福师大语言学概论复习提纲

1、 语言学概论一、 语言学的三大发源地：1.印度传统语言学：梵语研究 2.欧洲古希腊传统语言学：拉丁语（语法、修辞、逻辑）3.中国传统语言学：“小学”（音韵、文字、训诂）二、 20世纪初，瑞士语言学家索绪尔在普通语言学教程中提出，存在于语言社团中每个人头脑中的共同的语言形式结构是语言学研究的真正对象。三、 在语言交际过程中，语言学关心的核心是编码和解码的过程，涉及对语言结构本体的研究，包含内容和形式两个方面，语言的内容和形式的关系是语言研究的最根本问题。四、 语言的功能1. 社会功能：信息传递功能：体现在语言上就是内容的表达（分享各自的经验感知，更好地分工协作）；借助语言之外的形式：文字、旗语（

2、建立在语言上的在编码形式）等；使用语言传递信息的时，面部表情、手势及躯体姿态参加帮助传达信息人际互动功能：建立或保持某种社会关联。一是说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图；一是这些对受话者施加影响，得到相应的语言或行动上的反馈；语言在表达说话者的主观情感和态度时，是以接收者的存在为前提的。 甲：快到时间了，小王肯定不会来了（对时间的判断，确信小王来的可能性小）乙：还有五分钟，他一定会来（接受甲的信息，表达重点不在客观的时间，表明主观立场，认为小王来的可能性很大）2. 思维功能：语言和思维密不可分，语言是思维活动的动因和载体，是思维成果的贮存所（思想是人们对现实世界的认识，思维是认识现实世界

3、的动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析综合以认识现实的能力） 生理基础：左半球管右半身的动作，右半球管左半身的动作 ；大脑有躯体运动区、躯体感觉区、视区、听区、语言功能区（主要存在于左半球）儿童语言习得：学话的过程是认识世界和思维发展的过程（咿呀学语独语句（词和事物的联系）双语句（造句的基本原理）实词句（掌握虚词，注重语言本身）聋哑人：同样能进行思维（有健全的大脑和发音器官；不能利用听觉符号传递信息表达思想，但可以通过其他感觉器官得到补偿思维能力的普遍性和思维方式的特殊性（思维能力普遍性与语言能力变得普遍性一致，有能力认识相同事物；思维过程伴随语言运用，语言差异会导致思维方式的差异，思维方

4、式的差异更多体现在不同语言在表达思想时语法方面的特点）五、 语言的符号性质，为什么说语言是一种符号系统1、符号的定义：又叫记号、信号，是用来代表其他事物的事物。符号指根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的实体和意义的结合体。2、语言符号及其特点（1）语言是一种符号系统，是用声音来代替所有事物及其相互关系的符号系统。语言符号不是孤立存在的，而是用其他的语言符号构成某种系统。（2）对语言符号的认识：符号包括形式和意义两个方面。语言符号的形式，指的是它的声音，语言符号的意义，指的是它的意义。音义的结合体，就是语言符号。语言符号所代表的是现实的现象。（3）语言符号的特点：

5、一个是任意性：音义结合的任意性：单个语言符号的语音形式和意义没有自然属性的必然联系，是约定俗成的关系，然而符号的任意性只是就创制符号时的情形而言，一旦进入交际，便对社会成员有强制性。语言符号形式和意义无必然联系，只要为使用者所认可，音义才结合。另一个特点：线条性，语言符号在使用中以符号序列形式出现，符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开；为组织结构分析提供条件3、语言符号的系统性语言符号相互间存在着规律性的联系，组成一个严密的系统。可以从两方面来认识这个系统：一是组成规则，（主要表现为语言是一种分层的装置，底层是音位，音位和某种意义结合产生上层的符号和符号序列；

