中考语文 课外文言文考试必读120篇 49 何岳轶事_第1页
中考语文 课外文言文考试必读120篇 49 何岳轶事_第2页
中考语文 课外文言文考试必读120篇 49 何岳轶事_第3页
中考语文 课外文言文考试必读120篇 49 何岳轶事_第4页
中考语文 课外文言文考试必读120篇 49 何岳轶事_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、49 何岳轶事在这里,你可以看到许多熟悉又陌生的古代人物故事,它不同于古代戏曲、小说的改编虚构,而是原汁原味的史实叙述,并有作者拈花微笑式的评议。这面历史的镜子,也许能引发你更独特而个性的感慨他们有着精深的智慧、远大的抱负、无比坚强的毅力。他们为社会的发展作出了杰出的贡献,为后世的人们作出了表率。本板块选取的古代名人故事,为读者再现了伟大人物的生活世界和精神世界。在人生路上,你或许常被一些莫名奇妙的问题困扰。生活的迷茫、学习的紧张有时候会压得你喘不过气来,我们多么希望有些东西能够缓解我们内心的压力。这些人物故事或许能让我们懂得改变,是人生唯一不变的主题。唯有挑战内心的惰性,拥有勇往直前的心态,

2、才能在迷惘与徘徊中学会思考人生,在挫折与失败中赢得改变的契机。 一、美文精读【文学常识】本文选自清代吴炽昌的客窗闲话义丐。【文章主旨】本文通过何岳拾金不昧、寄金不昧两件小事,表现了他不贪财、不取意外之财的的好品质,值得我们学习和借鉴。【文言原文】秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝其留金也。旦日携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?”其人感谢而去。又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:“俟他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一

3、穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉; 寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!(选自清吴炽昌客窗闲话义丐)【对照注译】原文注释译文秀才何岳,号畏斋。有个秀才叫何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人【言】【之】,恐劝其留金也。【言】说,告诉。【之】这件事。曾经在走夜路的时候捡到二两银子,不敢跟家人说,怕他们劝自己留下这笔钱。旦日【携】【至】拾银处,见一人寻至。【携】带。【至】到。第二天早上带着银子来到捡钱的地方,看到有一个人找了过来。问其银数与【封识】【皆合】,遂以还之。【封识(zh)】封存的标记。【皆合】都吻合。问了他银子的数目和封识(封印的标识),全都吻合,就还给了那个人。其人【欲】分数金【为

4、】谢,【欲】想。【为】作为。那人想分给何岳一些银两表示感谢,畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何【利】此数金乎?”【利】贪图。何岳说:“如果我捡到这些银子而不告诉任何人,这些不就都是我的了么,难道我会在乎这点?”其人感谢而【去】。【去】离开。那个人千恩万谢的离开了。又【尝】教书【于】宦官家,【尝】曾经。【于】在。何岳又曾经在官宦之家教书。宦官有事入京,【寄】一箱于畏斋, 【寄】交给,托付。那家的官员因为有事进京,把一个箱子交给何岳保管。中有数百金,曰:“【俟】他日来取。”【俟】等待。里面有几百两银子,对他说:“过一段时间来取。”去数年,【绝】无音信, 【绝】断。那官员走了好几年,毫无音讯,【闻

5、】其侄【以】他事南来,非取箱也。【闻】听说。【以】因为。何岳听说这个官员的侄子因为其他的事情到南边来,并不是为了取回箱子。【因】托【以】寄去。【因】于是,因而。【以】把。何岳借机托他把箱子带过去。【夫】畏斋一穷秀才也,拾金而还,【暂犹可勉】;【夫】句首发语词,无实意。【暂犹可勉】短时期内还可以勉励自己不起贪心。犹:还。勉:勉励。秀才何岳,只是一个穷书生而已,捡到钱归还,在短时期内还可以勉励自己不贪心;寄金数年,【略不】动心,此其【过】人也远矣!【略不】一点也不。【过】超过。那金钱寄放在他家多年,而他毫不动心,这种高尚的品质远远超过了普通人。【文章赏析】何岳轶事是一篇优秀的古代写人、叙事的散文。

6、文中通过两件事,表现了何岳拾金不昧,不贪财的美好品质。语言简练,叙事通畅,耐人寻味。【读后必练】(共30分)1解释加点的词语。(10分) 其人感谢而去 ( ) 俟他日来取 ( ) 尝教书于宦官家 ( ) 略不动心 ( ) 不敢与家人言之 ( ) 旦日携至拾银处 ( ) 其人欲分数金为谢 ( ) 遂以还之 ( ) 皆我物也 ( ) 因托以寄去 ( )2翻译。(10分) 不敢与家人言之,恐劝其留金也。 问其银数与封识皆合,遂以还之。 拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎? 俟他日来取。 寄金数年,略不动心,此其过人也远矣! 3. 用“|”划出句子的两处停顿。(2分)问其银数与封识皆合4. 请各用四

7、个字概括这两件事:_,_ (4分)5. 最后一段中哪一个字有点睛之效?为什么?(4分) 【参考答案】1. 离开,离去。 等候,等待。 曾经。 一点也不,丝毫不。 说。 到。 作为。 于是,就。 都。 因而,于是。2. 不敢跟家人说,怕他们劝自己留下这笔钱。 问了他银子的数目和封识(封印的标识),全都吻合,就还给了那个人。 如果我捡到这些银子而不告诉任何人,这些不就都是我的了么,难道我会在乎这点? 过一段时间来取。 那金钱寄放在他家多年,而他毫不动心,这种高尚的品质远远超过了普通人。3. 问 | 其银数与封识标记 | 皆合 4. 拾金不昧,寄金不昧(贪)5. “穷”。拾金不昧与寄金不昧足以表现何岳的人品,“穷”,更能突出在重金面前不动心。二、趣文泛读嘲滑稽客一人留客午饭,其客已啖尽一碗,不见添饭。客欲主人知之,乃佯言曰:“某家有住房一所要卖。”故将碗口向主人曰:“椽子也有这样大。”主人见碗内无饭,急呼使童添之。因问客曰:“他要价值几何?”客曰:“于今有了饭吃,不卖了。”【译文】有个人留客人吃午饭,那个客人已吃完了一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论