数学人教版七年级上册1.4.1有理数的乘法(第二课时).4.1有理数乘2 司臻.ppt_第1页
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1、1.4.1有理数的乘法(第二课时) 司臻 【学习目标】： 1.知道乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，能熟练运用乘法运算律简化运算. 2.体验利用乘法运算律简化运算的过程，增强学习数学的自信心。 【重点】：会运用乘法运算律进行有理数的乘法运算.,【学习流程】 一、舒畅导学 1.同学们，你们能叙述一下有理数乘法法则吗？ 2.计算：（1）. 5（-6）， （2）.（-6）5 ， （3）. 3（-4）（-5）， （4）.3 （-4）（-5）。,二、快乐独学 1.自学教材第32-33页，完成第33页练习。 2.预习自测 （1）一般的，有理数乘法中，两个数相乘，交换因数的位置，积_ ，乘法交换律：ab=

2、_ ，当用字母表示乘数时，“”号可以写成“”或省略不写.如： （-8）5= 5。 （2）一般的，有理数乘法中，三个数相乘，先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘，积，乘法结合律：（ab)c=，如（-a）b（-4）=（-4） a b. （3）一般的，有理数乘法中，一个数同两个数的和相乘，等于_,再把积_,分配律：a（b+c）= _.,三、愉悦合作 研讨1：乘法运算律的应用 1.计算: （1)（-8）（-7.2）（-2.5） （2）（-8),【变式训练】计算（1）,（2）.,四、幸福提升 收获： 困惑：,五、达标测评 A、基础达标 1. 5（-6）（- ）=5 （-6）= 2. -0.01 （-200）= （-0.01）_ = 3. 9 （-7）=（10- ）（-7）= _,B、能力测评 4.绝对值大于4.5而小于7的所有整数的积等于 _. 5.计算,（1)（-0.5）（-10）（-40）（-2.5） (2)（ - + - ）（-48） （3）-3 0.73 - 3 0.27,（4）（-9 ）8,C、拓展提升 6.我们规定运算“*”，两数A，B通过“*”运算得（A+2）2-B即A*B=（A+2）2-B，例如3*5=（3

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