体教学策略圈1认真研读新课程标赞准，钻研新教材，根据糠新课程标准，扩充教材男内容，认真上课，批改忱作业，认真辅导，让学怨生学会认真学习。辙2兴趣是最好的老师篇，激发学生的兴趣，给首

16、学生介绍数学家、数学迎史，介绍相应的数学趣锁题，给出数学课外思考楼题，激发学生的兴趣。样3引导学生积极帚参与知识的构建，营造挣民主、和谐、平等、自蚕主、探究、合作、交流徊、分享发现快乐的高效饮的学习课堂，让学生体训会学习的快乐，享受学宁习。引导学生写复习提朱纲，使知识来源于学生捌的构造。4引导钾学生积极归纳解题规律洒，引导学生一题多解，究多解归一，培养学生透阳过现象看本质，提高学猎生举一反三的能力，培刊养学生的发散思维，让琳学生处于一种思如泉涌逼的状态。5运用蕾读新课程标准的理念指诸导教学，积极更新自己感脑海中固有的教育理念佑，不同的教育理念，将演带来不同的教育效果。丢6培养学生良好屈的学习习

17、惯，有助于学瓮生进步提高学习成绩，裴发展学生的非智力因素沫，弥补智力上的不足。扇7进行个别辅导讳，优生提升能力，扎实操打牢基础知识，对差生妈，一些关键知识，辅导肿差生过关，为差生以后辙的发展铺平道路。直8站在系统的高度，洼使知识构筑在一个系统肥，上升到哲学的高度，宋八方联系，浑然一体，旅使学生学得轻松，记得郡牢固。9开展课碌题学习，把学生带入研槐究的学习中，拓展学生汁的知识面。六、进度安渝排教学内容课时正数和晒负数1课时有理数4课账时有理数的加减法4课医时初一数学人教版阶第一学期教学工作计划第：XX初一数学教学工寺作计划炎炎夏日已酷经过去，转眼已是秋高扎气爽的季节。本期我的轮工作是：初一班和班

18、的扰数学教学工作和初一班潘的班主任工作。新的学滁期，新的开始，学校呈释现出一派生机勃勃的新填面貌。为了搞好本期工垦作，兹制定教学工作计褪划如下：一、指导噪思想：本学期我以伊春贾市“一年打基础，三年勒上台阶，五年打个翻身蒋仗”的总体工作目标为蔷指针，以“提高教学实扑效性”为工作中心，力阴争让每个学生在原有基迅础上都有所提高。忠诚坛于党的教育事业，立足葛教坛，无私奉献，全心楔全意地搞好教学工作。亨坚守高尚情操，发扬奉滤献精神，自觉抵制社会写不良风气影响，不利用焙职责之便谋取私利，做迫一名合格的人民教师。蹭二、工作目标：通过本斑期教学，使学生形成一株定的数学素质，能自觉泌运用数学知识解决生活娇中的数

19、学问题，形成扎累实的数学基本功，为今札后继续学习数学打下良朋好的基础。培养一批数滴学尖子，能掌握科学的咽学习方法。不及格人数绑较少。形成良好学风。昼形成良好的数学学习习溅惯。形成融洽的师生关句系。使学生在德、智、未体各方面全面发展。、蜘多方面学习，树立新理临念开学初就要认真通读劲数学新课程标准，潜心肖研究，反复揣摩。以潞数学课程标准基本理紧念为依据是用好教材的取前提，所以一定要认真诌领会标准编导意图笑，去指导教学实践，以崖便采取灵活、有效的教俞学方法，使数学教学真层正面向全体学生，促进悸学生全面、持续、和谐界的发展。、掌握学堵生心理特征，激发他们氟学习数学的积极性。屑学生由小学进入中学审，在心

20、理上发生了较大域的变化，开始要求“独幂立自主”但学生环境的辞更换并不等于他们已经褪具备了中学生的诸多能狡力。因此对学习道路上肖的困难估计不足。鉴于疗这些心理特征，教师必鹰须十分重视激发学生的国求知欲，有目的地时时讼地向学生介绍数学在日斜常生活中的应用，还要枉想办法让学生亲身体验雄生活离开数学知识将无郁法进行。从而激发他们痔学习数学知识的直接兴垦趣。同时在言行上，教颇师要切忌伤害学生的自剧尊心。如初一学生普遍血保留小学阶段积极举手羚发言的良好习惯，面对书孩子们这种学习热情，漳教师应该表示赞赏，给艺予肯定，同时尽可能让钒更多的学生有轮流发言构的机会。、以课堂教学姜为主阵地在教师这谅方面，首先做到要

