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文档简介

1、又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年。记得那年三月三，一夜难合眼，望着墙角糊好的风筝,不觉亮了天。叫醒村里的小伙伴，一同到村边，怀抱画着小鸟的风筝,人人笑开颜。 抓把泥土试试风，放开长长的线，风筝带着天真的笑声,白云去作伴。,城东中学 郑国彪,风筝鲁迅,鲁迅（年月 年月日），中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破 落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。年去日本留学， 原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。年月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记， 奠定了新文学运动

2、的基石。年到年间，陆续创作出版了小说集呐喊、彷徨、论文集坟、散文诗集 野草、散文集朝花夕拾、杂文集热风、华盖集、华盖集续编等专集。其中， 年月发表的中篇小说阿正传，是中国现代文学史上的不朽杰作。,背景知识:,风筝选自散文诗集野草。该集收录了鲁迅19241926年所作的23篇散文诗，主要是用曲折幽暗的象征手法表达20年代作者内心世界的苦闷和对现是社会的抗争。 风筝写于1925年1月24日，恰逢农历正月初一，发表后因其对传统的封建的儿童教育思想的强烈抨击，深受读者尤其是青少年读者的欢迎和喜爱。,预习检查： 1、标出下列红色字的读音，再读一读。 什么 什物 堕落 下坠 模范 模样 宽恕 发怒 嫌恶

3、凶恶 诀别 决定 2、将对应的词义用线连起来。 丫杈： 瘦弱，不好看 憔悴： 即桠杈，形容树枝歧出 嫌恶： 惊慌 惊惶： 厌恶 瑟缩： 宽容饶恕 苦心孤诣： 费尽心思钻研或经营 伶仃： 虐待人而致死 宽恕： 孤独，没有依靠 虐杀： 身体因寒冷、受惊吓等而蜷缩或兼有抖动,（shn） （sh） （du） （zhu） （m） （m） （sh） （n） （w） （） （ju） （ju）,听读课文，思考,文章说的是小时侯不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。,1、课文回忆的是一件什么事情？,2、听读完课文后，你有哪些感受？,兄弟手足之情,游戏对于儿童的意义,鲁迅严于解剖自己、知错必改的精神,对被虐者麻木不仁的精神状态的 忧虑和痛惜。,风筝不仅是表现了人内心美好的感情,而且给人以深沉的思想力量.无论从哪个角度阅读,都有意在言外的收获。通过学习课文，感悟最深的有,质疑探究,情感 惊异 悲哀,时间,往事,没出息,不许放,抓断 掷 踏,满足 愤怒 傲然,正当,悔恨,补过 讨宽恕,（小兄弟）全忘却 无怨恨,沉重,自 省,悲哀,课文中说“游戏是

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