2014高三11月考试题

1、 20142015学年上学期高三月考考试生物试题命题人：宋晓丽 审题人：曹爱国一、选择题（共30小题，1-10小题，每小题1分，11-30小题，每小题2分，总分50分1用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高，该药物的作用可能是()A增强血红蛋白的合成能力 B增加红细胞的生成数量C对红细胞有破坏作用 D提高血浆蛋白的含量2如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是()A图中兴奋部位是B和C B图中弧线可表示局部电流方向C图中兴奋传导方向是CAB D兴奋传导方向与膜外电流方向一致3.在25实验条件下可顺利完成的是（ ）A.观察黑藻叶肉细

2、胞中的线粒体 B.观察植物根尖细胞的有丝分裂 C.大鼠神经细胞的培养 D.制备用于植物组织培养的培养基4右图表示两细胞间发生某种信息传递的过程，分别代表不同的细胞，A表示物质，符合该模型的是( )A效应T细胞，被病原体侵染的细胞，A抗体B传入神经元，神经中枢的神经元，A神经递质C胰岛B细胞，肝细胞，A胰高血糖素D性腺细胞，下丘脑细胞，A促性腺激素释放激素5人体在剧烈运动状态下，体内会发生许多变化。下列相关叙述不正确的是（ ）A体温升高，酶活性降低，ATP减少 B肾上腺素含量增加，贮存的糖元减少C乳酸积累增加，细胞中ATP与ADP仍处于动态平衡中 D骨骼肌细胞中平均每摩尔葡萄糖生成ATP的量比安

3、静时少6胰岛B细胞在合成具有降血糖作用的胰岛素的过程中，下列有关物质不需要的是（ ） A脱氧核苷酸 B核糖核酸 C核糖核苷酸 D氨基酸7右图是雌激素与相应受体结合情况示意图，以下叙述错误的是（ ）A由图可知雌激素应与相应的受体结合B雌激素通过细胞膜的方式是自由扩散C该“激素一受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成D雌激素与细胞膜表面的受体结合后，将信息传递给细胞8.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,、代表相关激素,则下列说法正确的是()A.图中、分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素B.寒冷刺激后,图中的含量增加先于和C.当人饮水过多时,可通过垂体释放来促进肾脏对水的

4、重吸收D.从图中可看出,神经系统和内分泌系统相互影响9.下图表示甲刺激引起的调节过程,乙是参与调节的重要器官,下列有关叙述错误的是()A.图中乙表示下丘脑,过程主要通过血液循环实现B.若甲刺激为血糖浓度升高,则“甲刺激乙胰岛”过程属于神经调节C.若甲刺激是寒冷,则“乙垂体甲状腺”过程中存在分级调节D.若甲刺激是食物过咸,在乙处产生渴觉,且垂体释放抗利尿激素增多10.下图表示人体生命活动调节过程中细胞间的信息传递方式。下列叙述中错误的是()A.性激素和神经递质的传输方式依次是和B.中信息传递的速度比中信息传递的速度要快C.若图中“细胞”为下丘脑中的神经分泌细胞,则“靶细胞”最可能是甲状腺细胞D.

5、人体对寒冷的反应与有关,也可能与有关11.动物运动时,神经支配同侧肢体屈肌收缩活动和伸肌舒张活动协调进行。如图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质,引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。下列有关叙述正确的是()A.屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转B.抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化C.抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质D.完成该反射活动的反射弧由3个神经元构成12. “环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物,被称为21世纪的公害。如杀虫剂、塑料增塑剂、除草剂、洗涤剂等。若在动物体内富集将引起神经

6、系统失调、内分泌紊乱等症状。下列有关叙述中不正确的是()A.“环境激素”可能通过破坏激素的合成和分解导致激素分泌异常B.“环境激素”可能通过干扰调控类固醇代谢的激素调节,导致激素分泌不足C.“环境激素”只能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康D.受污染的河流中出现雄性化的雌鱼,表明环境中存在类雄激素的“环境激素”13下图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，据此推断不正确的是ARNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中B细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢C若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中无15N的RNADA组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核

7、苷酸进行实验，可得到相同的实验结果14下列信息传递的实例中属于调节生物种间关系的是()A孔雀在繁殖季节开屏B昆虫散发性外激素传递信息C草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D蜜蜂发现蜂源时跳“圆圈舞”告诉同伴蜂源的位置15下列有关兴奋在反射弧中传导过程中的描述，正确的是()A反射活动进行时，兴奋在神经纤维上的传导是双向的 B组织液中K+浓度增大，则神经元的静息电位增大C神经元释放的乙酰胆碱需经血液运输而发挥作用D引起突触后神经元兴奋的过程中，Na+通过被动运输到突触后膜内16生态系统的结构越复杂，其调节能力就越大，原因是() 能量流经各营养级时，是逐级递减的 能量可通过不同的食物链传递到顶级处

8、于同一营养级的生物种类多，故某营养级的部分生物减少或消失时，可由该营养级的其他生物替代A B C D17图是某组织局部结构模式图。图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是()A图中，B液中含有DNA合成酶、组织胺、神经递质 B某人长期营养不良，则会引起图中 A液减少C图中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体,激素Y的名称是促甲状腺激素D图中四个过程，具有抑制作用的是18下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为()A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢C渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管D渴觉中枢、肾小

9、管、抗利尿激素19下列几种生物学现象产生的机理依次属于()给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克 当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖 小狗听到主人叫花花，就奔向主人有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等A体液调节、免疫调节、反射、过敏反应 B体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应C体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病 D反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病20下列对体液免疫和细胞免疫的表述，正确的是()A体液免疫中,抗体可与细胞外液和细胞内液中的抗原发生特异性结合B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟C体液免疫