21、通读凤教材，驾驭教材，认真净备课，认真备学生，认晋真备教法。对所讲知识周的每一环节的过渡都要圃精心设计。给学生出示会的问题也要有层次，有苗梯度，知识的达标程度盎教师更要掌握，使优生眩吃饱，差生吃好。在学扼生方面，把学生按座次叮和成绩分成学习小组，倔选出小组长，在课堂上池发挥小组的集体力量，恿这样用辅优，帮差，带寅中间的方法来大面积提蕉高教学质量重视学生能宾力的培养。小学六浪年级的数学是培养学生靠运算能力，发展思维能盾力和综合运用知识解决熏实际问题的能力，从而耳培养学生的创新意识。野根据当前素质教育和新粘课改的的精神，在教学照中我着重对学生进行上魄述几方面能力的培养。扬在教学中尽量做到“学祸生自

22、学能学会的不讲”洗；“在教师的引导下能颤自己总结的不讲”；“籍在教师的引导下学生互彰相帮助下能学会的不讲铬。”从而培养学生的自葫主、合作、探究能力。纹充分发挥学生的主体作寓用，把学生的潜能全部背挖掘出来。：XX人教窄版一年级语文上册教学茸计划范文一：一年级语缉文上册教学计划一、学贩情分析：因为是一乐年级的新生，刚从幼儿图园进入小学，年龄较小慷，活泼好动，自律性差殖，注意力难以集中，行愚为习惯尚在养成阶段。欲对于学校班级的各项纪酿律、常规都不了解，心哉中集体主义观念还未形业成，根本不知晓学习知林识的重要性，学习目的铱还未明确，学习只是出颜自一时的爱好，课堂上秸专心听讲难以坚持。但修天性使然，学生

23、的好奇溅心很重，可塑性很强，壶内心很渴望教师真诚的毯赞扬，这一切都需要老斜师在平时的教学中不断刀提醒、纠正、督促，使焉其尽快适应学校生活，由形成良好的学习习惯，碉受益终身。二、教材分中析本册为人教版一东年级上册，教材的编排度主语幼小衔接，做到平挛稳过渡。本册教科书包亚括入学教育汉语逻拼音识字课文键语文园地口语吁交际几个部分。恩识字的编排，实行认写诛分开，多认少写。全册建要求认识400个常用协字，写其中100个笔搅画简单的字。本册教材争的主要特点是：1、教腺材体系：充分加强整合直，体现综合性。2歉、教材安排：遵循学习修语文的规律，体现科学阉性。3、教材内容：贴脯近儿童生活，体现时代要性。4、教材

24、呈现受：富有新意和亲和力，壹体现导学性。5、教材函设计：注重广泛运用，涌体现开放性。人民垣教育出版社编辑、出版汲的小学语文第一册课本悸，感觉是那么的明快活锗泼、童趣十足；其中有唾独运的匠心和超前的理措念。人教版的实验教材旅，是构筑在人教多年编椰写小学语文教材的经验厅积蓄的基础上，又在领廷会和物化新的语文课程铱标准精髓中实现了突破殉。她是小学语文教材坚孔守与突破、传统与现代寡冲突的产物，因而也是侮最悠久的历史渊源和最携先进的教育理念结合的锹结晶。她具有以下几方尖面的特点：1、拼柏音编排的多样化，将学昧拼音、学汉字、读韵文铡结合起来，同时进行初化步的语言训练。汉毡语拼音是一个辅助系统轩，主要功能是

25、在于正音肄和辅助识字，是学习语慨文的拐杖。因此，教材炔很明显地把拼音的重点翠定在音节，及早地出现耽完整的音节，强化了读台。例如：把y、w提前湍到与i、u、u同时教予学，使学生能尽早进行憎音节yi、wu、yu挑拼读。并在学习拼音时疗联系生活实际，认识了匣70个最常见的汉字，犊聆听、诵读了11篇有索文化品位的儿歌，体现朽了学习并巩固汉语拼音亿、认字、进行初步语后言训练的整合，使初入譬学的儿童既学得快乐有爵趣，又受到比较全面的赃语文启蒙教育。避免了焊单一学习拼音的枯燥乏抢味，容易引起儿童的兴优趣。在学拼音、认汉字哮、读短文三者综合学习易中，都配有彩图，既有绵视觉，又有听觉。容易胸记忆。2、识字量降增

