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文档简介

1、与书共舞 品味幸福尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好！今天我与大家交流的是与书共舞 品味幸福。从小到大，我们在父母的殷殷期望中，在师长的谆谆教诲中持续成长。大家也都知道：读书的苦与乐是相辅相成的，读书并不都像夏天吃冰激凌一样甜滋滋的痛快，有时候读书就是一桩苦差事。但当我们读好一本书时，书无异于智慧的使者。有书陪伴使我的斗志生辉，春意盎然；有书陪伴无论快乐的或忧伤的光阴都能够安然度过；有书陪伴，让我的内心充实而又自信。我爱读书，人因读书而美丽。爱读书的人很美。像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。有人说：“读书足以怡情，足以，足以长才”。读书能够让你坐上小船，在宁静清

2、幽的江南小镇，狭长的水道上，伴着清风悠然地摇曳;读书让你在一个和煦的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里，缓然穿行;读书又像在看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面当我们在公园里、大街上、图书馆或者任何一个公共场所看到捧书醉读的人，作何感想？恐怕是敬仰之情油不过生，你会感谢他们为社会文明增添一道靓丽的风景线。这便是读书的魅力。人们把美好的赞语送给他们，有人说：“世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那。”还有人说：“世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。”之前，在读了窃读记这篇课文后，我被文中的小作者那种如痴如醉读书的精神所感动。此刻，我陷入了沉思，反问自己，从读书中我学

3、到了什么？首先，我觉得就是要准确理解自己。有一句话说：“人生要有高度，态度决定一切。”这让我理解到理解自己的重要性，但理解自己却是世界上最难的事。我当然也想成为一位好教师，但谈何容易，好教师的成长不是一朝一夕就能够做到的，它需要教师教学理论的升华，课堂技术的提升，这个切对于我这个年轻教师来说都是遥不可及的，唯有让自己脚踏实地，一步一个脚印，慢慢得到提升。其次是提升自己的知识涵养。要给学生一杯水，教师不止要有一桶水，更要有长流水。所以要多读书，读好书，与好书相伴，在书海中畅游，丰富自己，提升自己。在学生午休时，在自己空堂时，拿起喜欢的书，沉醉其中，把阅读当成一种习惯来培养，尽情享受书本带来的愉悦。书读到一定水准，能够说，教学也好，班级管理也好，就会很少有事情能够难住我们。”当然我很清楚，要达到此境界，自己还需要持续努力。当我们自己能潜心读书时，学生自然也会和你一起潜心读书。其三就是要真诚地关爱每个学生。正所谓：“一切为了学生好，学生的成长高于一切。”书是我们最忠诚的伙伴，时光持续流逝，阅读却让我们永葆精彩!因为书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，即使沧海桑田，物换星移，书却不变。书也是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我

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