10、和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般发生改变D机体对肿瘤细胞的清除是通过细胞免疫实现的21选取长度相同的幼苗，实验装置如图4甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度，结果如图4乙。能正确表示对照组、实验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是（ ）A B C D22抗癌药物3-BrPA运输至细胞内需要单羧酸转运蛋白（MCT1）的协助。MCT1是 MCT1基因表达的产物。下图示 3-BrPA作用于癌细胞的机理，表格中数据是用相同剂量3-BrPA处理种细胞所得的实验结果。据此不可推断出（ ）MCT1含量死亡率正常细胞00癌细胞1中40%癌细胞2低30%癌细胞3高60%癌细胞400CO2+H

11、2O+能量A正常细胞和癌细胞4死亡率为0的原 因是MCT1基因没有表达B细胞中的MCT1含量越高，更有利于3-BrPA进入细胞CMCT1可能是载体，3-BrPA作用于细胞呼吸的第一阶段D癌细胞死亡率最高是因为只有它具有控制合成MCT1的基因23某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列描述合理的是 ()A需严格控制类似物的浓度等无关变量 B浓度低时可采用沾蘸法，浓度高时可采用浸泡法C在选择插条时，可保留不同的幼芽和嫩叶 ，促进插条生根 D在预实验的基础上进行实验，可以不用蒸馏水处理作为对照24下列有关植物激素调节的叙述，正确的是( ) A使形态和生

12、理状态一致的葡萄枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同B失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输C顶芽产生的生长素运往侧芽处积累，所以侧芽的生长受到抑制D根的向地性、茎的背地性及根的背光性都能体现生长素的两重性25图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中不正确的是()A“J”型增长数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为：NtN0t(第二年的数量为第一年的倍)B渔业捕捞可在d点进行，捕捞后需控制剩余量在c点C图中阴影部分可代表生存斗争中被淘汰的个体数D防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行26下列关于群落演替的说

13、法不正确的是()A在群落演替过程中，群落的丰富度开始是逐渐增大而后趋于稳定B群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的影响C初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同D在群落演替过程中，群落的“代替”是指“优势取代”27下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述中，不正确的是()A生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程为生态系统的能量流动B物质循环中的“物质”是指组成生物体的化学元素，循环具有全球性C生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落D物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的28“低碳生活”获得越来越多的认同。根据下图所示碳循环的部分过程进

14、行的有关分析不正确的是（ ）A参与过程的生物只包括生产者、消费者 B植树造林可以增强过程，从而减少大气中的CO2C无机环境和生物群落之间碳循环的形式主要是二氧化碳 D开发太阳能、水能、核能等新能源，能缓解温室效应29下列关于生物多样性的说法中正确的是()A易地保护是对生物多样性最有效的保护B生物多样性的间接价值大于其直接价值C生物多样性是指物种的多样性D生物多样性具有重要的生态功能，说明生物多样性具有潜在价值30、图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确的是（ ）A. 流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能 B.两个生态系统的营养结构均由3个

15、营养级组成C.城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D. 两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系二、非选择题（共40分）31（9分）某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传效率为10%20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。种群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50回答下列问题：（1）一般来说，生态系统的主要功能包括 、 ，此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在 和 之间的循环主要以CO2的形式进行（2）甲

16、和乙的种间关系是 ；种群丁是该生态系统生物组分中的 。（3）请画出该生态系统中的食物网。（4）该陆地生态系统的结构包括 ，该食物网中，第二营养级到第三营养级的传递效率为 。32氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成H和O2，H可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使H转变为氢气。（1）莱茵衣藻捕获光能的场所在 。光合作用过程中，ATP的移动方向是 。（2）莱茵衣藻产生H的场所有 。（3）低氧会导致莱茵衣藻生长不良，请从光合作用的物质转化角度分析其原因 。（4）在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢的原因是 ，因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱因衣藻的产氢量。33.（9分）Kis

17、speptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。.通常情况下，右图中的过程参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程进行调节。据图回答。（1）神经元内与合成和分泌Kp有直接关系的细胞器有 。Kp作用的靶细胞是 。器官A是 。（2）在幼年期，通过过程反馈调节，Kp释放量 ，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，通过过程的调节，促进GnRh神经元对 释放，进而促进 的释放，并直接促进产卵。.Kp-10是Kp的一种。为研究Kp-10对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp-10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，

18、结果见下图。（3）据图可知，Kp-10 （影响/不影响）鹌鹑开始产蛋的日龄。在50日龄内，Kp-10影响产蛋率的趋势是 。（4）综合、分析，推测Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于 调节。34（12分）研究发现，葡萄糖等营养物质可以向生长素浓度高的部位移动。为验证这一结论，请根据提供的实验材料和用具，完成实验步骤。 材料用具：生长状况相似的刚去除顶芽、带2片成熟叶的月季枝条若干，适宜浓度的生长素溶液，含14C标记的葡萄糖溶液（黑暗中葡萄糖可被枝条吸收并向枝条的叶片移动），蒸馏水，脱脂棉，检测放射性强度的设备等。实验步骤：（1）第一步： 。（2）第二步：将A、B两组枝条分别插入装有 中，在A组的每一枝条去除顶芽的切口部位 ；在B组的每一枝条去除顶芽的切口部位 ，作为对照。（3）第三步：将A、B两组枝条放在 环境中培养一定时间，用检测放射性强度的设备检测A、B两组枝条所有叶片的放射性平均强度。（4）实验结果及结论： 20142015学年上学期高三月考考试生物参考答案一、选择题1-5 C B B B A 6-10A D D D C 11-15C C D C D 16-20 B C B A D 21-25 C D D