6、语言系统特点：两层性（音系和语法层）二是运转规则：依靠组合关系和聚合关系进行运转。（组合关系：符号组合形成高一级结构，处于高一级结构中的各符号称为结构成分，结构中各成分关系称为组合关系；聚合关系：一些语言单位在组合结构的某一环节能互相替换且替换后结构关系不变，则这些符号具有相同的作用，自然聚合成群，彼此之间的关系称为聚合关系）4、语言系统是人类特有的（1）语言能力：只有人类才具有语言能力，具有抽象思维能力和灵活的发音能力，二者的结合表现为人类的语言能力，是人类和其他动物的根本区别之一。（2）语言是其他动物和人类之间无法跨越的鸿沟:掌握语言需要发达的大脑和灵活的发音器官，即抽象的思维能力和发音能

7、力（3）人类语言和所谓动物“语言”的根本区别:许多动物也有传递信息的符号，用来简单的信息功能。美国语言学家霍凯特从区别人类语言和动物“语言”的角度出发，提出了人类语言所具有的六大基本属性，它们是：任意性、单位明晰性、结构二层性、能产性、传授性、不受时空限制。六、 语音学：从自然属性（发音传递感知）出发、针对所有人类语言的语音研究。出发点在于语音在语言系统中的组织方式，属于语言学的核心部分音系学：从社会属性出发、针对语音在某一个具体语言的系统中起什么作用的研究。出发点在于语音本身的自然属性或听觉反映，与语言学的核心部分是间接联系七、 语音单位是针对所有人类语言来说的，而音系单位是针对某一具体语言

8、来说。音素：以语音自然属性和人类语音共性为研究对象，从音质角度划分出的人类语言最小线性语音单位 音位：以语音社会属性和语言在具体语言中的作用为研究对象，具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位八、 音标：记录音素的标写符号。 国际音标以印欧语音为基础产生，1888年，放在【】国际音标特点：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素九、 语音的四因素：音高：是人们对声音高低的感知，与发音体振动所产生的基本频率相关。长而粗厚的发音体振动慢，短而细薄的发音体振动快，人类声音高低的不同由于人类有控制声带松紧和声带振动范围大小的能力。音强：是人们对于声音强弱的感知，与声波的振幅相关，构成轻

9、重音。语音的强弱跟呼出的气流量的大小和发音时用力的程度相关。音长：是声音的长短，取决于发音体振动的持续时间的长短音质：取决于声波的结构形式，音质不同由1.发音体2.发音的方法3.共鸣器形状 决定。十、 基频：说话时声带振动，产生的基音（频率最低）的频率，用F0表示，基频决定整个音的音高。 同口形，变振频，不同音高；共振峰：被特别强化的陪音，用F1、F2、F3等表示，决定整个音的音质，取决于声腔的形状（口形）。 同振频，变口形，不同音质。十一、 人类发音器官三部分：动力（肺）、发音体（声带、喉头）、共鸣腔（口、鼻、咽腔）十二、 元辅音区别：1.受阻与否：发元音时，气流通过咽头、口腔时受某个部位阻

10、碍；发元音时气流通过声门使声带发生振动，发音器官的其他部位不形成阻碍。 2.气流强弱：发元音时呼出气流畅通无阻，气流较弱；发辅音时，呼出气流需克服阻碍才能通过口或鼻腔，气流强。 3.紧张程度：发元音时发音器官的各部分保持均衡的紧张；发辅音时声道形成阻碍的那一部分特别紧张； 4.声带振动：发辅音时，声带不一定振动，声音一般不响亮；发元音时，声带振动且声音响亮十三、 元音元音音质取决于舌位高低、前后、嘴唇的圆展十四、辅音：发音部位成阻，发音方法持阻、除阻1.清和浊：浊【m】【n】【】【l】【】，其余都是清音2.送气不送气：送气p、t、k、q、ch、c，不送气b、d、g、j、zh、z，国际音标送气在

11、不送气上加h，因发送气音时，喉头同时带有想英语h一样的摩擦3.塞、擦、爆：塞是发音器官的某两个部位紧紧靠拢，将气流堵在口腔形成压力；爆：闭塞之后突然打开让气流冲出的声音；塞音、爆音：b、d、g、p、t、k；擦音：发音时某两个部分只是靠近一下，留下狭窄细缝让气流通过，如气流通过的缝隙在口腔正中，即擦音；例北京话的f【f】、s【s】、h【x】sh、r、x；塞擦音：先塞后擦，部位相同、清浊一致的塞、擦音结合发出来的音，例北京话的z、c、zh、ch、j、q（注意国际音标拼写）鼻音和口音：软腭连带小舌起作用，鼻音：软腭低垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔出来，例发“妈”（m【m】）双唇紧闭到突然打开，气流从鼻

