2020部编人教版小升初语文专项方法指导句子类二句式变换

1、 部编人教版小升初语文专项方法指导：句子类二句式变换 要点预览： 知识 要点 核心内容 注意 要领 “把”字句、“被”字句、陈述句的互换 用“把”将动作的承受者提到动作前面，并在动作“把”字句:前面 加上“把”的句型。“被”字句:将接受动作的对象提到并在动作发生者的前面加上一个“被”字表动作发生 者的前面，被动的句型 无论怎样变换句式，变换后都意句原要和持保句 一致。反问句、陈 述句的互换 （追需要对方回答，反问句并不是向对方提出问题，而是用反诘形问）的语气强调某个问题，表达某种感情它是问句的一种特殊 式，并不需要回答，答案就在句中。陈述句变成反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句子末尾加

2、上吗”“呢”，句尾句号变为问号。肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，仍表示肯定的意思。反问句变陈述句，添加或删除否定词，去 掉句尾语气原句保持词，改标点。肯定句、双重否定句的互换 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事“不“不是不”常用的双重否定词及格式:实， 语气更坚定有力。“没有不”“非不“不不”会不”“不得不”能不”“不 等格式。 直述句和转述句互换 把直接叙述改为间接叙述，要注意三点:改变标点；改变人称 代词；看句子的内容。 考题例析 考点：句式变换 例：把下面的句子分别改写为“把”字句和“被”字句 （1）他捉住了小鸟。 “把”字句: “被”字句: （2）大风卷

3、起来了一些纸片。 “把”字句: “被”字句: 思路点拨： 改写“把”字句和“被”字句属于句式变换的一种。有些句子，改写后会使表达的意思更突出，更准确，例如第（1）题:将“小鸟”提到“捉住了”前面，再加上“把”字，就突出强调了动作的发出“他”如果将“小鸟”提到句首，再加上“被”字，又突出了动作的承受者“小鸟”。在完成陈述句与“把”字句、“被”字句的转换时，可对原句进行一定调整，但绝不能改变句子原来的意思。 答案:（1）他把小鸟捉住了小鸟被他捉住了.（2）大风把一些纸片卷起来了一 些纸片被大风卷起来了 例2：把下列陈述句改为反问句，反问句改为陈述句。 （1）别人能办到的事情，我们也能办到。 （2）

4、即使在火星或月球上建造了移民基地，又有多少人能够去居住呢？ 思路点拨： 此题主要考查学生陈述句与反问句相互转换的能力。把陈述句改成反问句或把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和改标点。如“别人能办到的事情，我们也能办到”是陈述句，改成反问句时，在“我们”的前面要加上反问词“难道”，将“办到”改为“办不到”，将句号改为问号，就成了“别人能办到的事情，难道我们办不到？”。反过来，把反问句改为陈述句就要把“难道”“不”等词删去，把句末的问号改为句号。最后要注意原句中若有“不”等否定词，在改写时，必须先去掉。 答案:（1）别人能办到的事情，难道我们办不到？（2）即使在火星或月球上建造了

5、移民基地，也没有多少人能够去居住 例3：按要求改写句子 （1）高粱的全身具有鲜明的个性。 改为双重否定句: （2）我只有用劳动来解除饥饿的威胁 改为双重否定句: （3）同学们下了决心，非要登上山顶不可 改为肯定句: （4）人们不得不赞叹草原的美景 改为肯定句: 思路点拨： 此题主要考查学生肯定句与双重否定句互相转换的能力。同一个意思，从正面去表达是肯定句，从反面去表达是否定句，肯定句的语气一般比否定句强烈些，但有时否定句会将意思表达的更突出。将肯定句改为双重否定句时（双重否定表示肯定语气，但更强烈），应先在恰当位置加入“不可能不”“没有不”“非不可”等双重否定词，再检查句子是否通顺流畅，如不通

6、顺可做必要的改动，但句意不能改变。将双重否定句改为肯定句与上述方法刚好相反。 答案:（1）高粱的全身不是不具有鲜明的个性（2）我不得不用劳动来解除饥饿的威胁，（3）同学们下了决心，一定要登上山顶。（4）人们赞美草原的美景 ：按要求改写下列句子。4例 （1）把下列直述句改为转述句 李宁严肃地对小明说:“如果你再迟到，我就一个人去， 妈妈对我说:“我想看看你洗的衣服干净不干净。” （2）把下列转述句改为直述句。 赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。 唐僧无奈地对悟空说，他再饶悟空一次，但不可再行凶了。 思路点拨： 此题考查学生直述句和转述句相互转换的能力。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方

7、的特点。完成时要注意以下几点:改变句中有关的代词，如“我”变为“他（她）”，“你”变为句中具体的人；改变标点符号；根据句子的内容，有的要相应改动句中个别文字，但不能改变句子的原意。 答案:（1）李宁严肃地对小明说，如果他再迟到，李宁就一个人去。妈妈对我说，她想看看我洗的衣服干净不干净。（2）赵王告诉蔺相如:“你带着宝玉到秦国去。”唐僧无奈地对悟空说:“我再饶你一次，但不可再行凶了。” 即时训练： 1.按要求改写下列句子 （1）把下列句子改写成“把”字句 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 （2）把下列句子改写成“被”字句。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 2.根据要求写句子。 （1）听到波涛的轰鸣和狂风的怒号，小新感到心惊肉跳。 改为反问句： （2）司徒老师对我说:“我教你怎么写。” 改为转述句: （3）美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” 改为转述句: （4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 改为直述句: （5）这么好的天气，我们去春游。 改为双重否定句: （6）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重的。 改为双重否定句: 即时训练参考答案： 1.（1）同学们把一项任务交给我。姐姐把一件最有意义的礼物送给我。（2）妖魔被森林爷爷战胜了。一条大虫被蚂蚁吃了。 2.（1）听到波涛的轰鸣和狂风的怒号，小新