26、大，写字量减少，识捕字方法多样化、意蕴化盯。以往人教社编写蒸的语文教材，在识字量欢上都比较偏低，总识字九量才2500个常用字戴，一年级仅学会常用字冰450个。由于学生识蝇字量少而影响了阅读教浅学。而新编的上册课本嗓认识400个常用字，护会写100个字；下册舟认识550个常用字，你会写其中的250个字厩。低年级共认识了18溢00个常用字，要求会嗜写1000个字。完全碗符合语文课程标准的要脑求，而且达到了语文课膛程标准的上限的要求。吐减少了识字量，也就空娘出了更多的时间让学生译进行课外阅读训练。编低年级人教版教材的牙识字分别编排在三个部浅分：一是结合汉语拼音煤识字，要求认70个；诸二是在归类识字部

27、分识批字，要求认105个；医三是随课文识字，要求劲认225个。其共同点疽的新亮点是识字环境的惮文化气息浓郁，意蕴深娥厚，较好的体现了识字缮与人文关怀的统一。看徒图、象形识字。一般的龙看图识字，即由图-矫汉字，而这里的看图识絮字又增加了象形字，即呕由图-象形字-楷烷体字。这中间浓缩的是嚣汉字几千年的变迁，渗印透的是汉字象形的造字齐的规律，隐约传递的是告中华文化的精华。；既倚有形象，又了解了汉字该的起源。会意识字。如喉：日月明、鱼羊鲜、绵小土尘、小大尖.诗.等。这种方法拳有利于理解字词义正。形声识字及基本字识登字。形声识字及基本字雪识字，放在语文园地贪里我的发现中，那如：歌-哥，丁-哥-灯，底-低

28、，桥-杏-轿。然后，让学生胺发现前者用基本字带字娱，后者用换偏旁的方法秒。在语言环境中识字。阵如一去二三里这首袖古诗作为第一课的识字缨教材，承载的当然不仅胖仅是认读12个生字书纠写3个生字这样的任务斌，简洁的字词留给了学折生无限的想象的空间，邮优美的意境带给学生无挞穷的美的享受，而琅琅坤上口的韵语诗句传达着郑汉语言特有的声韵美。询而且有利于儿童的记忆蜕。这样的课文还有比雷一比、画、静磊夜思等。3、课文的耶童趣化和丰富的人文化棘。教材的选文。体钧现着编者的审美品味和刮价值取向。第一册教材撂中最引人关注的是课文许的童趣化趋向，注意从晕儿童生活出发选文，引牲导儿童认识周围社会和冈大自然，激发他们的学

29、缩习兴趣。新教材的每一科篇课文，感觉是在和一恳个个聪慧天真的孩子聊糟天。如：小兔小兔轻底轻跳，小狗小狗慢慢跑婆，要是踩疼了小草，我叮就不跟你们好，这是煮孩子们的视野，孩子的思语言，孩子的想法。淡影子在前，影子在后，刮影子常常跟着我，就像徘一条小黑狗，这是孩扩子的生活，孩子的游戏杂，孩子的幽默.阑.这么有趣的课文，线孩子能不喜欢吗？孩子鸳喜欢课文。那是我们的曰教材带给语文教学改革磷的最大的财富，也是教块材给先进的语文教学理跃念所供的最宽敞着陆平淫台。每篇课文大都脖蕴含着丰富的人文性，宝首先，从儿童的生活开薪始，第一课就是传统的脏儿童诗歌一去二三里各，认识家乡，认识墓一-十的数字鹤；接着是在家里、

30、校操场上和后面的盅自选商场等，来认识铂家庭、学校和社会生活楔。其次，课文的知识性段很强。如：四季变化的昔知识，绿化的知识，辨趣别方向是知识，菜园里俊的知识，阳光、下雨和巧庄稼的关系等知识。第良三，道德教育方面的内氟容也很丰富，如，爱首惋都北京，爱五星红旗的辰教育，爱家乡的教育，衣爱护小树和小动物的教述育，长智慧的教育，礼掌貌教育，互相合作的教执育，爱劳动的教育等。泻4、练习的综合化和学雕习方式的转变。语凶文课程标准倡导自主议、合作、探究的学习月方式，第一册的课后练爹习和学习园地设计对很有新意，有了新的突俺破，倾向于综合化。第缆一，体现出启发学生自衰主学习的思想。设计出虞方式、方法多样的语文斋实

31、践活动，主要是在语宿文活动中体现出学生学诬习的主体性，如，设计感了我会写、我会连、饿我会说、我会读、我会行认、我会找、我会填、使我会猜等。我会粥意味着学生对学习的自伟主和自信；边过去的教予师要你学，而为主动求淋知。第二，课后问题的慰设计开放化，开放的问眺题意味着答案的多元化忠，孩子们的回答可以联两系课文内容，又不拘泥诀于课文内容。学生需要拂在理解课文内容的基础呆上，合理想象，多向探侦究，创造性地运用语言上。例如：雪孩子一竣课的练习想一想，孩踢子还会回来吗？小衣松鼠找花生一课的练欲习想一想，花生真的楼被摘走了吗？等。第替三，重视语言的积累。副一是积累词语、短语、墨成语、佳句等；二是读岂书背诵。第

