【教学设计】《聚落与环境》(晋教)

1、聚落与环境 教材分析本节教材， 主要讲述聚落与环境的关系。学习本节知识，要求知道聚落的类型，了解乡村聚落、城市聚落及其景观差异；知道聚落是不断发展变化的。能够运用图片描述乡村聚落、城市聚落的景观差异，举例说出聚落与自然环境、人类活动的关系。懂得保护世界文化遗产的意义，通过读图训练，进一步培养学生的动手、动脑和审美能力。 教学目标【知识目标】1、知道聚落的类型2、知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异3、知道聚落是不断发展变化的【能力目标】1、运用图片描述乡村聚落、城市聚落的景观差异2、举例说出聚落与自然环境、人类活动的关系【情感、态度与价值观目标】1、懂得保护世界文化遗产的意义2、通过读图训练，进

2、一步培养学生的动手、动脑和审美能力。 教学重难点【教学难点】聚落与自然环境、人类活动的关系【教学重点】乡村聚落、城市聚落的景观区别 课前准备投影仪，投影片 教学过程一、首先明确聚落是人类居住地( 标题的认识 ) 包括两种大的类型: 乡村和城市9 学生预习后可以直接回答出来)二、提出问题: 乡村和聚落有什么不同?由学生读图分析（学生基本能够看出区别, 教师再引导说明)总结 :1、建筑规模不一样：城市规模大，乡村小；2、建筑特色不一样：城市多高楼大厦，乡村多为平房；3、人口密度不一样：城市大，乡村小；4、居民从事生产方式不一样：城市居民从事工业和服务业等非农产业；乡村居民从事种植业（农村） 、畜牧

3、业（牧村或牧场）、渔业（渔村） 、林业（林场）5、土地利用方式不一样：城市以建设用地为主，乡村以农业用地为主；6、交通方式不一样：城市多种交通方式并存且四通八达，乡村比较单一；三、明确城市与乡村差别后判断课本活动一第一题（很简单的活动）四、同是乡村，不同地方呈现不同的特色，判断第二题并说明为什么！（学生的回答主要是根据课本提示来说明，引导学生从经济发展水平、地形或地表景观等来说明）五、那么不同地区城市景观有没有区别呢？以本地城市景观与威尼斯、丽江古城作比较。六、乡村聚落最能够体现当地特色，通过看图你能不能看出当地的环境特色呢？列表说明地区聚落建筑特色建筑材料与当地环境的关系东 南 亚 高 架湿

4、热环境注重通风、散热和防双层、四壁空、斜顶木头、竹子和草屋潮西亚村庄高墙、厚壁、小窗土坯干热环境注重隔热、防热风北极冰屋厚壁、小门无窗冰干冷环境要注意保暖防寒黄 土 高 原 窑直接在黄土上挖窗大，一面朝外就地取材、冬暖夏凉洞洞双层、四壁空、斜顶21傣族竹楼竹子适应湿热环境世纪教育网七、聚落的建筑特色适应了当地的自然环境， 体现了人类的智慧， 聚落地址的选择也是人类适应环境的结果，那么， 什么样的环境适合人类居住呢？ （让学生跟着老师推理并总结）从地形、土壤、光热水、交通、资源等自然因素来说明，同时也说明一些人为的比如政策因素可能也会促成一个城市聚落的产生。八、聚落的发展与保护（介绍并引导学生分析）九、归纳与总结通过学习我们知道了聚落的类型，乡村聚落和城市聚落的景观差异，聚落与自然环境的关系以及聚落是不断发展变化的，初步懂得了保护