2014级学前教育开大12班《幼儿教师职业道德》期末试卷

1、出卷教师：田寿华 参考班级：14级学前教育开大1、2班 楚雄技师学院2015年秋季学期期末考试卷(A)考试科目：幼儿教师职业道德（开卷）(试卷共6页，答题时间120分钟)班级:_ 姓名:_ 学号:_ 得分： 题号一二三四五六总分统分人得分一、名词解释：（每个4分，共20分）1、教师职业道德： 2、幼儿园教师职业良心：3、幼儿园教师职业公正4、依法执教：5、为人师表：二、单项选择题（每题2分，共20分）1教师职业道德最基本也最重要的作用是( ) 。 A教育作用 B调节作用 C导向作用 D示范作用 2幼儿教师职业道德的灵魂是( )。A热爱幼教职业 B热爱幼儿 C依法执教 D为人师表 3下列关于教师

2、幼儿保育和教育态度与行为的基本要求，说法错误的是( ) 。 A注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯 B重视丰富幼儿多方面的间接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式 C重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源 D注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好 4下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法，错误的是( ) 。 A.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将幼儿学习放在首位 B.信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求 C.不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿 D.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极

3、创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活 5教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）A为人师表 B依法执教C爱岗敬业 D无私奉献6下列哪一项违反了教师职业道德中的关爱幼儿规范要求?( ) A幼儿园小班张老师上班时间玩手机 B某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿 C某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教 D某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，故不再需要继续探索创新 7幼儿园学生小良属于问题儿童，上课时总是心不在焉，不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况，在幼儿园放学时，当着好多幼儿和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评，小良的妈妈对此感到

4、很尴尬。如果你是幼儿园教师，你会怎么与小良的妈妈沟通?( ) A可以当着其他幼儿和家长的面说，但是态度要温和 B单独交流，避免伤害家长的感情，双方可就小良的问题商定家园管教的对策 C不与家长沟通，直接教育幼儿即可 D建议家长严格管教孩子，必要时可通过打骂纠正8( )是教师职业道德素养水平的标志。A教师道德 B教师公正 C教师良心 D廉洁从教9( )是幼儿教师完成本职工作的前提基础，是国家和社会对幼儿教师提出的道德要求。A关心工作 B依法执教 C为人师表 D自我监督10良心被比喻为“内心的道德法庭”。教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良

5、心具有( )A公正性 B稳定性 C内隐性 D广泛性三、多项选择题（下列各题有多项正确答案。请将你认为正确的答案编号填入后面的括号中，每题2分，共10分）1“有教无类”思想体现了（ ）问题。A教育机会 B教育公平C教育权利 D教育水平2幼儿教师的职业理想是指教师个体对幼儿教师职业的向往和追求，包括（ ）A个体对幼儿教师职业的追求B对做一名理想幼儿教师的追求C对幼儿园教师生活的追求D对幼儿园教师社会地位与待遇的追求3行为表现失范，是当代教师职业道德缺失的表现之一，包括（ ） A体罚或变相体罚学生B衣着打扮粗俗C打击、挖苦、辱骂学生D课堂上随意接打电话、吸烟4幼儿教师良好的性格特征包括（ ）A富有爱

6、心、责任心 B对幼儿耐心、细心C衣着打扮得体 D语言健康、举止得体5在幼儿教师对幼儿的态度与行为方面，具体的职业道德规范主要表现在（ ）A关爱幼儿，全面育人 B尊重幼儿，以人为本 C注重幼儿生活价值 D注重保教结合四、判断题（对打，错打；每题1分，共10分）1教师个人的思想水平与教师职业道德休戚相关。（ ）2“为人师表”是对教师形象的概括，是对教师职业道德提出的最高要求。（ ）3“因材施教”、“循循善诱”既表达了教师对学生的关爱，又表现出教师的教学智慧和技巧。（ ）4关爱幼儿是幼儿园教师必须履行的法律义务。（ ）5“保教并重”是“科学实施幼儿园教育的基本要求”。（ ）6尊重幼儿其核心要求是幼儿

7、教师要公平公正地对待每一个幼儿。（ ）。7爱国守法是教师职业道德修养的基础。（ ）8我国著名的教育家陶行知说：“教育工作者的全部工作就是为人师表”。（ ）9终身学习是当代幼儿教师成长和发展的必由之路。（ ）10教师职业道德有助于幼儿教师选择适合的教育方法和策略。（ ）五、简答题（15分）1、简述关爱幼儿的基本要求。（5分）2、简述家园活动中幼儿园教师的职业道德规范。(5分）3、简述幼儿园教师应具备的人格素养。(5分）六、材料分析（共25分）1、在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙角的 那一片区域说:下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。这时，坐在墙角的一个 学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说:“青青，老师说的不是你，应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，回顾了一下四周