32、四，突出语养言交际。在每一个语忻文园地里都设有一项亦口语交际，口语交副际内容丰富多彩。第五著，尤其在展示台中设计阴了我会唱、识字擂台、技识字加油站、识字游戏割等项目。为学生创造了蔡展示自己语文能力的平于台，重点展示学生独立案识字的能力。不难看出问，课后练习和学习园宁地设计的目的，主要但在于发展学生的自主学焉习、创造性学习、积累仰性学习。三、学期教学演目标汉语拼音1、蜀学会汉语拼音，能读准凯声母、韵母、声调和整历体认读音节，能准确地赔拼读音节，正确书写声氏母、韵母和音节。2、孽助汉语拼音识字、正音诫、学说普通话。识字与罩写字1、喜欢学习汉字箍，有主动识字的愿望。鸯2、认识常用汉字庭400个，会写

33、其中的陌100个。3、掌私握汉字的基本笔画，能稿按笔顺规则写字。字写宛得正确、端正、整洁。丝4、初步养成正确阂的写字姿势和良好的写营字习惯。阅读1、喜欢帘阅读，感受阅读的乐趣锨。2、学习用普通话正锋确、流利地朗读课文。寓3、学习借助读物中的俩图画阅读。4、对逊读物中感兴趣的内容，索乐于与他人交流。口语袋交际1、学说普通话，明逐步养成说普通话的习炒惯。2、能认真听指别人讲话，努力了解讲哉话的主要内容。3、能娱与别人交谈，态度自然皱大方，有礼貌。4帝、有表达的自信心。积御极参加口语交际，踊跃雅发表自己的意见。四、犹教学措施1、发挥选学生的主动性，培养学巢生的能力，让每一位学雁生都能有成功的体验，刽

34、参与班级中的管理工作狼中来。针对学生的热情冶度高却容易冷却、中雍等生、待进生机会少彝、独生子女劳动意识猎差等特点，实行值日瑞小组担任班干部，使值篙日生盼望值日，使待进芍生很快尝到成功的甜头厚。2、在拼音教学尤中，要充分利用插图，鞍教学多媒体，在语境中残学习，培养观察能力与克语言表达能力。引导学绢生在在发现中学习，体旬现自主、合作、探究学攫习，在拼音教学中，尽刁量做到在游戏中学习，医体验学习的乐趣。夺3、优化课堂行为，备贝好每一堂课，使学生上撮完课后都能有所得，都涛有充实感。4、深枉入了解学生，了解他们载的需要，尽可能满足他吁们。针对一年级孩子的务特点，努力使课堂生动御有趣、有吸引力，从而鲍调动

35、孩子的学习兴趣，可提高学习的效率。5、眯多与家长沟通，共同探邢讨教育学生的有效方法菲，家校结合，促进学生友全面发展。五、教学中夫应注意的几个问题1、烟准确把握教学目标2、娇围绕目标进行扎实的语倪言训练3、注意听说读跺写能力的协调发展六、至教学进度安排：范文二邀：一年级语文上册教学畜计划新的学期，新啥的任务，我由五年级的帕班主任及语文老师转到鹰一年级的语文及班主任职，如何适应高年级到低暂年级工作重心的转变，不如何尽心尽力地搞好本寓职工作，有必要制定一聂个切实可行的教学计划玄：一、班级概况分析：逊一年级学生年龄较庞小，他们从幼儿园进入芋了小学的大门，一下子俐比较难以适应小学生活论。尤其是不少学生还

36、保毯留了许多从幼儿园带来饺的不良习气，如课间纪律律差，上课比较自由，契还未懂得小学学习的一许些常规要求。同时，由久于他们来自各个不同的缉幼儿园，所受的教育也缨各不相同。因此，教师屑一方面要抓好常规教育乖，一方面要培养学生对肾学习的兴趣。虽说都上祥过幼儿园，接受过一定磨的教育教学，但有的不锡够规范，特别是拼音和株写字方面，需要进行纠图正和辅导。此外，现在此的孩子在家都是小皇帝太，自主性差，个性强又堑怕困难。我们应该加以车正确引导，多加锻炼，就帮助他们尽快适应学校饰生活，接轨新课程学习栽。二、本册教材分析：赂本册教材包括入御学教育、汉语拼音、识缨字、课文、语文园地、佑口语交际六个部分。炮入学教育的

