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文档简介

1、课 时 计 划第 十五 周 星期 三 2018 年 6 月 6 日教学内容跷跷板课型新课教 学要 求1、了解草图绘制工具栏的各个工具及其作用；2、初步掌握草图镜像和拉伸的操作方法；3、初步掌握草图编辑中的一些操作技巧。教学分析重点了解草图绘制工具栏的各个工具及其作用。难点初步掌握草图镜像和拉伸的操作方法。关键初步掌握草图镜像和拉伸的操作方法。教具课件教时1课时教学 过程一、话题导入贝贝用3D软件设计出了一款特别的跷跷板，我们一起去看一看吧！（出示课题：跷跷板）二、草图绘制虽然3D软件提供了非常丰富的基本实体，但类似跷跷板这样不规则、形状特别的物体，我们不能利用基本实体完成，通常采用草图绘制的方

2、法，先绘制出基本形状，接着对基本形状进行变换，完成所需物体。说一说：如图所示三个图形的基本图形分别是什么？通过怎样的变化可以生成立体图形呢？任务一：观察跷跷板的形状，绘制跷跷板底座、中轴。切换到上视图，使用“圆弧”、“圆形”命令绘制底座和中轴。任务二：连接跷跷板左边座位和中轴。使用“通过点绘曲线”，绘制左边座位并与中轴连接。三、草图镜像任务三：绘制跷跷板的右边座位并与中轴连接。使用“草图镜像”，绘制左边座位并与中轴连接。四、草图修剪要使草图形成封闭的截面轮廓，线条应该不间断、无交叉、无重复，才能进行拉伸。因此我们要用到草图修剪工具。任务四：修剪跷跷板草图。五、草图拉伸跷跷板绘制完成后，得到一个封闭的草图截面，如何让它变成立体图形呢？我们可以使用草图拉伸功能，将平面图形变为立体图形。任务五：对闭合草图运用拉伸命令拉伸，生成立体的跷跷板。六、上色，作品分享教学后记通过这节课的学习，学生对3D软件有了更深的了解和兴趣。在绘制跷跷板的过程中，学生对草图绘制的方法基本掌握，并能熟练

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