12、腔出来；口音：软腭上升，堵住鼻腔通道让气流从口腔出来，例发“爸”（b【p】，双唇紧闭到突然打开，气流从口腔出来；同样还有n【n】（努）、ng（上海话【u】）颤音、闪音或搭音、边音、近音和半元音：颤音：舌尖、小舌在放松并有气流的冲击下连续颤动发出的音，例俄语p是舌尖颤音【r】，法语r是小舌颤音【R】；闪音或搭音：舌头颤一次发出的音，例very中弱读音节r【r】；边音（边近音）：在舌头的中间位置堵住气流出路，让气流从舌头两边流出，例北京话的l【l】，舌尖和舌龈堵住气流；近音、半元音介于擦音和高元音之间，气流通过比擦音大但比高元音小的缝隙，受阻小于擦大于高元音，只是稍微摩擦，例red中的r是个被动发

13、音部位与z相同但摩擦更小的近音【】十五、舌面后：发音时舌面后抬，向软腭靠近使气流受阻，例北京话g、k、ng、h舌面中音：舌面中和硬腭后半部分配合发出的音，例发元音【i】的舌位高点上抬接近软腭后半部分发出轻微的摩擦，就发出“夷”或yes开头的y【j】舌面前音：舌面前和前腭配合节制气流发出的音，例北京话j、q、x舌叶音：舌面前即舌冠平展上抬，和齿龈后部位形成线状接触带，使气流节制发出舌冠齿龈后音，即舌叶音，例china，bridge，short中的【t 、d、】舌尖音：卷舌音（顶音）（舌尖后）：舌头卷起舌尖后翻顶住上齿龈桥后位置发出的音，例北京话zh、ch、sh；舌尖齿龈音，舌尖抵住上齿龈前或舌尖

14、自然下垂至下齿，例北京话z、c、s（舌尖前），北京话d、t、n、l（舌尖中）只属前者情况；舌尖齿间音：舌尖抵在上下齿之间，例英语thing的【】唇音：气流往前受到唇的阻碍，上齿和下唇配合发出唇齿音，例汉语f【f】；双唇形成阻碍发出的音为双唇音，例北京话b、p、m十六、对立原则：两个音素在周围的音都相同的环境下独立承担区别词的语音形式的作用，它们之间的关系即为对立关系（替换后引起词义转变），例汉语中的b、p，比方标和飘区别仅在前者是不送气【p】，后者为送气【p】，在其他音一致下表示不同的意义；（两个音位）互补原则：不同的音素不会出现在相同的语音环境，两者出现环境互相补充，语音相似，两者互换不会引

15、起混淆，不一定有区别词的语音形式作用，例英语中的【p】【p】，【p】只出现在【s】后，【p】只出现在词的开头和其他位置，比如sport、port，两者互换只是发音不地道却知道说什么。（一个音位）；汉语中“哀、安、啊、熬、昂”前三个是前【a】，后两个是后【】，但差别决定于出现环境十七：划分音位四原则：对立原则、互补原则、语音相似原则（凡是处于互补分布，发音特点相似的音素可合成一个音位，例不能将ng和b、p等互补但音不同）、尊重当地人语感。十八、分析音位的方法是先跳出适当的词或语素（最好是单音节），连续替换这个词的读音中的某一个音，看能否形成别的词。对立关系是划分音位的主要根据；音位所起的是区分词