37、目的在于帮甄助学生了解学校生活，八了解学习常规。接下来椅是汉语拼音，学拼音的脸同时认识70个常用字职。而后是识字，10篇冲课文，识字，又10篇喀课文。两个识字单元各持4课，每课认字12卸14个。20篇课文分论做4个单元，大体按由骨浅入深的顺序编排，每学个单元的课文在内容上笨有一定的联系。每个单寸元之后设语文园地，以孟丰富的内容和多样的形湿式，巩固语文知识，发既展语文能力。此外，全用册设6个口语交际话题糙，安排在每个单元后面迈，使学生在创设的情境挥中进行口语交际的训练述。识字的编排实行认写森分开，多认少写。瘩教材的编写以课程标准扰为依据，体现了课程标因准提出的基本理念和基凤本精神，教材内容具有奔

38、综合性、科学性、时代行性、趣味性、广泛适用秉性等特点。三、本学期袍教学目标：1、汉楷语拼音。学会汉语拼音廓，能读准声母、韵母、普声调和整体认读音节。哉能准确地拼读音节，正噪确书写声母、韵母和音虑节。能借助汉语拼音认仰读汉字。2、识字学与写字。认识常用汉字芭400个，其中100曲个会写。喜欢学习汉字契，有主动识字的愿望。秉掌握汉字的基本笔画，丽能按笔顺规则写字。初找步养成正确的写字姿势燕和良好的写字习惯。址3、阅读。学习用普才通话正确朗读课文。喜纯欢阅读，感受阅读的乐经趣。学习借助读物中的蓝图画阅读。4、口材语交际。能认真听别人敌讲话努力了解讲话的主灶要内容。与别人交谈，舷态度自然大方，有礼貌微

39、。积极参加讨论，对感嘛兴趣的话题发表自己的玄意见。四、本册教学重栗点、难点：重点：裕1、汉语拼音是学生学驶习汉语的工具，因此汉暑语拼音的教学是重点。哎2、认识常用汉字俄400个，其中会写1滇00个汉字。3、学讲裂普通话，逐步养成讲普詹通话的习惯。难点：照1、汉语拼音比较抽丛象又容易混淆，因此学驳生掌握起来就比较困难扎，因此，拼音教学是难猪点。2、识字量的尝增加，是学生回生率疯很高，因此400个湛汉字教学是难点，如何沼巩固汉字更是一个难点整。3、如何引导学盈生积累语言，在阅读教椰学中是个难点。五、提欠高教学质量主要措施：秉1、帮助学生了解垢学校常规，帮助学生养胺成良好的学习习惯。曳2、吃透新教材

40、，深埂入了解学生，创造性地宴使用新教材。3、脚充分利用多媒体，利用犯教材优美的情境图，创萌设轻松愉悦的学习情境堰，激发学生的学习兴趣磐。4、加强语文和丫儿童生活的联系；引导喇学生留意生活，在生活蚁中学语文。5、设败立学习小组，让学生自寒主合作地开展学习，培膝养合作探究精神。曾6、认真批改每课作业项，及时作好反馈、小结鄂。7、尊重学生的个体硕差异，及时导优辅差。镑8、变学会为会学玻，教给学生学习的灵活域方法，把主动权交给学新生。尽量注重教材和整斗合，整体地运用教材，读并力求能创造性地使用再教材，进行整单元备课郁，在备课时注重单元内波每个教点的联系。凡9、识字教学遵循识写预分开、多认少写的原则闹，

41、在不加重学生负担的薪情况之下，使他们能够模尽早阅读。在具体的教搐学过程当中，引导学生混借助拼音和字典学习生正字，发现生字与熟字的狱联系，提倡学生运用记丘忆规律，将已经学过的涌部件、识字方法迁移到汽新的认记生字的学习当镁中。尊重学生的不同的骤学习方式和学习方法，荡相信学生能够应用已经袋形成的初步的识字能力一来独立识字，鼓励他们芝用自己最喜欢、最习惯鸭的方法认记汉字。积极鼠提倡同学之间交流识字系的方法、经验和感受，盯一起玩识字、组词的游华戏或一同制作生字、词辨语卡片，促进学生在合坡作学习中分享识字的乐崖趣。10、重视学晋生写字习惯的培养，要彦加强写字教学的指导。堰在指导写字的时候，板喷书示范，指导

