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文档简介
1、精神文明建设“创佳评差”工作总结(2) 3、坚持职业道德教育,强化师德师风建设 在开展政治学习和业务学习的基础上,重点突出教师职业道德学习教育活动,制定了师德师风建设工作方案,完善一系列教师职业道德建设规章制度,并向全体教师提出职业道德建设目标:育人为本,终身学习,勇于创新。倡导把“忠心留给岗位,把爱心留给学生,把放心留给家长,把热心献给社会”的奉献精神和友善思想。 学校开展“实践xxxx,转变教育观念,探索教育方法”经验交流会,挖掘和发现良好的师德典型和教育素材,树立榜样,向榜样学习,大力弘扬先进模范教师的高尚师德,严格执行“十不准”和“八条禁令”规定,广泛开展师德承诺活动和“我最爱戴教师”
2、评选以及师德在课堂中闪光活动,认真组织师德评估考核,树立了良好的教师形象。 4、充分利用已有文化设施,积极开展校园文化建设 校园文化是对学生教育的重要载体之一。政教处按照县局的要求制定了召公初中校园文化建设实施方案,按“全方位、多层面、高品味、新格调”的原则,搞好校园文化建设。我校本着“人文关怀,文化立校,和谐兴校”的理念,以“召公甘棠历史文化”特色校建设为契机,树立“尊师重教,传承礼仪,文明和谐”的校园文化特色。校训醒目,具有人性化,富有激励性、名人画像、格言及文明警示语布局得体大方,在校园文化建设上要做到显性文化与隐性文化协调发展,凸显亮点,突出特色,创出品牌。学校在不断加强师资投入和制度
3、建设的同时,还充分挖掘已有的文化教育设施来积极开展校园文化建设,将校园文化建设与学科教育结合起来,充分发挥媒体宣传的功能作用,营造良好的文化氛围,使校园文化教育在师生中发挥潜移默化的作用。 5、创建平安和谐校园,维护学校安全稳定工作。 安全保卫处认真落实安全工作的各项工作任务,从宣传教育入手,做到安全教育有计划、上课表、进课堂、有教材、有教案、有作业、有活动,使安全教育经常化、规范化。经常排查各种安全隐患,保证师生的人身安全;积极排查各种矛盾纠纷和调处工作,注意发现新情况,解决有关矛盾和问题,在调处矛盾纠纷中做到“三不”、“三不放过”。“三不”即:调处矛盾纠纷不过夜、不扩大、不激化;“三不放过
4、”即:责任不落实不放过、工作不到位不放过、隐患不排除不放过。努力巩固县平安和谐校园成果,着力构建提高平安和谐校园档次,确保了教育教学秩序的稳定。 6、加强行风建设,规范办学行为。 (1)总务处规范了收费行为,认真落实国家义务教育经费保障机制和“一补”政策,实施“蛋奶工程”,让农村贫困学生享受党的温暖。实行阳光收费,确保收费工作得到社会认可,学生满意和家长群众放心。 (2)深入开展廉洁自律教育,全面落实党风廉政责任制,完善警示、预防违法违纪案件和堵塞漏洞制度建设。建立健全学校预算、收费和审计制度,所有大型开支均经过教代会讨论通过,对学校收费、财务收支等项工作全面公开,接受师生和群众的监督。政教处建立校园廉政文化橱窗、廉政建设板报、积极开展各种形式的廉政教育活动。 7、搞好精神文明建设,营造高雅校园环境 一是广泛开展最佳班级、最佳宿舍、最佳备课组竞赛活动,学校相关制定了最佳宿舍评选标准、最佳班级评选标准、最佳备课组评选标准。依据标准对备课组、宿舍、班级实行周周考核、月月汇
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