16、或语素的语音形式的作用：音位序列相同的是语言中的同音词或同音语素，音位序列不同的是语言中不同音的词或语素音位变体：处于互补关系中的各个因素被看作是同一音位在不同位置的代表，是同一个音位的不同变异形式。一般选用最常见，受邻近的音影响最小的那个变体代表整个音位。1.音位的条件变体：变体出现条件受环境的制约，例汉语中将【a】【】归为/ a/2.音位的自由变体：音之间的相互替换自由，没有条件限制，例如闽南方言中的【n】【l】十九、音质音位：以音素为材料，以音质的角度来分析非音质音位：有区别词的语音形式的作用的音高、音强、音长，以区别由音素构成的音质单位。调位：有区别词的语音形式的作用的音高变化（例四个

17、音）；重音（例content，重是“满足”，轻是“内容”；时位：元音长短区别语音形式，例beat、bit20、语言的区别特征：具体语言中有区别音位作用的发音特征。(是音位之间的最小对立项)音质音位是时间维向上线性切分的最小的音系单位，不线性划分，音位可进一步分析为一个或几个发音特征的区别。（记每个音素的发音特征，现汉29）；双向聚合：音位系统主流，有平行、对称的特点；单向聚合：只和某些同部位的音位聚合，而在发音方法上离群而居，例/l/21、音节：是音位组合构成的最小的语音结构单位，说话时肌肉紧松使音联系紧密，在听觉上形成一个个语音片段。（肌肉几次紧张几个音节）例干部，音峰在/a/，音谷在/u/

18、音峰：发音节时发音器官肌肉一次紧张，先增强后减弱，肌肉紧张的最高点对应音节的中心音谷：肌肉紧张逐渐减弱的最低点对应着音节的分界处22、现代汉语音结构特点：汉语音位的组合格局比较简单，分开、齐、合、撮四呼，没有复辅音，能够形成的音节数目比较少23、语流音变：音位组合时，受说话快慢、高低、强弱不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化，通常跨语素或跨词产生（音位变体发生在语素或音形内部，音位内部成员间变换，语流音变表可能出现，因人而异，也可能是不同音位之间的变换）、同化：指一个音位受邻近音位的影响而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象。，例want to go在快速口语中变成wanna go；汉

19、语北方话中的棉和面的/n/在棉袍、面包中变成/m/，是被“袍“、“包”声母/ p/、/p/在部位上同化的结果。异化：两个本来相同或相近的音位，如果连读困难，则其中一个发生变化，变得和邻近音不同或不相近，例土改音变为“涂改”，避免发音拗口，同化则是为发音顺口弱化：通常发生在轻声或弱读音节中，对于元音来说，表现为复元音单化，单元音央化，妈妈的/ma ma/弱化成/ma m/；辅音通常是发音阻碍的减少，清向浊，塞擦音向塞音（或塞），塞/擦向边/近音，例北京话爸爸，/pa/向【ba】，the强式发音为/ i：/，弱读是【：】（合音：随着弱化加深造成某些音位脱落，可能造成音节分界变动或两个音节变为一个音

20、节）24、语言的结构规则：1.组合规则：语法单位相互连接起来构成更大的语言片段的规则，例我买书，不能书买我； 2.聚合规则：语法单位的归类的规则（在功能上相同的语法单位替换）例我买书中，我可替换成“他”、小明等，我和他以及小明便是一类。25、语法单位：凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段。语素是语言中音义结合的最小单位，也是最小的语法单位。词：是在造句中能够自由运用的最小单位。（自由运用即独立成句，可用扩展即插入方式检测是否是最小的单位）词组：是句子中作用相当于词而本身又是词组成的大于词的单位（临时组合，成语固定）句子：最大语法单位，也是语言交际时最小的使用单位（语音形式上前后停顿并有完整

21、语调）26、组合规则：1.语素组合成词的规则（构词法，和词的变化规则合称词法）2.词组合成词组或句子（句法）词根：词的核心，体现词义；词缀是黏附在词根上的语素，本身不单独成词词缀：1.派生词缀：黏附在词根语素上构成新词，即增加新的词汇义内容或改变词类别归属，例work加er增加了“的人”的词义，词类变为名词； 2.屈折词缀：只改变形式，不构成新词，增加的是表句法范畴的意义，不改变词的类别归属，例book加s，变复数根据语素在词的作用，词根加派生词缀叫构词语素，屈折语素是变词语素；构词语素是词干，变词语素去屈折是词干根据语素是否能独立成词，语素可分为自由语素和黏着语素合成词：两个或两个以上构词语

