英语单词的重音规律

1、英语单词的重音规律 2010-07-02 10:56 4042人阅读 单词重音的一般规律“有轻有重”是英语单词的特点。英语的词重音如同汉语的四声，是单词不可分割的一部分，是学好语调的基础，而且一些词的重音还有区分词性、词义的作用。因此我们记单词时要记住其重音位置。词的重音与次重音重音：单音节词单独读时都重读，而不必标重音符号；两个或两个以上的音节才有重音。两个音节重音符号标注在第一个音节前。次重音：在含有3个或更多音节的单词中，有的除了有主重音还有次重音，次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节。（注：一个元音和一个辅音组成一个音节;其中m，n，l单独组成一个音节）英语词重音没有一成不变

2、的规则，我们这里总结的只是一般性规律，便于大家更快学习、掌握重音。1、双音节词的重音多数在第一个音节上。如: daily， matter,clever，2、带a, be, en, for, im, in, mis, pre, pro, to, trans, un等这些不可分的前缀的双音节词，重音常落在第二个音节上。如：above,believe,endure ,forget,important,instead,mistake,provide, unless,today,transport3、多音节词的重音多落在倒数第三个音节上。如：important, satisfy,magnificent,

3、immediately.4、以ic, ial, ian, ion等后缀结尾的多音节次，重音落在倒数第二个音节上。如：republic,musician5、三个音节以上的词除了主重音外往往还带有一个次重音。次重音多落在第一个或第二个音节上。如：pronunciation,examination七大特殊重音发音规律：1. 英语中派生词的重音和词根重音一致。 派生词就是一些有同样词根的词。比如： act, active, actively compare comparison2. 带有下列后缀的词：-ary, -ery, -ory, -ism, -ist, -mony, -ment, -ary等，重

4、音通常在第一个音节上。例如： customary scientist slavery factory realism3. 带下列前缀的词：a-, ab-, ac-, ad-, al-, be-, con-, de-, dis-, em-, en-, in-, mis-, re-, tans-, un-重音通常在第二音节上。例如： about abduce accede admire belong consult detect dislike4. 带下列后缀的词：-aim, -ain, -cur, -eem, -duce, -ere, -firm, -gn, -oin, -oke, -ose,

5、-pt, -rce, -self, -ume重音通常在第二音节。 contain occur sincere design confirm5. 带下列后缀的词：-ade, -ain, -ee, -eer, -esque, -ette, -ique, -ine, -oon重音通常在最后一个音节。这些词一般都是从法语中借来的词。例如： employee antique magazine cigar volunteer gasoline6. 带下列后缀的词：-eous, -ial, -ian, -ic, -ics, -ient, -ion, -ious, -ish, -it, -liar, -siv

6、e, -tal, -uous重音通常在倒数第二音节上。例如： occasion relation astonish deposit musician7. 但是有些派生词，比如从名词派生出来的形容词，它的重音就得发生变化，通常是后移。 例如： science scientific accident accidental democrat democratic politics political英语单词重读规则 2010-07-02 10:57 3104人阅读 评论(0) 收藏 举报 c音规则主要是针对重读音节的，因此，如何确定双音节词和多音节词的重读音节，就成了实现单词“见即能读”的关键。双音

7、节词和多音节词中，哪一个音节重读，往往涉及词的构造，因此有必要首先介绍一下主要的构词方法。英语的构词方法很多，但主要有三种：（1）缀合法：通过前缀或后缀构成另一个词。例如：（运气）（幸运的），（不幸的）。（2）转化法：由一个词类转化为另一个词类。例如：（水）（浇水）。（3）合成法：由两个或更多个的词合成为一个词。例如：（书包）；（岳母，婆婆）。二、双音节词的重读规律（一）双音节词重读的一般倾向1双音节动词倾向于第二个音节重读。例如：（吸收），（举止），（忘记），（接收）。2动词以外的双音节词，倾向于第一个音节重读。例如：（习惯），（遥远的），（第二），（许多），（经常），（进入），（在之后）。