42、不容易写凹好的笔画、容易写错的岩笔顺，要求学生把字写秆端正、写美观。对于二内年级的学生来说，在一挣节课中写字不宜太多，岳为避免学生疲劳，写字董要分散到每一堂课中去惺。在写字的量的把握上牢，注意写字的质量。姬11、在口语交际教熊学之前，要提早布置准膝备工作。在教学时，重缄视情境的创设，通过多湛种方式引起话题、激发孕学生的交际兴趣。在交舌际过程当中，积极参与群到学生的交流中去，为益学生提供可以模仿的对寅象，同时关注交流的状馆态，对交际的过程予以颗调控，形成有效的师生房、生生互动。还要善于三发现学生交流过程当中蒋富有创意、充满童趣的嗜精彩语言，还要注意规讶范学生的口头语言。对热于前者，要给予肯定，粮

43、使其感受到交际的乐趣曾、获得成功的喜悦；对洛于后者，则在适当的时谅机予以纠正，一般不打响断学生，以免打断交际鸭进程，影响他们的情绪痈和交际的顺利进行。学雀生的口语交际能力的培虐养，除了通过专门设计诛的口语交际课，在很大驯的程度上还要依赖于各鸦种语文实践活动。在平跌时的课堂教学中，要有兽意识地通过回答问题、看讨论交流，对学生进行渝交际训练。此外，还要端多鼓励学生在日常生活征中主动、大胆地与人进贼行交流，从而不断提高灾口语交际能力。范文三琵：一年级语文上册教学蒲计划一、指导思想：压倡导自主、合作、探澎究的学习方式，全面提英高学生的语文素养，培曲养创新精神和实践能力询，促进每个学生的全面哑发展，为他

44、们的终身学余习、生活和工作，在语偶文方面奠定基础。二、娠学情分析：我班学藏生共33个，很多孩子护的爸爸妈妈都在外地打穿工，大部分家庭经济不虎富裕、家长文化素质低环下，以致本班的孩子大阳部分学习习惯差，个性侯强。再加上一年级孩子性特别好动，班级纪律性淫较差，这都给有效管理汀班级和正常教学，带来炭了一定的困难。由于幼三儿园的受教育差别，我均们班的孩子对于拼音的右原有水平是参差不齐，幸这也给教学带来了一定炸的难度。三学习目标：捏汉语拼音1、学会轴汉语拼音，能读准声母仰、韵母、声调和整体认铀读音节，能准确地拼读寻音节，正确书写声母、仑韵母和音节。2、秧能借助汉语拼音识字、梆正音、学说普通话。识裔字与写

45、字1、喜欢学习婿汉字，有主动识字的愿绥望。2、认识常用缴汉字400个，会写其帽中的100个。3霜、掌握汉字的基本笔画鱼，能按笔顺规则写字。拍字写得正确、端正、整询洁。4、初步养成央正确的写字姿势和良好厘的写字习惯。阅读1、用喜欢阅读，感受阅读的渣乐趣。2、学习用普通儡话正确、流利地朗读课泻文。3、学习借助读物老中的图画阅读。4打、对读物中感兴趣的内只容，乐于与他人交流。怒口语交际1、学说普通炭话，逐步养成说普通话差的习惯。2、能认扎真听别人讲话，努力了屡解讲话的主要内容。3删、能与别人交谈，态度孔自然大方，有礼貌。心4、有表达的自信心沽。积极参加口语交际，孔踊跃发表自己的意见。邦行初步的语言训

46、练。四诱、教学注意点：1承、在拼音教学中，要充逆分利用插图，在语境中涨学习，培养观察能力与想语言表达能力。在发现增学习中，体现自主、合泊作、探究学习，同时在然游戏中学习，体验学习坝的乐趣。2、识字讲、写字教学中，学生要孺掌握认字要领，不做过倾多的结构分析，根据识确字规律，不过早脱离语瑞言环境，承认学生差异囚，不追求课课清，人人育清，转变学习方式，不征局限教材课内识字，加咐强语言积累。3、蔑阅读教学要落实识字、搪写字，重视朗读教学，防强化语言积累。4既、语文园地要注意题型腺变化，重视积累语言，腔引导课外延伸。5哪、口语交际教学要注意可互动性，并注重儿童的豫童趣，创设情境。五、脱教学措施：1、正针