22、素组成的词，其中词根语素按一定规则则和构成复合词（构成复合词的规则叫复合词构词法）；由词根语素加派生词缀组合成派生词，例return（派生构词法或附加法）27、句子的基本类型：1.主谓结构：反映应主体与主体的动作、状态、性质的关系，语法形式主要是类的配列，词序上主在前，谓在后，例张老师/来了，有词形变化的语言中尊重主谓一致原则，that book I havent read yet.2.述宾关系：反应动作（述语）和受动作支配的事物（宾语）的关系，汉语中由类的配列体现：述在前，宾在后；述动宾名，谓宾动词，宾语为动，例洗/衣服、学习/开车；3.偏正结构：反映修饰与被修饰关系，有定中和状中之分，例人

23、民的力量、加倍努力4.联合结构：构词成分语法平等，例人类能够征服自然、改变自然5.述补结构：在述语后加表程度、结果、趋向的补语，例急/哭了（形态）站/稳（形容）搬/出去（趋向），汉语是类的配列，述在前，补在后，（前4是基本结构格式，5是汉语特征）使用类的配列分析句子，结构层次性和层次的二分性，组合具递归性（层层嵌套）开放性29、聚合规则：语法单位分类和变化的规则，词类是按照词的句法功能分出来的类兼类：必须是同一个词，并且词类必须明确语法范畴：词形变化所表现的语法意义的聚合；又是词形变化所表达的语法意义的类1.性：某些语言中名词的分类，例法语中bol（碗）是阳性，pomme（苹果）是阴性2.数：

24、一般包括单数和复数，数范畴会在句法和名词相关的词中体现3.格：表示名词、代词在句中和其他词的关系，意义与句法相关，主语主格，直宾宾格，间宾与格，领属属格4.体：表示动作行为进行的各种状态和阶段，是动词特有的语法范畴，例I read book;I m reading book;I have read book.5.时：是动词的语法范畴，表示行为动作发生的时间，分现在、过去、未来，write wrote等6.人称：三个人称 7.态：语态表示动作和主体的关系，分主动态和被动态语法范畴特点：1.有共同的意义领域（单复数同是数）2.同一范畴内各个变化形式相互排斥、对立（the report was go

25、od，report用单数就用was）3.各个项所表示的意义不仅取决于本身，还取决于它和其他项相互制约的关系（俄语双数消失改变复数意义）30、变换是意义上有联系的语法格式之间的有规则的格式对应，它能超越一个语法格式的范围，揭示有关格式之间的关系，变换时使用移位、添加、删除、替代等手法31、语言的语法结构类型，根据是构词形态1.孤立语：缺乏词性变化，所有的词几乎是词根语素构成，虚词重要，汉、彝、壮、苗语2.屈折语：词与词之间结构关系主要靠词性变化表示，词序不是很重要；一个屈折词缀可同时表示好几种依法范畴义，屈折语词根和屈折词缀不脱离，俄、德、法、英语3.黏着语，没有词的内部屈折，每个语法范畴义由黏

26、附语素来表示，一个黏附语素只表示一种语法范畴义；词根和表示语法意义的黏附语素之间结合不紧密，例土耳其语sev表爱，黏附语素dir表第三人称，土耳其、日、朝鲜、芬兰语复综语：一个词往往由好多语素黏合而成，有的语素不到一个音节，由于词中插入表示各种意思的各种语素，一个词往往构成一个句子，美洲印第安语语法的普遍特征：最一般特点：语言结构的基本原理，即语言二层性，组合和聚合规则；声音的物质载体；音位组合成音步等构成音系单位；普遍特征：1）都至少有由名词性词语和动词性词语基本区分；2）至少有名词性词语和动词性词语构成句子，鸟儿飞；3）都有形容词性修饰名词性词语，副词性词语修饰形容词性词语。4）有办法把动

