第1章第3节136水平运动物体的偏移

1、1.3.6水平运动物体的偏移 四季更替和五带【学习目标】1.记住水平运动的物体的偏移方向2.理解四季的天文含义3.能够在图上画出五个热量带【自主学习】一、沿地表做水平运动的物体的偏移方向1地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动的方向发生一定的偏转。北半球向 偏转，南半球向 偏转，赤道上没有偏转。促使物体水平运动方向产生偏转的力，称为 。2产生地转偏向力的原因是 。例1 （1）左图(北半球)实线代表物体的水平运动方向，请用虚线表示出偏转方向。（2）北半球自西向东流的河流，三角洲平原出现在河的北岸？还是南岸？ ，原因是 3.实验与思考用纸板做一个圆盘，把圆盘的中心固定起来，使它能够转动，再准备一

2、支铅笔、一把直尺就行了。把直尺放在圆盘上，随便取什么方向都行。然后让铅笔紧靠直尺的边沿在圆盘上前进。这时候笔尖在圆盘上留下痕迹AB当然是一条直线。这说明在不转动的圆盘上，运动着的笔尖完全遵循你手用力的方向前进，并没有什么偏向力来干扰。但如果把圆盘转动起来而使直尺仍保持原来的位置固定不动，偏向力就马上显示出它的作用来，你请助手以逆时针的方向来转动圆盘，你仍和刚才一样，让铅笔尖紧挨着直尺边沿前进，前进的方向，按上下左右各个方向都可试一试。当笔尖从直尺边沿的起跑点A跑至B处时，圆盘已转动了一个角度，圆盘上笔尖下的起跑点A转到A的，结果笔尖在圆盘上留下的痕迹AB便不是直线，而是一条不断向右偏转的曲线。

3、如果你的助手按照顺时针方向来转动圆盘，那么笔尖在圆盘上留下的足迹是一条不断向左偏转的曲线。这时候对直尺来说，笔尖的运动始终呈直线状态，因为它始终没有离开直尺的边沿呀!但是对转动着的圆盘来说，笔尖的运动明明是曲线运动。地球一刻不停地自转，人们脚下踩着的大地就好象是一只转动着的大圆盘。从北极上空往下望，这只大圆盘以逆时针方向在运转;从南极上空往下望，这只大圆盘运转的方向则是顺时针的。走在这只大圆盘上的空气风，之所以发生偏向，就是由于风与转动着的地面发生了相对运动。长年累月的水流，能在两岸显现出偏向力的作用，也正是因为它们与转动着的地面之间产生相对运动的结果。二、四季的天文含义4.从天文含义看四季：

4、夏季是 的季节，也是获得 最多的季节；冬季是是 的季节，也是获得 最少的季节；春季和秋季是冬、夏两季的过渡季节。5.四季的划分（北温带国家）： 季：3、4、5月 季：6、7、8月 季：9、10、11月 季：12、1、2月南半球与北半球的季节正好相反。二、地球上的五个热量带6划分界线： 和 7五带包括： 、 、 、 、 。8.五带反映了年太阳辐射总量 的规律。例2作图练习：请在下图中画出赤道、南北回归线、南北极圈、五个热量带。【自我反思】【课堂练习答案】1-8 BBADD DBB 9.（1）23.5S；12月22日；冬至；冬；短；极夜（2）16；22；16 （3）由南回归线向南北递减。【课堂练习

5、】一、单项选择题1.下图中虚线箭头表示的是物体原来的受力方向，实线箭头表示受地转偏向力后物体的运动方向。A、B、C、D、E五处箭头所表示的物体实际运动方向正确的是想 ()AA、B BB、D CD、E DA、E面向河流下游，左手方视为河流左岸，右手方视为河流右岸。读“某一平直河流剖面图”，回答2-3题。2.若该河剖面是由于自然力的影响，则该河位于（ ）A、南半球 B、北半球 C、赤道上 D、回归线上3.若该河流自西向东流动，河堤需要特别加固的是（ ）A、南岸 B、北岸 C、东岸 D、西岸4下列两幅图分别是两条大河河口图，图中小岛因泥沙不断堆积而扩展，最终将与河流的哪岸相连 ()A甲岸、乙岸 B乙

6、岸、丙岸 C丙岸、丁岸 D甲岸、丁岸5.关于对地球表面五个热量带的划分，下列说法正确的是 ( )A根据地区降水量来划分 B根据地形、地势特点来划分C根据所处经纬度的不同来划分 D根据太阳热量在地球表面分布状况来划分6.关于地球上五个温度带的叙述，正确的是 ( )A温带与热带的分界线是极圈 B气温变化最大的温度带是热带C温带地区有极昼、极夜现象 D只有热带地区才有太阳直射现象7.地球上四季更替最明显的地区是 ( )A低纬度地区 B中纬度地区 C高纬度地区 D两极地区8.当太阳光直射北回归线时，我国正值 ( )A春季 B夏季 C秋季 D冬季二、综合题9.读太阳光照图回答下列问题。（1）图中太阳光线直射在_（填纬度数），这天的日期