语文人教版七年级上册《再塑生命的人》第一课时.ppt

1、再塑生命的人,-海伦.凯勒,学习目标,1积累等词语，把握海伦凯勒的人生经历及其品质。 2培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力。揣摩文中重要语句，加深阅读体验。 3理性地思考、体会作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。,莎莉文老师简介,& 她生于美国马萨诸塞州。5岁时因一场眼疾失去大部分视力。1880年10月进入帕金斯盲人学校。此间经过两次眼部手术，安妮的视力得到部分恢复。从帕金斯盲人学校毕业后，1887年3月，安妮来到海伦凯勒家做家庭教师。安妮用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索

2、中成功地将海伦从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少女，直至进入大学。 1936年10月19日，用全部心血培育了20世纪不朽奇葩海伦凯勒的传奇女性安妮莎莉文在人们的惋惜声中与世长辞。,海伦凯勒（18801968）,美国著名女作家。 一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师安妮莎莉文。安妮教会她写字、手语。然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，海伦克服了常人难以想象的艰难，

3、夜以继日地刻苦学习，从未放弃努力。,她19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识。但是她凭着自己的坚毅和努力，不但活了下来，甚至成为一个对整个世界都有影响的人。 她，精通英语、德语、法语！ 她，曾经就读哈佛大学！ 她，先后完成十四部具有世界影响的著作！ 她，被誉为“美国英雄”！,读准下列字音,搓 捻 怦 脾气 譬如 恩惠 繁衍 小憩 诱惑 枝桠 冥思遐想 遨游 钥匙 预兆 凝聚 遗憾 和蔼 琢磨 绚丽,(cu) (nin) (png) (p ),(p) (hu) (yn) (q),(yu hu) (y) (mng xi),（o） (yo shi) (y zho) (nn

4、g),（hn） (h i ) (zhu m) (xun ),搓捻 企盼 繁衍 迁徙 花团锦簇,(cu nin):,用手指搓。,(q pn):,盼望。,(fn yn):,逐渐增多或增广。,(qin x):,迁移。,(jn c):,形容五彩缤纷、 十分华丽的形象。,油然而生:形容思想感情自然而然地产生。 美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完 (看不过来)。 繁花似锦:各种各样的花颜色鲜明华丽。 风云突变:比喻变换动荡的局势。 不可名状:不能够用语言形容.名,说出。 期期艾艾：形容口吃。,莎莉文是怎样教育“我”认识具体事物的？试举例说明。,布娃娃 、水等,莎莉文又是怎样逐步引导“我”认识抽象事物的

5、？试以“爱”为例具体说明。,紫罗兰、拥抱、“我爱海伦”等,如果让你用一个字来穿插全文，你会用哪个字？举例说说你是如何理解的。,1、莎莉文老师对海伦凯勒的慈爱美,2、海伦凯勒对莎莉文老师的敬爱美,3、老师对学生的奉献美,4、学生对老师的信任美,5、善良的人对残疾人的人性美,6、身残志不残的品质美,配歌曲爱的奉献,莎莉文老师将人世间美好的思想情操“爱”，像春天的种子深深植于海伦凯勒的生命，以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师。希望同学们也能关爱他人，让生命得到升华。,海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力

6、的结果。在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？,拓展延伸,奥斯特洛夫斯基 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的,贝多芬 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋 世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界 命运交响曲,二十多岁时患眼疾双眼相继失明 二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作品奖,阿炳,史铁生 因双腿瘫痪于1972年回到北京。 并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。 史铁生创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖、年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席， 中国残疾人协会评议委员会委员。,阅读下面材料，按要求写短文。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的