8、名词、形容词、副词的后缀，大都是非重读的，如：， ， （）等名词后缀； ， 等形容词后缀。 （），等副词后缀。这也进一步加重了这类词第一个音节重读的倾向。仅举几例说明。名词：（演员），（国家）；形容词：（有用的），（脏的）；副词：（真地）；数词：（二十）。3某些单词既可以作动词，又可以作名词或形容词。作动词时，第二个音节重读；作名词或形容词时，第一个音节重读。这反映出两种倾向的明显对比。例如：作动词“记录”解时读 ：，作名词“记录”解时读 ；作动词“赠送”解时读，作名词“礼物”解时读 ；作动词“缺席”解时读 ，作形容词“缺席的”解时读 。（二）影响双音节词重读倾向的构词因素上述双音节动词倾向于

9、第二个音节重读，而其他类的双音节词倾向于第一个音节重读，但这并不意味着所有的双音节词都是如此。据统计，90的双音节动词都符合第二个音节重读倾向，而约60的非动词双音节词符合第一个音节重读倾向。双音节词的重读还要受到单词结构的影响。1词缀的影响带有 ，等非重读后缀的动词，第二个音节不重读，第一个音节重读。例如：（发生），（打开），（结束），（奋斗），（携带），（吞咽），（借来）。带有，等前缀的副词、形容词、介词、连词以及带有和结尾的名词或代词，第一个音节不重读，第二个音节重读。例如：（在国外），（在后面），（今晚），（除以外），（收款人），（我自己）。部分带有，等前缀的双音节、带后缀、以及某些地

10、名、国家名，两个音节都重读。例如：（改写），（前妻），（不公平的），（预览），（战后的），（柏林），（中国的）等。 词类转化的影响词类转化时，重音一般不变。这样，由其他词类转化而来的双音节动词，便不再是第二个音节重读，而是第一个音节重读了；相反地，由动词转化而来的其他词类的双音节词，便不再是第一个音节重读，而是第二个音节重读了。因为重读音节不变，此处就不再举例。需要提醒注意的是，这里讲的是词类的转化，即由一种词类（如动词）转化为另一种词类（如名词），而不是同一个词既可以作动词，又可以作名词或形容词。合成词的重读规律一般有三种情况：前面的词重读，后面的词不弱化（弱化指的是元音字母读 音）。例如：

11、（生日），（同班同学），（足球），（课本）等。两个词都重读。例如：（在楼下），（在里边），（周末）等。后面的词重读，前面的词不弱化。例如：（由此）。三、多音节词的重读规律多音节词的重读规律比较复杂，变化很多。本文的读者设定为中学生或中学老师，而中学阶段涉及到的多音节词有限。因此，在此只作简单陈述，以缩减篇幅。（一）多音节词的重读倾向多音节词一般倾向于倒数第三个音节重读。例如：三音节词（自行车），（化学）；四音节词（机器总称），（经济），（地理学）；五个音节及以上词（责任感），（类似）。（二）后缀对多音节词重读的影响以后缀，结尾的多音节词，多半是倒数第四个音节重读，但也有少数是倒数第三个音节重读

12、的。例如：（词典），（临时的），（实验室），（典礼），（频率），（紧急情况）。以，等结尾的多音节词，一般是倒数第二个音节重读。例如：（有历史意义的），（浪漫的），（精力旺盛的），（辨别），（有魅力的），（内科医生），（特别的），（基本的）。以，等后缀结尾的词，不论是双音节词还是多音节词，一般均是最后一个音节重读。例如：（雇员），（工程师），（日本人），（香烟），（气球），（动画）。）以“ex”开头的单词，其后为辅音音素，且重音落在第二个音节上的，“ek”发iks。如：excha nge,experiment,expect,except,excuse,expense,extraordinary,etc.）以“ex”开头的单词，不管其后为何音素，只要第一个音节为重读或次重读的，“ex”发eks。如 ：extra,expert,exer