电生磁的课堂讲解演示.ppt

1、电生磁,第二十章 第节,如图13是一个蹄型磁铁，虚线是磁极附近的部分磁感线，小磁针在图示位置静止，请标出蹄型磁铁的N极和s极。a、b两点哪处的磁场更强？,a,b,丹麦物理学家奥斯特发现的电流磁应，是科学史上的重大发现 揭开了物理学史上的一个新纪元,如图所示，将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池触接，连通电路，观察现象。,演示1,对调电池正负极，电流方向相反，连通电路，观察现象。,演示2,1奥斯特实验结论：电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。,2通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。(电生磁）,一、电流的磁效应,单根通电导线产生的磁场太弱，手电筒在通电时

2、连一根大头针都吸不动。 有何方法能增强磁场？,想一想,1将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。,二、通电螺线管的磁场,思考：用什么方法了解通电螺线管的磁场分布？,实验演示（观察铁屑排列）,铁屑的排列与哪种磁体相似？ 通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似,探究通电螺线管的磁场分布,实验,探究通电螺线管的磁场分布,在螺线管的两端各放一个小磁针，通电后观察指向。,实验,改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。,通电螺线管的极性与电流方向有关.,实验：通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间的关系。,N,N,S,S,请判断以下两种情况通电螺线管的极性。,你能

3、用一个巧妙的方法把通电螺线管的极性与电流方向的关系表述出来吗？看看蚂蚁和猴子是怎么说的，也许你能得到一些启示。,猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：如果电流沿着我右臂所指的方向流动，N 极就在我的前方。,蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：N 极就在我的左边。,用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。,三、安培定则,I,I,I,I,请判断以下两种情况通电螺线管的极性。,1判断下面螺线管中的N极和S极：,2判断螺线管中的电流方向：,N,S,S,N,N,S,练一练,3根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。,N,S,+,练一练,电流的磁效应,通电螺

4、线管的磁场,课堂小结,安培定则,安培定则表示了通电螺线管的磁场方向与电流方向的关系：,右手握住螺线管，让四指指向螺线管电流方向，则拇指所指的那端就是螺线管N极。,下列通电螺线管周围的小磁针北极的标注方向正确的是（ ）,C,开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（ ） A. a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 B. b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极 C. b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 D. a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极,C,如图所示，把螺线管沿东两方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是（ ） A通电螺线管仍保持静止不动 B通电螺线管能在任意位置静止 C通电螺线管转动， 直至B端指向南，A端指向北 D 通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北,C,如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是 ( ) A、 N、S、N、N B、 S、N、S、S C、 S、S、N、SD、 N、N、S、N,D,如图4所示，