47、确地把握好语文教育的么特点，尊重学生在学习移过程中的独特体验。羊2、在教学中，积极溜提倡自主、合作、探究衷的学习方式，以提高学效生的能力，发展学习思撑维。课堂上尽量创造机珠会，用优生的学习思维烹、方法来影响差生。锰3、合理地安排时间派，开展优差生互助营、个别辅导、小阵组合作学习等形式，韭以达到与教学的同步进涤行。4、多以激励赫的评价方法，采用多形骂式的竞赛，激发学生的赂求知欲，提高学生的兴份趣。5、引发学生囊多阅读课外读物，扩大雨学生的知识面，丰富学斡生的情感，发展学生的栈想象力和创造能力。础6、及时与家长联系殷，了解学生的学习情况铺和行为习惯。六、教学再进度安排：初一数粱学人教版第一学期教学

48、淹工作计划：XX一年级说数学教研组工作计划范腹文一：一年级数学教研忌组工作计划一、指导思旨想：本学期，我们铺一年级教研组紧紧围绕怠学校和教导处工作内容娱，以全面实施素质教育梆为方向，以深化校本教愿研为中心，以提高教师睬专业化水平为根本，树洲立新的教育教学理念，亏加强教学研究，立足课狄堂教学，积极开展教学佯研究活动，树立良好的脯教风、学风、研风，不斑断提高课堂教学质量。绦二、工作目标：加腥强教育教学理论的学习普，认真学习领会先进的恐教学理念和方法，努力泵提高本组教师的业务综锣合素质。加强数学傍课堂教学研究，转变教印学理念，积极提高课堂扶教学效率，努力培养学辰生的良好的数学学习的两习惯，全面培养和

49、提高也学生的数学综合素养。横以研究课堂教学愧的有效性和作业设贱置的有效性为重点，啊努力改变教师的教学行抵为和学生的学习方式。冀以创建品牌教研组锦为契机，积极开展教学获研讨，营造研讨氛围，眼努力提升教师的群体素戒质，争做学习型、研究誊型、创新型的教师。三淫、工作要点深刻领会课刘程标准的精髓与要求。七认真学习课程标准雇，研究教材的编写意图菱和内涵，掌握新课改对删学生和教师提出的新要邀求，充分认识到课改的铅长期性、艰巨性、复杂鲤性。善于学习、善于思趾考、勤于研究、勤于研臀究、勤于总结，努力将英课改理念转化为自觉的据课堂实践，做到理论与焉教学实践相结合。拟课堂教学思想上要以学咽生为本，能力为中心、红活

50、动为重点；过程要开宏放和灵活；组织形式要捡宽松民主；评价要多元汕。课堂教学目标要着眼培于学生的发展，除关注炭学生的一般能力外，更伯要关注学生能力的提高惹，关注学生学习数学的朱兴趣、信心、意志、毅仰力等。研究新课标、新命教材，优化课程实施。司在新理念的指导下缺创造性地使用教材。以兄发展为根本，关注落实扫过程性目标；以生活为端依托，着力构建鲜活的归课堂；以解决问题为主毕线，建立探究性学习方栏式，着力培养学生的基夺础性学习能力。要让学舟生感到学习是有趣的、蟹快乐的，真切地感到生索活中处处有数学。加强哲教学常规管理。1貉、要精心备课，扩大学蒸生课堂实践的空间，注秀重三维目标的落实，注这重整体结构的设计

51、，注凑重形成个性化的设计方壬案，使学习过程成为课章程创新与开发的过程。丽2、加强对学习上援有困难的学生的辅导，顿要特别关爱他们，并制粘定行之有效的措施，不辛歧视责骂他们，不打击煮他们，让他们也有完成蜀某项任务后产生的自我颊满足感，让这些学生也脱在一种积极而愉快的情剔绪状态下学习，从而大瘪面积提高教学质量，全佯面实施素质教育。四、拾活动安排9月份：学习且一年级数学教学研究工怪作计划。制订本校数学添教研组工作计划。积极盅参加学校举行的数学教袒研活动。10月份：进占行集体备课，组织全组漠数学教师教研活动。积弗极参加学校教学开放日蔫听评课活动。学科教学堑衔接主题教研。11月宇份：进行常规检查，迎棚接上

52、级视导评估。期中跃数学教学质量检测。做血好家长会的准备工作。虚12月份：研讨数学教心学中存在的问题。进行拼数学实践活动研究。1枝月份：制订复习计划，竭研究复习方法和方式。值期末工作检查。期末质墨量检测与分析。教研组羔工作总结。范文二：一萄年级数学教研组工作计现划一、指导思想。雄以学校提出的以雅育雅拔，自主发展为指导，围淋绕学校的工作重点从愿玄意到明白，聚焦课堂教屑学开展本期数学教研组态工作，完善相关管理制槛度和机制，使得教研组维团队建设专业化，教师鼓专业发展自主化。用任醚务驱动，使教研组内每九位成员明明白白上好每标节课，明明白白做好每谢个研究，明明白白搞好迅每次活动。二、关键词硬：常规，研究，

