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文档简介
1、确定位置,这是淘气班级的座位图。说一说淘气坐在哪个位置?,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,淘气,笑笑,第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,第1排,第2排,第3排,第4排,第5排,第6排,笑笑,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,淘气,(2,4),(1,1),这是淘气班级的座位图。说一说淘气坐在哪个位置?,(2,4),淘气,笑笑,数学故事,笛卡尔 (15961650) 法国哲学家、数学家、物理学家。,有一天,笛卡尔生病卧床,但他头脑一直没有休息,还在反复思考一个问题:通过什么办法,才能把“点”和“数”联系起来呢?突然,他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。
2、他想,可以把蜘蛛看做一个点,蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下,笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点,创建了数对与直角坐标系。,数学故事,第一关,1.找一找,填一填。 红色车在第( ) 列、第( )行, 用数对( , ) 表示。 黄色车在第( ) 列、第( )行,用数对( , )表示。 奇思家的车在(4,3)的位置,妙想家的车在(2,2) 的位置,在图中将它们标出来。,2,4,2,4,3,1,3,1,奇思,妙想,第二关,饶墨韩,彭羽涵,肖丽霞,1.屏幕上出现名字的同学,请站起来喔!,陈旖霏,周东伟,(3,4),(1,5),(2,3),(1,2),2.根据屏幕中的数对,相对应座位的同学请立即站起来。,(5,2),(2,5),(5,b),(a,4),数对(5,b)的同学,请起立!,数对(a,4)的同学,请举手!,寻找座位,一起看电影啦!,一 一,电影院的座位,中国象棋棋盘,一 一,地球仪经纬线,谈一谈今天你有什么收获?,用数对确定位置
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