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文档简介

1、.,身长3拃 (zh),身长3拃,.,身长3拃 袖长 肩,一拃、二拃 三拃。,.,.,这是怎么回事?,.,用厘米作单位量长度,.,要想知道物体的长度,需要用什么来度量?,要用尺子来度量!,.,学生用尺,米尺,量衣尺,卷尺,各种尺子:,.,认识直尺,观察直尺,你发现了什么?,.,0刻度,.,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米,.,认识1厘米,0刻度:表示起点,你能找出1厘米吗?,你还能找出1厘米吗?,.,这都是1厘米 尺子上每10个小格就是1厘米(1CM),.,生活中的1厘米欣赏,.,这是1厘米,.,这是1厘米,.,我们的哪个手指最接近1厘米呢

2、?,宽约1厘米,.,认识几厘米,.,量一量下面物体的长度:,长5厘米,方法: 把尺的“0”刻度对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几。,.,用厘米量物体的长度,.,6,( )厘米,.,( )厘米,4,.,长方体的长是多少?,长3厘米,.,圆柱体高( )厘米,5,.,量一量下面物体的长度:,长5厘米,方法: 1大格是1厘米,几个大格就是几厘米。,.,你能用这根尺子量铅笔的长吗?,.,( )厘米,4,.,长(5)厘米,长(6)厘米,长(6)厘米,小红,小明,东东,1,2,3,.,纸条长( )厘米,6,.,.,小朋友要牢记, 物体要放平。 用直尺量物体, 左端要和零对齐。 右端指向刻度几, 物体就是几厘米。,测量儿歌,.,请同学们四人小组合作量一量: A.数学书长( )厘米、宽( )厘米。 B.小朋友的手掌长( )厘米、宽( )厘米。 C.也可以测量身边自己喜欢的物体。,量一量,.,上面的两张纸条中哪张长些,哪张短些?,.,长大约( )厘米,3,3,3,.,长大约( )厘米,5,5,.,猜一猜,谁跳的远?,.,.,.,.,实践活动 估一估 测一测,.,(1),(2),哪根长些, 哪根短些?,猜一猜,.,蓝色纸条是多长?,猜一猜,.,5拃长,4只铅笔长,6只铅笔长,3个文具盒长,.,测量物体长度时,先把物体放平,一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐,物体的右边对

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