江油实验学校魏文刚功

1、第十一章 功和机械能 第节 功,哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？,用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？,F 对小车做了功,想想议议,叉车举高货物,物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。,一、力学中的功,马拉车,1功：,拉力对车做了功,如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。,起重机吊起货物,拉力对货物做了功,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动的距离）,二者缺一不可。,s,你知道用什么标准来判断是否做功吗？,2做功的两个必要因素：,作用在

2、物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。,一、力学中的功,作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。,2做功的两个必要因素：,没有做功（劳而无功）,人用力推打石头而没推动,s0,F0,分 析,有力没有距离,议一议,（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？ （2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？,没有做功（不劳无功）,分 析,s 0,F = 0,冰壶在平滑的冰面上滑行,有距离没有力 （由于惯性滑行）,议一议,（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,没有做功（劳而无功）,提箱子在水平路上走,分 析,F 0,s 0,力的方向

3、与运动方向垂直,s,不做功,4不做功的三种典型情况,（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。 （2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 （3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。,一、力学中的功,功力距离,二、功的计算,1功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。,W = Fs,2功的单位和物理意义。,牛（N）,米 （m）,焦耳（J）,即：1 J1 N m,二、功的计算,W = Fs,意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。,单位：焦耳,注意：在利用公式WFs进行计算时，必须注意以下几点：(1)F与s的方向必须一致； (2)力与物体移动的

4、距离必须对应于同一物体； (3)力与物体移动的距离必须对应于同一段时间，即公式中的F始终作用在物体上；,(4)当有几个力同时作用在同一物体上时，要根据题意明确哪几个力做功和对谁做功； (5)做功多少与物体的运动形式无关，不管物体是做匀速运动还是变速运动，不管物体是在光滑平面上还是粗糙平面上，做功的多少只由WFs决定,如图所示，斜面高为1 m，长为4 m，用沿斜面向上大小为75 N的拉力F，将重为200 N的木箱由斜面底端匀速缓慢拉到顶端，下列关于做功的判断正确的是( ) A木箱受到重力做功的大小为800 J B木箱受到斜面摩擦力做功大小为100 J C木箱受到合力做功的大小为125 J D木箱

5、受到斜面的支持力做功大小为200 J,B,例1在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？,W2 Gh 100 N1.5 m150 J,答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。,W3=Gs=100 N10 m=1 000 J,水平向前推时，箱子的重力做了多少功？,解：W1 Fs 50 N10 m500 J,例2某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。 A750 J B300 J C450 J D0,D,例3起重机将2104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？,解： 起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为： WFsGhmgh 2104 kg10 N/kg3 m6105 J,某同学用已调好的弹簧测力计测量一个放在水平桌面上的钩码的重力他从图甲所示位置(此时指针指0刻度线)开始将测力计缓慢竖直向上提起，