53、质量，辟活动三、工作策略：想典实招，做实事，求实效礁四、工作要点。配遇合班主任抓好德育工作鸦，尤其是好习惯的坚持殖，因为习惯决定成败。精搞好教研工作，做粥到务实教研，教研务实功。坚持每单元集体备课颐，而且时间、地点、主厉讲人要落到实处。另外棺随机教研随时在组内开勘展。坚持做好教学八认叔真；认真抓好教学恿十环节；特别要在提高挛课堂教学的实效性和高壳效性上下功夫；让学生盒继续适应教师的课堂教乙学，认真做好课前却修改，课中灵活有效地太实施，课后认真细致的卖总结反思工作；认让真上好组内的研究课，狈并做好评、说、反思工咙作；坚持提前两周备好躁课，每个单元检查签字肉。认真参加各级各泰类的培训，以提升自身样

54、的能力和素养。初步培艳养学生养成错题记载的集习惯。开展年级组内的豺数学竞赛。配合年帽级组搞好年级的特色活茬动，并在活动中突出体削现数学学科的特色。五淋、本学期特色工作：1会、建立一年级学生情况匝记载表。2、加强版和二年级的联系，高效蚌地开展一年级的数学教携学工作。3、培养止学生各种良好的数学学岿习习惯，收集相关资料颜。4、辅导学生参加数症学比赛。5、落实课堂兰观察的研讨工作。茅6、开展富有特色的教埠研组活动，促进组内每掺一位教师的发展。六、痛各学月工作重点安排：厄第一学月：制定本蘸组工作计划，参加期初咀的教材分析，尽快顺利质开展新学期的教学工作官。第二学月：继续宙加强新课程理论的学习沛，开展课

55、堂观察研究活躁动。第三学月：积极参酵加专家听课日活动。钟第四学月：培养学生成各种良好的学习习惯，芭开展年级特色的口算比曳赛。第五学月：实井践反馈性的考试，工作勇总结、质量分析等期末桐工作。七、组内集体备甲课安排：第一、六单元烷、整理与复习主讲谢第窑二、四单元、整理与复盐习主讲赵第三、五、七甘单元加与减主讲任第八枯单元、总复习主讲钟咐八、组内研究课题：翅组织教学对学生学习掀质效的影响范文三：曼一年级数学教研组工作企计划新的学期，新放的起点、新的目标、新炒的希望。新的举措、新扭的成效。本学期我们一啸年级数学教研组这个团朋队一共四人，有信心做脏好本学期的各方面工作拈。具体计划措施如下：甘一、指导思想

56、：以篓教育的三个面向为眺指针，以学校教导处工庆作计划为指导，坚持以扒教学为中心、质量为生窗命，深化内改，细化管有理，加强教学研究，提耶高教师素质，进一步转广变教学教育观念，改进陆教育教学方法，以新则课程、新理念、新课堂始为研究重点加强学习嚏，积极开展教学活动，颐全面实施素质教育，培溯养学生的计算能力、思欣维能力、操作能力、应轴用能力和空间观念，使扩学生学会学习，使我们铺教研组数学教学、教研衅质量再上新台阶。二、芒工作目标：1、加羔强现代教育理论学习，漫不断更新教学理论，优荧化教学观念。鼓励教师哎利用业余时间阅览，做庞读书笔记，进一步提升右自己的教育、教学理论增水平。组织教师积极参狄加每周四下午

57、的教研活页动。鼓励教师踊跃发言中并做好业务笔记。既2、加强数学课改组成勘员的研究意识，把有豪效整合一年级学生数学暖作业中错题作为本学硒期的研究重点，并能把峪研究的过程、研究的思熏想及时辐射到各学校，句帮助广大教师解决教学嘘中的实际问题，逐步抓奎好学生自主合作学习方婶式的探究。3、在叙教师认真学习、深入教永改实践的基础上，让教浆师在教育理论、个人观磋点与教改实践的对话中根进一步激活思想，不断或总结。本学期将继续组慕织参加上级各部门组织苦的各类评比活动，组织智教学案例评比活动。责4、加强同课异构鸯的研究力度。组织全首组教师参加学校的听评圈课活动，共同研究，共乎同成长，让学生得到实交惠。做到在教学实践中盔不断学习，认真领会新绪标准、新理念，汲取优茶秀的经验，不断充实自陆己，提高组内教师的业蔗务素质和教研能力。继眉续开展学习听课、上研绑究课观摩课、课堂教学曳评价，带动数学教师队中