27、词性词语全部或部分转成名词性词语；把动词性词语转成形容词性词语。5）有办法把几个名词性词语或动词性词语相连。6）都有否定句和疑问句，都能把某些句子变成祈使句。7）名词性词语和动词性词语都至少有主或他动发生关系方法。33、语言的分化：是因社会分化状况而造成的程度不同的形式32、发音省力是引发语音变化的重要动因； 社会的交际是语言演变的最基本条件语言演变的原因：1.人类社会的不断发展，创造出新技术、事物、生活方式和观念2.人类思维的细致复杂，对事物认识的深化，使语法格式丰富、严密3.不同社会接触使语言发生关系语言演变的特点：1.渐变性：原因：一方面，作为人类最重要的交际工具，语言要保持稳定，不允许

28、发生革命式的剧变，否则就难以实现交际的任务。另一方面，社会是在不断发展变化的，这又促使语言要满足社会的需要，而不断发展。例从洋火向火柴发展 2.不平衡性：表现：一是语言系统内的各个组成部分的变化速度不同（词汇变化比语音语法速度快，洗碗机）；二是各个组成部分的诸要素之间的变化速度也不同（基本词根“水、月等更迭慢，一般词快）；三是，同一语言现象，在不同地区也表现出不同的发展特点（南方说打的，北方说打车） （不平衡性是地域方言及亲属语言的语言内部原因）（1）.社会方言：同一地区居住的居民因年龄、性别、职业、文化程度、阶级、原居住地等的社会因素的不同而出现的小言语社团语言差异；表现方式：不同年龄的人可

29、以形成不同的言语社团（上海老年人分“烟“、”衣），形成自己的社会方言。另外，不同的阶级、阶层（阶层方言），不同的行业、职业、不同的性别都可以形成不同的社会方言。黑话是特殊的社会方言，具排他性；特点：社会方言在语音、词汇、语法等方面都可能出现自己的特点，但是，最引人注目的是词汇上的特点。（2）.地域方言：含义：处于不完全分化社会条件和同一心理认同感之下，从同一语言分化出来的地域分支； 特点：语音差别较大，词汇上的差别小于语音的差别，语法上的差别小于词汇上的差别。方言之间在词汇上的差异主要是名异实同。例如，“馒头”，烟台叫“饽饽”，济南叫“馍馍”。（中国语言地图集将汉方言分大区、小区、区、片、小片

30、、点）汉语七大方言区：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言（3）.亲属语言：是从同一种语言分化出来的、存在社会完全分化条件下、说话人认同为不同语言的地域分支，是几种彼此有亲属关系的独立的语言。（印欧和汉藏语系是用最多的语系）谱系分类：根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈份等级而对语言做出的分类；（谱系树）祖语语族语支或语群语言，方言是语言的再分化次方言土语地域方言和亲属方言的异同：都与单一社会在地域上的分化相关，都是单一语言分化而成的后代；异：1.从社会分化看是否为社会在地狱上分化完全的结果；2.是否为独立语言系统34、语言的接触：1.不成系统的词汇借用：借词：指音和

31、义都是借自外族语或外方言的词（意译词是用本族语言构词材料和规则将外族某个词的意义移植构成新词，扩音器；仿译词是借义又转植内部构成形式，黑板），多用音译兼意译，不要求内部形式相同，酷；还有用多音节、多语素意译外语词，维他命（vitamin）；还存在往返借用现象，中日“思想、储蓄”等 借词方向决定于文化传输方向，汉与西域双向，借词双向，石榴和丝，佛教、梵语单向2.语言联盟与系统感染：语言联盟指一片地理区域内不同语言在词汇、语音、语法系统上的相似与借贷，但仍存在大数量核心词根不同，是不同民族深度且相对平衡接触的结果；系统感染：指处于同一地区的若干语言在语音、语法系统的结构格式、规则逐渐趋同，但仍保持语言本质大数量继承自己语言祖语的核心词根，会出现地区上双语或多语现象（互协）3.语言替换与底层残留：语言替换是不同民族在同一区域内交错居住，同属一个国家共同体或经济文化圈（深度接触），存在优势民族（不平衡）对其他语言的排挤和替换；原因：各民族之间经济流通的需要（孝