2153英语学习指南课程综合性作业考核说明

1、英语学习指南课程综合性作业考核说明湖南广播电视大学文法教学部外语教研室 廖海娟一、基本说明1.考核对象：湖南广播电视大学开放教育专科英语专业专科学生。2. 启用时间：2013年秋季学期开始使用。3. 考核目标：通过考核使学生知道开放教育英语专业专科的课程设置，理解远程开放学习的特点以及远程学习者所应具备的自主学习、自我管理的学习能力，掌握一些适合自己的行之有效的学习方法。4. 考核依据：本课程考核说明是依据湖南广播电视大学“英语学习指南课程教学大纲”、文字教材英语学习指南（刘黛琳主编，中央广播电视大学出版社2002年6月第1版）制定的。本课程考核说明是终结性考核的基本依据。5. 考核方式及计分

2、方法：本课程考核采取综合性作业终考方式，综合性作业终考占综合成绩的100%。本课程综合性作业终考不再组织形成性考核，终考成绩为该课程综合性作业终考成绩。二、考核方式与要求1.考试目的：督促英语专业专科的学生为进入远程学习的模式进行学习和心理的准备，使其尽快进入远程学习者的角色。 2.考试方式：采用提交大作业的方式，包括“专业课程学习计划”和“对开放教育的认识和体会”两部分。“专业课程学习计划”部分可在期初制定，经课程面授教师指导修改后存档，“对开放教育认识和体会”可在学习过程中撰写，18周前完成。两部分各占50%。3. 考试时间：在每2014年月15日之前完成。4 提交方式：学生应使用word

3、编辑作品，形成Word文档，通过省电大综合性作业终考管理平台以附件（压缩包）形式提交作业。5. 大作业撰写要求字数：“专业学习计划或课程学习计划”不做字数方面的硬性要求，“对开放教育的认识和体会”不少于200词。内容：“专业学习计划或课程学习计划”要切合学员本人的工作和生活的实际，具有可操作性，且适合远程开放教育的特点。“对开放教育的认识和体会”要求内容适合，语言自然得体，结构合理，准确地使用常用语法结构；语法和选词基本无错误。格式：标题用4号Times New Roman并加粗，正文用小4号Times New Roman，1.5倍行距。说明：“课程学习计划”和“对开放教育的认识和体会”都要求

4、采用英文撰写。三英语学习指南大作业评分标准Part One Make a Program Study Plan or a Course Study Plan (50%)本题按5个档次给分；先根据文章整体结构和内容确定基本档次，再以该档次要求来衡量、确定最后得分。40-50计划周到，条理清楚，正确使用图表。30-39计划较周到，条理较清楚，能较好地使用图表。20-29计划欠周到，条理基本清楚，能使用图表。10-19有计划，但条理不清楚，未使用图表。0-10只有三言两语，没有条理，或者字迹潦草无法辨认。Part Two Write a composition in English on the t

5、opic: My Opinion on Distance Learning. You should write at least 120 words. (50%) 本题按6个档次给分；先根据文章整体结构和内容确定基本档次，再以该档次要求来衡量、确定最后得分。40-50文章切题，内容充实，有独到之处；行文流畅，语言得体，篇幅适当；结构严谨，句子结构有变化，用词有选择。无语法错误。30-39内容适合；语言自然得体，篇幅适当；结构合理，准确地使用常用语法结构；语法和选词基本无错误。20-29文章基本切题；语体基本得当；篇幅结构进行了适当的计划或调整，只有少量语法错误或拼写错误，不至于引起阅读困难。10-19大致切题，但包含无关内容；缺乏语