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文档简介

1、.新沂市小学学校文化特色建设项目申报表学校：新沂市马陵山镇陈楼小学（盖章）校长：周成佰 具体负责人： 宋玉贤 特色项目或主题“陶”文化建设目标总目标以创建“陶园特色文化品牌学校”为目标，把学校建成社会信赖，家长放心，学陶、知陶、师陶蔚然成风的全市一流的农村小学。阶段目标1、积极创建学陶氛围，让行知思想扎根在每一位师生心中；2、积极参加各级各类师陶学陶活动，争创师陶学陶先进集体；3、整理与完善学陶校本课程方案，认真开设学陶课程。条件分析1、学校以“学陶治校，质量立校，科研兴校，特色强校”为办学目标，先后被评为 “新沂市优秀级平安校园”、“新沂市精细化管理合格学校”、“徐州市平安校园”、“ 徐州市

2、学陶师陶先进集体”、“ 新沂市优秀教研组”、“ 新沂市优秀少先大队”、“ 徐州市科学教育特色学校”、“ 江苏省最美行知校园”，同时学校还是徐州市重点课题新课程理念下学校管理创新研究实验学校、陶行知研究实验学校。2、教师先后有0余人次被评为新沂市师德模范、先进工作者、优秀园丁、优秀辅导员、优秀班主任、学生最喜爱的老师等。拟出成果1、编辑出版陶花飘香校本课程。2、编辑出版小陶花文集，将学生、老师学陶心得整理成册。3、鼓励教师申报学陶有关的课题，力争立项，并积极研究顺利结题。建设措施1、校园环境文化建设。（1）学生综合实践基地“行知园”的建设进一步细化并不断完善。（2）粉刷围墙，在墙上书写阅读等宣传

3、标语和图标等。2、校园育人文化建设。（1）室外环境布置：校门外侧设立安全文化宣传内容。并在内侧设安全、创现宣传栏。运动区墙面设永久性标语，体育运动图标及安全标语等。（2）班级环境布置：各班设“三表一简介”（时间表、课程表、班级简介），黑板内侧设饮水装置，教室后墙设卫生角，主墙面为“教室文化墙”由班主任负责个性化设计。（3）阅读与习作基地建设“春笋文学社”内容布置更新，体现特色化，个性化，营造浓郁的书香氛围。（4）教师科研基地建设“教师阅览室”进一步完善配套设施，更好服务于老师。（5）其他各室文化建设：根据各室工作职能，确立相应标语及规章制度。办公室主墙面上方书写教风标语，并设各项制度。3、校园

4、精神文化建设。（1）充分利用各种有利机会，对学生进行爱国主义教育。坚持国旗下的讲话制度，坚持每周班会制度,认真做好节庆活动。（2）利用班会，对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。（3）坚持不懈办好校刊“春笋报”，以展现师生精神风貌搭建师生写作平台。（4）实施特色大课间活动。安全演练、逃生预演、文明礼仪、体育阳光锻炼、科技文娱等活动，构建“平安校园”“和谐校园”。（5）积极开展读书活动，营造“书香校园”氛围，发挥图书室作用，让每个学生都能“好读书、读好书、多读书”。（6）积极开展各项评选活动，激励师生积极进取、勇于奉献的精神。（7）打造教育团队精神，围绕“质量立校、科研兴校”的宗旨，要求教师做到“六个一”即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本

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