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文档简介

1、乌 塔,整体感知,自读要求： 用自己喜欢的方式读课文。在读的过程中划出后面的生字组成的词语和所在的句子，并想想课文讲了一件什么事？,文章大意： 课文主要讲了一个14岁的德国女孩乌塔，通过自己的努力，独自一人游欧洲的事情。,字词学习,洗漱 惬意 号码 反驳 逻辑 找出词语所在的句子读一读。,细节分析,乌塔的行程和计划是怎样的？请大家快速浏览课文，在文中找出相关的词句读一读。,欧洲地图,对于小孩子单独出去玩的问题，作者与乌塔互相交流了看法，找一找课文中哪几自然段是写他们讨论这个问题的，并读一读。,细节分析,想一想：乌塔给你留下了什么样的印象？ 独立、自主、坚强、聪明、有责任感、生活经验丰富,“光从

2、电视和书本中认识世界总不完美。” 从别人那里得到的对世界的认知往往是不完整的、片面的，我们应当通过自己的实践，来获得对这个世界的感知。,句子理解,如何理解这句话？,课堂争辩,14岁女孩独自游欧洲，这对我们来说是多么不可思议！大家同意乌塔的做法吗？ 现在，持支持意见的同学为一组，持反对意见的同学为一组，我们来进行一场课堂小辩论,通过辩论，我们知道，我们要学习的是乌塔独立自主、勇敢智慧的精神；而至于具体做法，则要根据自身的实际情况，量力而行。同时，我们要在学习和生活中逐渐克服依赖思想。一个人的自立精神,生活经验,生活能力,只有通过实践才能锻炼出来。,感悟提升,学完了这一课，你有什么感受、收获吗？和大家说一说。,课后作业,独立

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